九年级数学下册 28.2.2 解直角三角形应用举例（第1课时）课件1 （新版）新人教版.ppt

28 2 2应用举例 1 例3 2003年10月15日 神舟 5号载人航天飞船发射成功 当飞船完成变轨后 就在离地球表面350km的圆形轨道上运行 如图 当飞船运行到地球表面上p点的正上方时 从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置 这样的最远点与p点的距离是多少 地球半径约为6400km 结果精确到0 1km 分析 从飞船上能最远直接看到的地球上的点 应是视线与地球相切时的切点 例题讲解 如图 o表示地球 点f是飞船的位置 fq是 o的切线 切点q是从飞船观测地球时的最远点 的长就是地面上p q两点间的距离 为计算的长需先求出 poq 即a 例题讲解 解 在图中 fq是 o的切线 foq是直角三角形 pq的长为 当飞船在p点正上方时 从飞船观测地球时的最远点距离p点约2009 6km 例题讲解 仰角和俯角 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行测量时 从下向上看 视线与水平线的夹角叫做仰角 从上往下看 视线与水平线的夹角叫做俯角 介绍 例4 热气球的探测器显示 从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30 看这栋高楼底部的俯角为60 热气球与高楼的水平距离为120m 这栋高楼有多高 结果精确到0 1m 分析 我们知道 在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角 视线在水平线下方的是俯角 因此 在图中 a 30 60 rt abc中 a 30 ad 120 所以利用解直角三角形的知识求出bd 类似地可以求出cd 进而求出bc 仰角 水平线 俯角 例题讲解 解 如图 a 30 60 ad 120 答 这栋楼高约为277 1m 1 建筑物bc上有一旗杆ab 由距bc40m的d处观察旗杆顶部a的仰角50 观察底部b的仰角为45 求旗杆的高度 精确到0 1m 解 在等腰三角形bcd中 acd 90 bc dc 40m 在rt acd中 所以ab ac bc 55 2 40 15 2 答 棋杆的高度为15 2m 课内练习 2 如图 沿ac方向开山修路 为了加快施工进度 要在小山的另一边同时施工 从ac上的一点b取 abd 140 bd 520m d 50 那么开挖点e离d多远正好能使a c e成一直线 精确到0 1m bed abd d 90 答 开挖点e离点d332 8m正好能使a c e成一直线 解 要使a c e在同一直线上 则 abd是 bde的一个外角 课内练习 感悟 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般步骤 1 将实际问题抽象为数学问题 画出平面图形 转化为解直角三角形的问题 2 根据条件的特点 适当选用锐角三角函数等去解直角三角形 3 得到数学问题的答案 4 得到实际问题的答案 有 弦 用 弦 无 弦 用 切 2 如图2 在离铁塔be120m的a处 用测角仪测量塔顶的仰角为30 已知测角仪高ad 1 5m 则塔高be 根号保留 1 如图1 已知楼房ab高为50m 铁塔塔基距楼房地基间的水平距离bd为100m 塔高cd为m 则下面结论中正确的是 a 由楼顶望塔顶仰角为60 b 由楼顶望塔基俯角为60 c 由楼顶望塔顶仰角为30 d 由楼顶望塔基俯角为30 c 3 如图3 从地面上的c d两点测得树顶a仰角分别是45 和30 已知cd 200m 点c在bd上 则树高ab等于 根号保留 4 如图4 将宽为1cm的纸条沿bc折叠 使 cab 45 则折叠后重叠部分的面积为 根号保留 链接中考 某数学兴趣小组 利用树影测量树高 已测出树ab的影长ac为9米 并测出此时太阳光线与地面成30 夹角 1