深圳普通话等级考试培训教程版.doc

普通话的儿化现象主要由词尾儿变化而来 词尾儿本是一个独立的音节由于口语中处于轻读的地位长期与前面的音节流利地连读而产生音变儿er失去了独立性化到前一个音节只保留一个卷舌动作使两个音节融合成为一个音节前面一个音节的韵母部分或多或少地发生一些变化这种语音现象就是儿化这种带有卷舌色彩的韵母称作儿化韵 儿化韵的发音注意要领 1不能读成一个独立的音节er 2是前一个音节韵母中主要元音的卷舌 上声变调的复杂化包括 1三个上声相连前两个字根据词语的结构变调 当词语结构是双单格时前两个上声变阳平如展览馆 手写体 蒙古语 当词语结构是单双格时前一个上声变降调半上调值211第二个上声变阳平如纸老虎 小拇指 2一串上声相连先根据语意或气息自然分节再按照以上训练要领变读 A 你把美好理想给领导讲讲 B 请你给我打点儿洗脸水 2一 的变调 一的单字调是阴平55单念或处在词句末尾的时候不变调 一有两种变调 1一去声 阳平去声 一半儿 一旦 一定 一度 一概 一共 一切 2一非去声阴平阳平上声 去声非去声阴平阳平上声 一边儿 一端 一般 一瞥 一身 一生 一天 一连 一齐 一如 一时 一同 一直 一群 一举 一口 一览 一起 一手 一体 一准 当一作为序数表示第一时不变调例如一楼的一不变调表示第一楼或第一层楼而变调表示全楼 一嵌在重叠式的动词之间轻读属于次轻音例如听一听学一学看一看 一放在句尾时也读阴平如统一 3不的变调 不的单字调是去声51单念或处在词句末尾的时候不变调 不只有一种变调不去声 阳平去声 不必 不便 不测 不错 不要 不但 不定 不夹在动词或形容词之间夹在动词或补语之间都轻读属于次轻音例如买不买去不去会不会红不红好不好看不清起不来拿不动打不开 4形容词重叠式的变调 1ABB变调 BB可读原调也可读阴平 绿油油 湿淋淋 热腾腾 亮堂堂 黑洞洞 沉甸甸 乱蓬蓬 只有以下词原调非阴平而需要变调读阴平 骨碌碌 黑糊糊 红彤彤 黄澄澄 文绉绉 2AABB重叠式的变调 AB式轻声形容词如果重叠成AABB式在口语中第二个A念成轻声第三四个字读阴平例如漂漂亮亮热热闹闹等 若用在书面语可不变调 3AA重叠式的变调 形容词AA重叠式在口语中表示期望祈使亲切的语气时第二字读阴平并儿化例如 远远儿yunyunr 慢慢儿mnmnr 好好儿hohor 再如饱饱儿狠狠儿渐渐儿满满儿圆圆儿等表示严肃语气陈述语气以及书面语不变调如好好学习天天向上 5语气词啊的音变规则 句尾语气词啊常受到前一个音节末尾音素的影响而发生语音上的变化这些变化是有一定规律可寻的 一啊之前音节的末尾音素是舌面元音aoei时啊音变为ya 呀如 画呀 真多呀 写呀 注意呀 争取呀 二其他啊音变都是将啊之前音节的末尾音素作为啊的韵头或声母连读成音如 uwa 读哇 好瘦哇 手真巧哇 n一na 看哪 好人哪 小心哪 ngnga 大声唱啊 行不行啊 冲啊 -i前za 几次啊 真自私啊 今天星期四啊 -i后ra 是啊 什么事啊 谁值日啊 试卷构成及评分标准3 朗读短文 1篇400个音节限时4分钟30分 目的测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平除测查声母韵母声调读音的标准程度外重点测查连读音变停连语调以及流畅程度 评分标准 1错漏增读扣01分音节 2声母韵母的系统性缺陷视程度扣05分1分 3语调偏误视程度扣05分1分2分 4停连不当 视程度扣05分1分2分 5朗读不流畅 视程度扣05分1分2分 6超时 扣1分 注意朗读短文不能回读 走出普通话水平测试朗读的几个误区 1念字式破坏词的内部结构割裂语意影响表达的完整性 2念经式朗读要注意语言单位的结构关系做到有快有慢有张有弛 3朗诵演戏式朗诵表演性强抒发感情浓烈朗读是基本技能要有平实的表现风格 一声母韵母的系统性缺陷 定义有5个或5个以上的同类音节具有语音缺陷 评分标准视程度扣 05分1-2类 1分 3类及以上 朗读时要注意的主要语音问题 1声母方面 注意发好和分清z-zhc-chs-shn-l-rf-h发好jqx等声母避免系统性的声母缺陷 2韵母方面 注意发好和分清前后鼻音i-开头的韵母e-er韵母等避免系统性的韵母缺陷 3声调方面 注意发准普通话四声的调值尤其注意发好阴平阳平和上声的调值 4变调方面 注意变调正确掌握上声一不啊的变调规则按照变调要求读准读音 5轻声方面 注意正确判断轻声词掌握轻声音节的正确发音 6儿化方面 注意正确判断儿化词掌握儿化音节的正确发音 7避免朗读中出现加字漏字读别字的错误 二语调偏误 评分标准视程度扣 05分1-2类 1分 3-4类 2分 5类以上 语调是人们在语流中用抑扬顿挫来表情达意的所有语音形式的总和语调构成的语音形式主要表现在音高音长音强等成分上一般说来语调主要包括字调词的轻重格式语句的重音句调语速等方面内容语调的功用在于帮助表达整句的意思和感情 1字调 字调也就是汉语音节的声调常见问题是调值方面阴平不够高阳平升不到位上声的曲折调发不好去声降不到位等问题调类方面有的地方阳平与上声相混或将方言的入声调带入普通话 1外祖母生前最疼爱我我无法排除自己的忧伤每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着跑得累倒在地上扑在草坪上痛哭作品14号 2词的轻重格式 词语的轻重音是指双音节词和多音节词的基本轻重格式普通话里根据音节的音高和音长的程度词的轻重可以分为4等重音中音次重音次轻音和轻音这些轻重音显示出普通话的节律特征 所谓的轻音跟轻声不完全相同轻声都读轻音但轻音不一定都是轻声 解决方法一是加强语感训练多听标准的普通话朗读听时注意分辨轻重音格式二是可以记词语普通话的双音节词语中重轻格式轻声词语要记其他基本上就是中重格式了 中重报纸 电灯 办公 帮忙 保持 比例 必要 表演 重轻杯子 干部 大爷 弟兄 哆嗦 麻烦 贸易 面积 中轻重摩托车 收音机 体育场 电影院 图书馆 中重轻小伙子 胡萝卜 小姑娘 鼻梁子 中轻中重 奥林匹克 井井有条 人山人海 唇齿相依 轻重音跟读练习 双音节词绝大多数读为中重格式三音节大多读为中次轻重格式四音节大多读为中次轻中 重格式 3语句的重音 重音是指朗读时需要强调或突出的词或词组甚至是某个音节掌握重音的要点是对文章意思的理解语句重音又分语法重音和逻辑重音两种 没有一片绿叶没有一缕炊烟没有一粒泥土没有一丝花香只有水的世界云的海洋作品22号 我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲妻子呢在外面她总是听我的一霎时我感到了责任的重大作品33号 4句调 句调指朗读时语句声音的高低升降的变化它用来表示句子的类型和说话人的感情和态度句调虽然是指一句话的高低变化但这种变化在句子末尾的一个字上或语气词前面往往表现得特别明显 句调大体上有平调升调降调曲折调四种 中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西包括西北和西南的十二个省市自治区 作品45号平调 你以为这是什么车旅游车作品10号升调 近来观看世界杯忽然从中得到了答案是由于一种无上崇高的精神情感国家荣誉感作品11号降调 水手撵它它不走抓它它乖乖地落在掌心 作品22号曲折调 三停连不当 停连不当指 1由于不恰当的停顿造成对语义的误解 2停顿时间过长 评分标准视程度扣 05分1次 1分2次 2分3次及以上 普通话水平测试培训教程 地址深圳大学师范学院B楼办公区710室 网址 httpputonghuaszueducn 电深圳大学普通话水平培训测试中心 以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 普通话的定义 普通话水平测试Putonghu Shuiping Ceshi 缩写为PSC 普通话水平测试是对应试人员运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音词汇语法规范程度的评定 它不是普通话知识的考试不是文化水平的考核也不是口才的评估 测试等级 测试等级三级六等 一级甲等 97分以上 100一级甲等97 一级乙等 92分以上小于97分 97 一级乙等 92 二级甲等 87分以上小于92分 92 二级甲等 87 二级乙等 80分以上小于87分 87 二级乙等 80 三级甲等 70分以上小于80分 80 三级甲等 70 三级乙等 60分以上小于70分 70 三级乙等 60 试卷包括4个组成部分满分为100分 一读100个单音节字词10分 二读50个多音节词语 20分 三朗读短文400个音节 30分 四说话3分钟40分 测试程序 等候考试候考室试前准备准备室进行测试测试室 一候测室 1牢记本人的考试时间地点和考试顺序按规定时间到候考室报到 2在候考室黑板上查看自己的考试组别注意核对各项个人信息如有错误请立即告知准备室的老师第一位应试者应在正式开考前10分钟进入准备室其余应试者经叫号按考试顺序依次进入准备室 3报名表即准考证由本人亲自填写字迹清楚不要漏填错填照片为近期免冠1寸彩照红蓝或白底两张一张贴在登记表右上角广框处另一张剪去白边贴在广框的上方 测试流程和注意事项 二准备室 1在候测室听到叫号后到准备室准备两个说话题目可二选一在准备室内可以带字典和教材 2准备10分钟将测试样卷交还工作人员 3带好自己的报名表和有效身份证件进入测试室 三测试室 1把报名表和有效身份证件交给测试员报出所选的说话题目 2测试时坐在指定座位头部靠近录音设备打开桌上试题 3测试员示意开始后按顺序报本人姓名试卷编号在试卷右上角直接读字不读题目从左向右读然后读词语作品说话说话需满3分钟不能自主停下来 四 测试结束 1不要问老师测试结果 2不要将考试试卷带出测试室 试卷构成及评分标准 1 一读单音节字词100个音节不含轻声儿化音节限时35分钟共10分 目的测查普通话声母韵母声调读音的标准程度 评分标准 1语音错误扣01分音节 2语音缺陷扣005分音节 3超时1分钟以内扣05分超时1分钟以上扣1分 读单音节字词注意事项 1注意语速 2注意把音发完整 3关于冷僻字每一个音节允许应试人改读一次如果改读以第二次读音作为评分依据隔音节改读无效 4关于多音字 东西 先生 时候 地方 笨拙 嫉妒 挖潜 朋友 小朋友 洞穴 似的 挖苦 照片儿 处理 柴火 统统 因为 什么 这么 那么 撇开 翘首 按摩 包扎 扎实 主角儿 尽管 绢花 证券 学生 大学生 氛围 曝光 曝晒 一会儿 请帖 服帖 字帖 压轴戏 召开 拒载 转载 下载 一点儿 绝着儿 东西 dngxi 先生 xinsheng 时候 shhou 地方 dfang 笨拙 bnzhu 嫉妒 jd 挖潜 wqin 朋友 pngyou 小朋友 xiopngyu 洞穴 dngxu 似的 shde 挖苦 wk 照片儿 zhopinr 处理 chl 柴火 chihuo 统统 tngtng 因为 ynwi 什么 shnme 这么 zhme 那么 nme 撇开 piki 翘首 qioshu 按摩 nm 包扎 boz 扎实 zhshi 主角儿 zhjur 尽管 jngun 绢花 junhu 证券 zhngqun 学生 xusheng 大学生 dxushng 氛围 fnwi 曝光 bogung 曝晒 pshi 一会儿 yhur 请帖 qngti 服帖 fti 字帖 zti 压轴戏 yzhux 召开 zhoki 拒载 jzi 转载 zhunzi 下载 xizi 一点儿 ydinr 绝着儿 juzhor 声母 1区别平舌音z c s与翘舌音zh ch sh 2鼻音n 和边音 l 的辩证 3分辩唇齿音f 和 舌根音 h 4jqx 与平翘舌音 5分清r声母和零声母 声韵调辨正 韵母 1区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母 2读准复元音韵母 3分辨i 与 4读准卷舌元音韵母er 5分清u与ou 6分辨e 与ouo 7防止把engueng读成ong 汉语语音教学上经常使用一种简化的声调标记法五度标记法如下图 阴平 55高平调 5 5 高 阳平 35 4 中升调 4 半高 3 去声 51 3 中 全降调 2 上声 214 2 半低 降升调 1 1 低 声调 普通话的调值 调值553521451 调类阴平阳平上声去声 调型高平调中升调降升调全降调 调号 声调训练 按普通话四声的调值念下面的音节 一姨乙艺y y y y 辉回毁惠hu hu hu hu 飞肥匪费fi fi fi fi 迂于雨遇y y y y 通 同桶痛tng tng tng tng 花红柳绿huhng li l 酸甜苦辣 sun tin k l 大好河山 d ho h shn 万古流芳 wn g li fng 寿比南山 shu b nn shn 一阴平 常见问题调值偏低 调类问题1阴平读成去声例广东四十一中的一读成去声像是四十亿2阴平读成上声例济南杯说成北张说成掌听觉上象上声 训练方法阳阴 泥沙 长江 国家 航空 集中 二阳平 常见问题1收音过低或过高2调型带拐弯 调类问题1阳平读成阴平例内蒙古糖说成汤去年说成去拈2阳平读成去声例南方地区 权力说成劝力 声调辨正 三上声 常见问题1曲折度不够或过硬2调型变形3时长短 调类问题上声读成去声浙江是你说成是腻网上说成旺上 录取 地理 战友 呐喊 遇雨 密码 戏曲 候补 探险 面粉 入伍 特有 信仰 跳舞 海水 四去声 常见问题1收音不到位2时值短 调类问题去声读成阳平例四川下地说成霞敌 试卷构成及评分标准 2 二读多音节词语50个限时25分钟20分 目的测查声母韵母声调以及变调轻声和儿化读音的标准程度 评分标准 1语音错误扣02分音节 2语音缺陷扣01分音节 3超时1分钟以内扣05分超时1分钟以上扣1分 一轻声 普通话里每个音节都有声调但在说话的语流中有些音节经常会失去原来的声调读成轻而短的调这就是轻声 轻声音节的发音要领是 1略延长前一音节的音长 2把轻声音节读得轻而短促一些 轻声的错读现象及对策分析 加强文化素质对文章内容理解的把握清楚语句目的 不该读轻声的误读成轻声 水龙头 掌握轻声对韵母的影响主要元音向央元音 区域靠拢举例妈妈妈m 花棉花xu 个这个k 1轻声时值太短音强太弱甚至出现吃字现象 举例我们家 豆腐皮儿 2韵母弱化或弱化程度不够 掌握轻声音节音高的变化 原音节调型依稀可辨或音高明显违背轻声音高模式 举例舒服 1掌握普通话测试大纲中的必读轻声词语表 2掌握轻声的必读规律 3培养语感找对比 从没有轻声或轻声词较少的方言区不会读轻声 举例哥哥妹妹种子 解决办法 错读现象 轻声分布的明显规律 普通话多数轻声与词义和语法有密切联系语法成分需读轻声的主要有以下几类 语气助词吗呢啊吧等 是吗他呢看啊走吧 助词着了过的地得 看过忙着来了我的勇敢地喝得好 构词的后缀子头么们个 桌子椅子木头石头 这么 什么 朋友们 这个 方位词上下里边 墙上河里天上地下底下那边 叠音词和动词的重叠形式后面的字 说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳 表示趋向的动词来去起来下去 出来进去站起来走进来取回来 包涵 东西 地方 柴火 风筝 合同 姐姐 客气 称呼 部分 关系 厚道学生 朋友 热闹 人们 二儿化 儿化韵的音变规律 儿化音变是使一个音节的主要元音带上儿化色彩儿化韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作 1直接卷舌在没有韵尾-i-n