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温家宝：办好农村中小学教育 提高农村教师待遇 来源： 中国新闻网 关键字：农村教育;师范生;农村教师;中小学教师;提高农村 作者： 2010-12-09 08:55 中新网12月9日电 今年9月10日，温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学与教师座谈并讲话，温家宝强调，要办好农村教育，重视和改善农村办学条件，提高农村教师待遇。要让广大农村教师留得住、干得好、受尊重，培养和造就一支宏大的优秀农村教师队伍。 讲话全文如下：办好农村中小学教育 温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学与教师座谈时的讲话 今天是第26个教师节，我和延东同志及教育部、河北省的有关领导来看望大家，并向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺！教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基础。从这个意义上说，中小学教育是国家发展基础的基础。办好中小学教育，关键因素是教师。陶行知先生说过，在教师手里掌握着幼年人的命运，也就掌握着民族和人类的命运。广大中小学教师在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业发展和现代化建设作出了不可磨灭的贡献。农村教育尤为重要。我国13亿人口超过半数生活在农村，一半以上的学龄儿童也在农村。要提高我国整体教育水平，必须加强农村教育这个薄弱环节。这个问题能不能解决好，关系到教育事业的现代化，关系到农村的长远发展，关系到整体国民素质的提高。我们一方面要保证农民工的子女同城里孩子享受一样的待遇，能上学、上好学；另一方面更为重要的是不要忘记办好农村教育。如果丢了农村教育，我们就会走偏方向。早在上世纪二三十年代，一些有识之士就十分关心乡村教育。他们认为，学校是乡村的中心，而教师则是学校和乡村的灵魂，乡村教育对启迪民智必不可少。在农村，教育既是基础工程，也是民生工程和民心工程。广大农民群众热切企盼办好教育，生活再困难，也要供孩子上学。因为他们懂得，物质上的贫穷只是暂时的，只要孩子有文化、有知识，就能改变命运，生活就会有奔头。我们一定要通过坚持不懈的努力，让农村所有的孩子都能够上学，都能够接受现代文明的教育。这些年来，我们在发展农村教育方面下了很大功夫，取得了很大成效。义务教育实现了全部免费，学龄儿童入学率达到98%以上，农村文盲大大减少。我们在加强农村教师队伍建设方面也做了大量工作，通过实施农村义务教育学校教师特设岗位计划、师范生免费教育和农村教育硕士计划等多项措施，使农村教师队伍状况得到了很大改善。但也要看到，在相当多的农村地区，教育设施简陋、教学条件较差、教育经费困难等问题仍然存在，尤其是农村师资队伍建设问题比较突出。比如，农村教师待遇不高，生活条件艰苦，本地教师不安心，外地教师不愿来，学习深造机会少，存在知识老化现象等。对这些问题，我们必须进一步采取措施，努力加以解决。提高农村教育水平，核心是农村中小学，关键是中小学教师。孩子受教育包括各个方面，学校教育、家庭熏陶、社会影响，时时处处都在进行。就整体环境看，农村孩子和城市孩子的家庭环境、社会环境相差很大，我们不可能在短期内消除城乡差距。如果不把农村的学校办得好一些，农村孩子受教育的条件和城市孩子相比差距就更大了。正基于此，从2007年起，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育试点。这个重要举措，就是向全社会发出重视师范教育的强烈信号，就是要鼓励更多的优秀青年从事基础教育工作，到农村、到艰苦的地方去当中小学教师，从而培养大批优秀的农村中小学教师。在教育部及有关方面的共同努力下，这项工作已经取得了较大进展，4年累计招收免费师范生4.5万多人，首批万名免费师范生即将到中小学校进行教育实习。今后，我们还要投入更多的财力、更大的精力推进这项试点工作，并认真总结经验，逐步在全国推广。这里，我顺便回答一下大家在座谈中提到的有关问题。一是师范教育的实习经费要保证。政府不仅要免除师范生的学费、住宿费，补助生活费，而且要保证教育实习经费。二是要建立免费师范生录取、淘汰和奖励机制。任何学生，入学学习一段时间后，特长、特点才能表现出来。因此，必须有一个机制，使师范教育像活水一样，让合格的师范生留下、不适合的转入其他方面，还要让优秀的师范生得到奖励，品学优秀的免费师范生也应该享受奖学金。三是要切实保证2007级免费师范生就业。当时研究制定政策的时候，除了免费以外，还向师范生提出一个条件，就是要服从需要，到中小学任教。教育部和有关省要抓紧落实好政策，按照公开、公正、透明、优先的原则，使免费师范生顺利走上基层中小学教师岗位。四是关于免费师范毕业生的继续教育问题。师范生可以读硕士、读博士，也可以留学，但我希望他们最终都要回来当教师。霍懋征老师健在时曾经提出，小学生要由大学生来教。她是1943年北师大毕业的，一直教小学到离开教育岗位。那为什么中学生不能由硕士生和博士生来教呢？为什么不能由留学生来教呢？如果能形成这样一种风气，我们的教育就会出现一个新的局面。今天，参加座谈会的有来自北京师范大学的免费师范生代表，同学们是未来农村教师队伍的新生力量，是提高农村教育质量的关键所在。这里我给大家提几点希望。第一，要热爱农村教育。热爱是做好一切本职工作的前提。当好乡村教师，首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育事业。没有爱便没有教育。有了爱，就有了做好工作的热情和动力，就有了克服困难的信心和勇气，就有了坚持下去的信念和毅力。要把我们的一颗心献给8亿农民，心里要装着农民的甘苦。最近，湖南宜章县乡村中心小学校长李黎明的事迹，在全国引起强烈反响。李黎明同志呕心沥血20多年，为农村教育奉献了青春和生命。他时常讲，“我是农民儿子的老师，我也是农民的儿子”，他真正把心交给了农民和农村教育，是我们学习的好榜样。第二，要立志干一番事业。现在有一种看法，认为中小学教师不会有大出息。我认为不是这样，教中小学也能出大师。叶圣陶先生年轻时，曾在苏州一家小学任教，试验推行新式教学法。他以后成了著名的教育家、文学家，还非常自豪地在履历表中填上“小学教师”。文学家鲁迅、教育家杨昌济、国学大师钱穆等杰出人物，都是中小学教师出身。这些都说明，中小学教师大有作为，在这个平凡的岗位上完全可以成就一番不平凡的事业。第三，要有吃苦耐劳精神。同城市相比，农村的生活环境和工作条件都还比较艰苦。同学们从事农村教育，必须要有吃苦耐劳的精神准备。人在年轻的时候，不要回避困难，也不要怕吃苦。有一句话说得好，吃苦是福。艰苦的环境，不仅可以磨炼人的意志，还能够增长才干。大家应当把从事农村教育视为自身发展的重要机遇，努力实现远大理想，锻炼成长为我国教育事业的栋梁之材。办好农村教育，需要社会各方面共同努力。特别要重视和改善农村办学条件，提高农村教师待遇。要研究制定相关政策，逐步形成激励机制，让广大农村教师留得住、干得好、受尊重，培养和造就一支宏大的优秀农村教师队伍。 繁煋滿迗 21:08:01 一点感动 读总理办好农村中小学教育讲话有感 看到总理日理万机，但不忘关心农村的基础教育，作为人民的一名小学教师，我倍受鼓舞，心中无限感动，异样激动的心情无以言表，深感肩上责任的重大与艰巨！虽然，我们只是一名小小的老师，但我们是托起民族兴旺发展的旗帜，每一名教师都是孩子们心中最闪亮的那盏明灯。这让我不禁想起，今年春季总理在北京大学和学生赠联“仰望星空”所题“脚踏实地”，蕴义至深。正如总理所言，“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的；但一个民族不关心脚下的事情，也是没有未来的。”在2010年3月召开“全国两会”答中外记者问中，温总理向全社会庄严发出了“公平正义比太阳还要光辉”的声音，并以此明志“余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”让他的子民有如沐春风，暖慰了海内外每一个炎黄子孙的心。值得庆幸的是我们所从事的职业，有幸被捷克大教育家夸美纽斯称为“太阳底下最光辉的事业”。当闻之总理如此关注，内心的激荡可想而知！如今，在今年的教师节，总理又能够走进农村基层学校与中小学师生亲切座谈，感人肺腑！总理在报告中这样写道“教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基础。从这个意义上说，中小学教育是国家发展基础的基础。办好中小学教育，关键因素是教师。陶行知先生说过，在教师手里掌握着幼年人的命运，也就掌握着民族和人类的命运。广大中小学教师在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业发展和现代化建设作出了不可磨灭的贡献。”“提高农村教育水平，核心是农村中小学，关键是中小学教师。孩子受教育包括各个方面，学校教育、家庭熏陶、社会影响，时时处处都在进行。就整体环境看，农村孩子和城市孩子的家庭环境、社会环境相差很大，我们不可能在短期内消除城乡差距。如果不把农村的学校办得好一些，农村孩子受教育的条件和城市孩子相比差距就更大了。”同时，总理还要求我们师范生也要做到：“要热爱农村教育；要立志干一番事业；要有吃苦耐劳精神。”“办好农村教育，需要社会各方面共同努力。特别要重视和改善农村办学条件，提高农村教师待遇。要研究制定相关政策，逐步形成激励机制，让广大农村教师留得住、干得好、受尊重，培养和造就一支宏大的优秀农村教师队伍。”总理做事，时时处处留下亲民爱民的感人细节，曾经多少次令国人为之动容！“天下最大事，莫非万民之忧乐。行事要思万民之忧乐，立身要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是温总理的座右铭。俯仰无愧于人民也！“万丈高楼平地起”，欲成就大业，既要“仰望星空”，也不能不“脚踏实地”。恰恰应了那句名谚“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 作为新的市场经济下的弄潮儿，一些教师已经不住金钱与权力的诱惑，纷纷离开这块清贫的讲坛。印度诗人泰戈尔曾经说过：“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧”。与果的事业、花的事业相比，叶的事业是无声的，但她掷地有声，在清贫的事业中，叶的事业更显艰辛，所以更需要我们这些从教者付出真心与爱心！尤其是基层学校的中小学教师，要守得住这份清贫与平凡。诚然，在匆忙中，我们一路前行急于赶路，索取最终的一点成果。已记不清来时的一路风景，但只要我们摒弃杂念，悉心专研，在“教与学”的过程中真正对得起自己的良知，我们必将成为振兴中华宏图大业实干之家，为教育界的新生事业铸就新的辉煌。 颗颗泪都是爱 21:08:07 颗颗泪都是爱 21:08:14 就是这个了繁煋滿迗 21:09:02 今天学习了温家宝总理的讲话，感悟颇深。我国13亿人口，超过半数生活在农村，一半以上的学龄儿童也在农村。我国整体教育水平不高，农村教育更为薄弱。近年来，我们农村实行了九年义务教育，党和国家给予了高度重视，虽然校舍、师资和教育金费等不断得到改善，但农村孩子和城市孩子的家庭环境、社会环境相差仍然很大：尽管孩子们有书读了，但孩子的父母为了生活外出打工，让许多孩子成了“留守”儿童。另外，农村生活条件艰苦，农村教师待遇不高，学习深造机会少，存在知识老化现象等。要提高农村教育水平，要消除城乡教育的差距，这有待于国家及地方政府的大力支 持，而我们农村中小学教师也是任重道远。温家宝总理的讲话，饱含着国家领导人对农村教育的极大关怀和对农村教师的鼓励，这使我们信心倍增，作为农村教师，我们一定要热爱农村教育，坚定长期从事中小学教育的职业理想和信念，发扬吃苦耐劳精神，增强育人的积极性，自觉加强师德修养，不断提高专业素养和教育教学水平，潜心专研业务，勇于探索创新，努力在平凡的岗位上成就不平凡的事业。繁煋滿迗 21:11:03 学习了温家宝总理关于“办好农村中小学教育”，深有感触。 温总理在讲话中十分重视农村的中小学教育，第一要热爱农村教育，第二要立志干一番事业，第三要有吃苦耐劳的精神。这是对广大农村中小学教师的要求，很多老师因为受不了农村的苦，待遇差，寻找门路挤入城市去当老师，如今的农村教育已经是岌岌可危了，这样势必会更加拉大城乡教育的差距，身为教师的我，虽然也羡慕城市的优厚待遇，也向往优越的物质生活，但我深深知道，农村教育更需要我们这样的师范毕业生，需要我们来提高农村孩子的素质，才能改变他们的命运，我愿意坚守农村小学的教育阵地，尽自己的一份微薄之力。 温总理在讲话中还提出提高农村教育水平，核心是农村中小学，关键是中小学教师。农村中小学现在除了极少一部分年轻老师外，还有很大一部分老教师，他们为我们的农村教育献出了自己的青春，做出了很大的成绩，功不可没，但也要看到他们的知识老化，与当前的课改有一定的距离。如何提高他们的素质，或让他们提前退休都是要考虑的。除了老师的因素外，影响农村教育的因素还有一个就是领导的问题。一个好校长，就是一所好学校。有了好老师，但没有好校长，照样办不好学校，办不好教育。怎样把农村学校与城市优质学校联起手来，共享教育资源，也是办好农村教育要考虑的。 如总理说的那样，学校是乡村的中心，而教师则是学校和乡村的灵魂。我相信，在农村中小学教师的平凡岗位上完全可以成就一番不平凡的事业！农村的天地是广阔的，作为农村教师，我们可以不轰轰烈烈，可以不流芳千古，可以不做名流大款，但我们能用自己对农村的爱心去浇灌一方热土！颗颗泪都是爱 21:11:20 颗颗泪都是爱 21:11:26 繁煋滿迗 21:11:33 温总理关于办好农村中小学教育的讲话，在全国教育系统引起强烈反响，令广大师生倍感温暖，倍受鼓舞。温总理在讲话中充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，对广大教师寄予了殷切期望，提出了明确要求，作为一名教师，既感欢欣鼓舞，又感重任在肩。更加明确自己今后努力的方向。 我只是一名普通的老师。我个人认为，当今中国教育事业迫切需要这样的一个会议来做理论指导。想想现在，国家培养了大批的留学生，又有多少愿意回国效力？想想现在越演越烈的移民潮，我国大量优秀人才为他国所用，惟楚有才,可惜楚才晋用!中国流失的顶尖人才数量在世界居于首位，在国内，大学应届毕业生却排着曲折绵长的求职队伍。难道中国就真的不需要人才吗？想想现在大批考生弃考留洋，混个文凭，又回来充当“海归，以此当筹码，向国家要房、要车、要钱，这种心态和做法,其实不难推测他们是否有真才实学。当年国家一