2015届高考生物试题分类汇编(下)：f单元 遗传的分子(物质)基础.doc

F单元遗传的分子（物质）基础目录F单元遗传的分子（物质）基础1F1 DNA是主要的遗传物质1F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系1F3 基因的结构和基因的表达1F4 遗传的分子（物质）基础综合1 F1 DNA是主要的遗传物质【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】39下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是()A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：噬菌体是病毒，使用的被标记的噬菌体是接种在含有35标记的大肠杆菌的培养基中获得的，A错误；该病毒简单而且在侵染细胞时能够让DNA与蛋白质完全分来，所以被选择作为实验材料，B正确；搅拌的目的是将蛋白质外壳与大肠杆菌分开，离心的目的是将上清液与沉淀物分开单独研究他们的放射性情况，C错误；在本组实验中不能说明DNA是遗传物质，也没有看出新个体与DNA的关系，D错误【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】38在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：分析该过程最初是由于R型细菌没有荚膜保护会被小鼠免疫细胞处理部分死亡数量而下降，一段时间后部分R型细菌转化成S型细菌，S型细菌有毒性，会使小鼠免疫力下降，直至死亡，因此R型S型细菌数量都会增加，B正确【思路点拨】本题要先了解两种类型细菌的作用，结合各自的作用来分析【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】37艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是()A二者都应用同位素示踪技术B二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D二者都诱发了DNA突变【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验用同位素示踪技术，A错误；他们的设计思路相同也是成功的关键步骤，B正确；两组实验都遵循对照原则，C错误；两组实验并没有涉及DNA突变，D错误【生物卷（解析）2015届江西省师大附中高三10月月考（201410）】24艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是（）A两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法B两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记D噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：肺炎双球菌转化实验采用了对照实验的方法，噬菌体侵染细菌的实验采用了同位素标记的方法，A错；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用，B正确；赫尔希与蔡斯对不同噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记，C错；噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，但不能证明是主要的遗传物质，D错。【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】21生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析正确的是()A理论上b中不应具有放射性Bb中放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关C若b中具有放射性，说明与过程中培养时间的长短有关D上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】ABD解析：35S标记蛋白质外壳，经离心后蛋白质外壳较轻在上清液中，因此理论上b中不应具有放射性；b中放射性可能原因是搅拌不充分，导致细菌跟蛋白质外壳没有完全分开；故A、B正确,C错误。上述实验过程只能证明蛋白质不是遗传物质并不能证明DNA是遗传物质，D正确。【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】1艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是由遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是()A两者都运用了和B前者运用了，后者运用了C前者只运用了，后者运用了和D前者只运用了，后者运用了和【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】D解析：艾弗里的肺炎双球菌转化实验的设计思路是：把S型细菌中的物质分开，单独观察它们的作用，就可以证明何种物质是“转化因子”该实验中没有用到放射性同位素标记法赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，利用噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在外面，这样就可以把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应同时，他们的实验采用了同位素标记法。D正确。【典型总结】艾弗里实验的设计思路是把S型细菌中的物质分开，单独观察它们的作用赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在外面，这样就可以把DNA与蛋白质分开。【生物卷（解析）2015届河南省开封高级中学等中原名校高三上学期第一次摸底考试（201409）word版】18“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性。下列叙述正确的是()A需要利用分别含有和的细菌B.中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C.的作用是加速细菌的解体D.的结果是沉淀物中检测到放射性【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】A 解析：中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败；搅拌、离心的作用是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离；的结果是沉淀物中或上清液中检测到放射性。【思路点拨】根据噬菌体侵染细菌实验分析。【生物卷（解析）2015届陕西省西安一中高三上学期二模考试（201410）】7. 请挑选出恰当的科学方法与实验目的的组合【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合F1 DNA是主要的遗传物质F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】A解析：沃森和克里克在研究DNA双螺旋结构时，采用了构建物理模型的方法，A正确；32P标记噬菌体DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质，B错；细胞膜磷脂双分子层属于亚显微结构，不能再光学显微镜下观察到，C错；移栽植物时保留芽及幼叶，促进枝条生根，提高成活率，D错。（解析）2015届山东省枣庄三中高三第一次学情调查（201410）】31.关于T2噬菌体的叙述,正确的是()A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】D解析：T2噬菌体的核酸为DNA，DNA分子的元素组成为C、H、O、N、P，不含硫元素，A错；T2噬菌体只寄生于大肠杆菌中，酵母菌属于真核生物，B错；T2噬菌体的遗传物质是DNA，其中不含RNA，C错；T2噬菌体可利用大肠杆菌体内的物质大量增殖，D正确。7F1 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)下列四组成分中，属于DNA分子组成成分的是() A脱氧核糖、核酸、磷酸 B脱氧核糖、碱基、磷酸C核糖、碱基、磷酸 D核糖、脱氧核酸、磷酸【知识点】DNA的结构【答案解析】B解析：DNA中含有脱氧核糖、磷酸及四种含氮碱基，不含核糖。【思路点拨】只要根据DNA的化学组成分析即可。F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【生物卷（解析）2015届山东省潍坊一中高三10月第一次月考（201410）】32将含有一对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。则最终所产生的八个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是（ ）A50、25 B25、25 C100、50 D100、100【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C 解析：根据有丝分裂过程的特点及DNA的半保留复制过程，进行一次有丝分裂后产生的子细胞中每条染色体的DNA上一条链含32P，另一条链含31P，在减数分裂过程中DNA只复制一次，由于原料含31P，可知产生的所有精子中都含有31P，含32P的占一半。【思路点拨】根据DNA的半保留复制特点及有丝分裂减数分裂过程DNA复制的次数进行分析。【生物卷（解析）2015届山东省潍坊一中高三10月第一次月考（201410）】24有关豌豆植株的遗传，正确的是()A由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNAC一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3lD已知豌豆体细胞2n=14，进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有6种；细胞质遗传物质也是DNA；由于豌豆是雌雄同花的植物，因而进行“豌豆基因组测序”要测定其7条染色体。【思路点拨】根据DNA、RNA区别及DNA的复制知识分析。【生物卷（解析）2015届山东省日照一中高三10月第一次阶段复习质量达标检测（201410）】38、用15N标记精原细胞的一个DNA分子，并供给含14N的原料。则该细胞产生的4个精子中，含14N的有 A1个 B2个 C3个 D4个【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D解析：由于是DNA分子是半保留复制，所以一个精原细胞经过一次减数分裂时，DNA只复制一次，所以每个DNA分子中都含有一条15N 链和一条14N链，则该细胞产生的4个精子中，每个都含14N。D正确。【思路点拨】DNA分子是半保留复制，子代DNA分子的两条链，一条来自母链，一条为新合成的子链。一个精原细胞经减数分裂产生四个子细胞，DNA复制一次，细胞连续分裂两次。【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】43如图所示为DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是() Aa和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同Ba链中的值与d链中同项比值相同Ca链中的值与b链中同项比值相同 S893Da链中的值与c链中同项比值相同【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：根据DNA半保留复制的特点分析，a与c的碱基序列相同，b与c碱基序列互补，A错误；a链中的值与c链中同项比值不相同，且互补，D错误；a链与d链碱基互补，所以a链中的值与d链中同项比值不相同，互为倒数，B错误，a链与d链碱基互补，a链中的值与b链中同项比值相同，C正确【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】42DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸为()A(2n1)M BM(1/2q1) C(2n1)M(12q)/2q D(2n1)M/2nq 【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：根据碱基互补配对原则A=T,G=C, 和半保留复制的特点进行分析，DNA分子中胸腺嘧啶（T）的数量为M，占总碱基数的比例为q，推得DNA碱基总数为M/q。即腺嘌呤A=T=M，也占总碱基数的比例为q；同时G=C。所以比例碱基总数1-(A+T)=2q。+C数量=(1-2q) M/q。那么鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸数量为一半，即=(1-2q) M/q。若此DNA分子连续复制n次，除去最原始的这个母DNA，新合成了(2n-1)条新DNA，所以需要的鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸为：(2n-1)M(1-2q)/2q ，故选。【典型总结】有关DNA复制的几个问题的分析(1)运用DNA半保留复制特点，分析被标记DNA分子的比例时，应注意求的是DNA分子数，还是脱氧核苷酸链数；还应注意培养液中化学元素的转换。(2)运用DNA半保留复制特点，解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题时，应注意亲代DNA分子的两条母链被保留下来，不需消耗原料。(3)在计算消耗游离的脱氧核苷酸数时要明确是“经过n次复制”还是“第n次复制”。【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】41下图表示DNA复制的过程，结合图示下列有关叙述不正确的是()ADNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开BDNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反C从图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间DDNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：DNA复制为半保留复制，氢键断裂需要解旋酶，A正确；据图可得B正确；通过图中只能看出一个复制起点，不能看出DNA分子具有多起点复制的特点，C错误；DNA复制需要DNA聚合酶催化形成新的子链，D正确【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】26蚕豆体细胞染色体数目2N12，科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下：.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷酸的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。.当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题：(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是_；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是_。(2)中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有_条，每个DNA分子中，有_条链带有放射性。中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制_次，该细胞含有_个染色体组。(3)上述实验表明，DNA分子的复制方式是_。【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2124(3)半保留复制解析：（1）根尖细胞进行有丝分裂，用秋水仙素处理细胞时会抑制纺锤体的形成，从而使分开的染色体不能移向两极形成两个子细胞，使细胞染色体数目加倍。（2）由于DNA分子的半保留复制，中，在根尖细胞进行第一次分裂时，以没有标记的DNA母链为模板，利用3H的胸腺嘧啶核苷作为原料，因此复制形成的每个DNA分子中有1条链带有放射性，并且每条染色体上两条染色单体都带有放射性。中，开始亲代DNA分子双链都被3H标记，而后来一个细胞具有24条染色体，并且每条染色体上只有一条染色单体又放射性，说明已完成一次有丝分裂且染色体数目加倍，该细胞可能处于第二次有丝分裂的前期或中期，因此细胞染色体已复制2次，并且含有4个染色体组。（3）该实验表明DNA分子的复制方式是半保留复制。【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】3下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A基因一定位于染色体上B核基因在染色体上呈线性排列C四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D一条染色体上含有1个或2个DNA分子【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】A解析：基因是有遗传效应的DNA片段，基因主要位于染色体上，但由于线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，所以基因不一定位于染色体上，A错；染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性，所以四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性，C正确；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子，在没有复制时，一条染色体上含有1个DNA分子，在复制后着丝点没有分裂时，一条染色体上含有2个DNA分子，D正确。【思路点拨】基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子；基因在染色体上呈线性排列。【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】2下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是()A解旋酶可以断开键，因此DNA的稳定性与无关B是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸CDNA连接酶可催化或键形成DA链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D解析：DNA分子的氢键越多，DNA的稳定性越高， A错； 不能表示为一个脱氧核苷酸， B错； DNA连接酶可催化磷酸二酯键形成，但不能催化形成，C错； DNA分子的两条链反向平行构成双螺旋结构，其骨架是磷酸和脱氧核糖，D正确。【生物卷（解析）2015届黑龙江省双鸭山一中高三9月月考（201409）】19.下列关于基因、性状、基因型和表现型的描述正确的是A基因是有遗传效应的DNA片段，基因不全位于染色体上BDNA的脱氧核苷酸的数量、种类或序列改变，一定会引起基因突变C生物发生基因突变后一定会导致生物的性状发生改变D表现型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表现型却一定相同【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】A解析：基因是有遗传效应的DNA片段，基因主要位于染色体上，少数位于细胞质中，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA的片段并非都是基因，故序列改变不一定会引起基因突变，B错；由于基因突变可能发生在非编码区及密码子的简并性，生物发生基因突变后不一定会导致生物的性状发生改变，C错；表现型相同的生物基因型不一定相同，基因型相同的生物表现型也不一定相同，因还受环境的影响，D错。【典型总结】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状；生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。【生物卷（解析）2015届黑龙江省双鸭山一中高三9月月考（201409）】8、蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ） A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B解析：由A项可知，每条染色体的一条单体都被标记，A错误；蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，根据DNA分子的半保留复制原则，分裂产生的细胞中的染色体中DNA的两条链只有一条含有放射性；然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，此时每条染色体上的两个DNA分子仍然是只有一条链被标记，每条染色体中都只有一条单体被标，B正确；所有的染色体中只有一条单体被标记，C错；每条染色体中都只有一条单体被标记，D错。【典型总结】DNA分子复制方式是半保留复制，即DNA复制成的新DNA分子的两条链中，有一条链是母链，另一条链是新合成的子链有丝分裂间期，进行染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成），出现染色单体，到有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，且每条单体含有一个DNA分子。【生物卷（解析）2015届河南省开封高级中学等中原名校高三上学期第一次摸底考试（201409）word版】12. DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同，图表示DNA分子中G+C含量(G+C数占全部碱基的比例)与Tm的关系；图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解。下列有关叙述不正确的是（）A.据图，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关B.两DNA分子Tm值相同，但G+C数量不一定相同C转录时的模板是基因的一条链，原料是四种游离的核耱核苷酸D.据图，若bl链的(A+T+C)与b2链的(T+A+G)的比值大于1，则b2为DNA链【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】D 解析：根据图，DNA分子的Tm值与GC含量呈正相关，而GC含量指GC数占全部碱基的比例，因而两个DNA分子有可能GC比例相同，但GC数量不相同；若b1和b2是DNA分子的两条链，则由于碱基互补配对而使b1链的(ATC)=b2链的(TAG)，若前者更多，则b2链是RNA，缺乏T碱基。【思路点拨】根据DNA结构及转录知识分析。【生物卷(解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第二次月考（201410）】14某DNA共n个碱基，其中腺嘌呤m个。该DNA分子复制3次，需游离的胞嘧啶（ )个。A7（n-m） B8（n-m） C7（1/2n-m） D8（2n-m）【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析：一个DNA分子片段含有n个碱基，即（n/2）个碱基对，有m对腺嘌呤与胸腺嘧啶，（n/2-m）对鸟嘌呤与胞嘧啶，鸟嘌呤个数为（n/2-m），连续复制3次，即知需要鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸(23-1) (n/2 -m)=7(n/2 -m)个。C正确F3 基因的结构和基因的表达【生物卷（解析）2015届山东省日照一中高三10月第一次阶段复习质量达标检测（201410）】19、下列关于酶的叙述中，正确的是A人体中酶只能在人体的内环境中起作用B酶的形成都要经过核糖体的合成、内质和高尔基体的加工等几个阶段C基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的D酶均是由内分泌腺或外分泌腺的细胞合成的，具有高效性、专一性【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：酶可以在生物体外起作用，有的酶是RNA，非蛋白质类物质的合成与核糖体无关，也不是腺细胞合成的，所有活细胞均能产生酶，A、B、D错，基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的，有的是通过控制蛋白质的结构实现的，C正确。【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】50.右图表示真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列叙述正确的是（ ）A物质a表示基因，其均以染色体为载体B物质b的密码子决定其携带氨基酸的种类C过程表示转录，该过程发生在核糖体D过程表示翻译，该过程中能产生水，并消耗能量【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：物质a表示基因，主要分布于细胞核中，细胞质线粒体叶绿体也有，但染色体分布在细胞核中，A错误；物质b为tRNA,主要功能是转运氨基酸的，密码子在mRNA上，B错误；过程表示转录，主要场所在细胞核中，C错误；过程表示翻译，蛋白质的合成是脱水缩合，需要能量和酶，D正确【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】48图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程。下列叙述正确的是()A图甲所示过程需要多种酶参与，是染色体DNA上的基因表达过程B图乙所示过程均需要核苷酸为原料 C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U之间配对的过程为【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：图甲为边转录边翻译，为原核生物所特有的，原核生物无染色体，A错误；图乙中为DNA的复制，为转录，为翻译，为RNA复制，为逆转录；图乙所示过程需要核苷酸和氨基酸为原料，B错误；图甲所示过程为图乙中的过程，C错误；为DNA的复制无碱基A与U之间配对,D正确【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】47乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的HBV是由一个囊膜和核衣壳组成的病毒颗粒，其DNA分子是一个有部分单链区的环状双链DNA。如图所示为乙肝病毒在肝脏细胞中的增殖过程。下列说法不正确的是()A过程有可能发生基因突变，从而引起乙肝病毒的变异B过程在生物学上叫转录，需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶C过程在生物学上叫翻译，需要在核糖体上完成D过程与过程相比，其特有的碱其配对方式是TA【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：根据图分析过程为DNA复制，可能发生基因突变，A正确；过程为转录，需要的酶为RNA聚合酶催化RNA的形成和解旋酶断裂氢键，B正确；过程在生物学上叫翻译，为形成蛋白质过程，需要在核糖体上完成，C正确；过程为逆转录，与相比，特有U-A配对，D错误【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】46mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是()AtRNA一定改变，氨基酸一定改变 BtRNA不一定改变，氨基酸不一定改变CtRNA一定改变，氨基酸不一定改变 DtRNA不一定改变，氨基酸一定改变【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】C解析：mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，密码子一定改变，由于tRNA上有反密码子与密码子碱基互补配对，所以tRNA一定变，密码子具有兼并性，所以决定的氨基酸不一定变，C正确【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】45下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是()A基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B过程可发生在RNA病毒中C过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D过程揭示了生物的遗传实质，过程为自然选择提供进化的原材料【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析： 为转录， 为逆转录， 为RNA复制， 为翻译， 为DNA的复制，为自然选择提供进化原材料的是突变和基因重组，都可能产生变异，D错误【生物卷(解析）2015届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（201410）】44下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是()ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程CDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸DDNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：DNA复制是以DNA的两条链为模板合成新的子链，转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的D错误【生物卷（解析）2015届江西省师大附中高三10月月考（201410）】33（12分）2003年，我国首创的基因治疗药物“今又生”被准上市，其本质是利用腺病毒和人p53基因拼装得到的重组病毒。人的P53蛋白可对高危癌前病变的DNA损伤进行修复，对DNA损伤无法修复的细胞，P53蛋白则诱导其进入冬眠状态或细胞凋亡。“今又生”的载体采用毒性极弱的第一代人5型腺病毒，其基因不整合到宿主细胞基因组中，无遗传毒性；载体经基因工程改造后，只对细胞实施一次感染，不能复制，无环境污染。根据以上信息，完成下列问题：（1）从题中分析，在“今又生”的生产中，为了获得更高的安全性能，科学家选择性的放弃了一般的载体都应该具有的_。（2）P53功能蛋白是由4条完全相同的肽链组装而成，每条肽链由393个氨基酸缩合而成。若考虑到翻译过程起始密码和终止密码的存在，则p53基因至少应该含有_个核苷酸。在形成P53蛋白时，需要脱去_个水分子，此时核糖体上不含有下列哪种结构_。A密码子B反密码子C核糖核苷酸D脱氧核苷酸（3）试举一种人体中不含p53基因的细胞：_。（4）已知P53蛋白微量高效，只需极微量就可以完成功能，p53基因位于常染色体上。某男谢某表现型正常，但在他还是一个受精卵时，一条染色体上的p53基因突变成为无功能的假基因。若谢某和一个无遗传病史正常女性结婚，生下一儿晓东，晓东长大后娶了一个因p53突变导致的“易患癌症者”吴婷婷，晓东和婷婷准备生个娃娃，他们的娃娃是“易患癌症者”的概率应为_。（5）婷婷为了治病，接受了“今又生”的基因治疗。在她接受注射后两个月，从她血液中提取了P53蛋白做了电泳分析，以便和治疗前对比。但是婷婷慌乱中把治疗前后的底片搞混淆了，两张底片分别如下图所示，请帮婷婷判断，她的治疗_（是、否）有效，_(左、右)边那幅图是治疗后的电泳分析图。231（6）婷婷经过“今又生”注射后，仍然不幸的在三十五岁就患了癌。根据已有资料判断，她的治疗效果不显著的最可能原因是：（ ）Ap53基因没有整合到体细胞中Bp53基因没有转录出mRNACp53基因没有表达出P53蛋白D注射浓度或注射次数不够【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】（1）自我复制或整合复制能力（答复制起点亦可）（2）2364 【（393+1）32】 1568D （3）成熟红细胞（血小板亦可）（4）1/4 （5）是 左 （6）D解析：（1）为了防止载体的复制，需放弃载体中的自我复制或整合复制能力。（2）肽链上的氨基酸数和基因上的脱氧核苷酸数之比为1:6，由题意可得，p53基因至少含有的核苷酸个数为（393+1）32=2364。在形成P53蛋白时，需要脱去水分子个数为（393-1） 4=1568。核糖体与mRNA结合，mRNA上含有密码子，tRNA上含有反密码子，tRNA搬运氨基酸在核糖体上与mRNA的密码子互补配对，核糖核苷酸是构成RNA的原料，所以核糖体上A、B、C均有，脱氧核苷酸是构成DNA的原料，核糖体上没有。（3）人的成熟红细胞没有细胞核，不含p53基因。（4）假设p53基因为A，由题意可知，p53突变基因为a，谢某的基因型为Aa，其妻的基因型为AA，晓东是杂合子（Aa）的概率为1/2，晓东妻婷婷的基因型为aa，他们的娃娃是“易患癌症者”的概率应为1/21/2=1/4。（5）由图可知，左边图中含有两种蛋白，而右边图只含一种蛋白，表明婷婷治疗后合成了正常的蛋白质，为左图，起到了治疗效果。（6）婷婷经过“今又生”注射后，仍然不幸的在三十五岁就患了癌，她的治疗效果不显著的最可能原因是注射浓度或注射次数不够，使得机体没能产生足够的蛋白质。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中高三10月月考（201410）】30在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是（）A观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉B该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征C将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对D以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】D解析：观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉，属于鸟类的母性行为，A不符合题意；该绿壳蛋孵出小鸟的表现型受基因控制，B不符合题意；将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对，可以找出是否存在差异，C不符合题意；绿壳蛋蛋清蛋白与该鸟血浆蛋白没有种的特异性，不能作为亲子鉴定的材料，D符合题意。二、非选择题（请将每空的答案填写在答题纸上相应位置。共40分）【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】29科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到。(1)该代谢产物能够使细胞液的渗透压_(填“增大”或“减小”)。(2)这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是_。(3)现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(旱敏基因)：R、r的部分核苷酸序列为rATAAGCATGACATTA；RATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是_。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通过基因控制_实现的。(4)已知抗旱性和多颗粒属显性，各由一对等位基因控制，且分别位于两对同源染色体上。纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F1自交：F2抗旱多颗粒植株中双杂合子占的比例是_。若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。从理论上讲F3中旱敏型植株的比例是_。 (5)请设计一个快速育种方案，利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种做亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd)，用文字简要说明。【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用F3 基因的结构和基因的表达G4 杂交育种与诱变育种【答案解析】（1）增大 （2）基因选择性表达 （3）碱基对替换控制酶的合成来控制生物的新陈代谢过程 （4）4/9 1/6（5）先用基因型为Rrdd和rrDd的植株通过单倍体育种得到基因型为RRdd和rrDD的植株，然后让它们杂交得到抗旱型多颗粒杂交种（RrDd）解析：（1）抗旱型农作物产生的代谢产物能够使细胞液的渗透压增大，从而增强根细胞的吸水能力。（2）该代谢产物在茎、叶肉细胞中很难找到的根本原因是基因的选择性表达。（3）对比R基因与r基因的核苷酸序列可知，R基因上的A被T取代从而突变成了r基因，这是碱基对的替换引起的基因突变与抗旱有关的代谢产物是糖类，糖类的合成需要酶的催化，说明基因可以通过控制酶的合成来控制生物的新陈代谢。（4）由题干信息知，亲本基因型为rrDD、RRdd，F1的基因型为RrDdF1自交，F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子（RrDd）所占比例为4/9。拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余的植株中RR占1/3，Rr占2/3，自交所得F3中旱敏型植株（rr）所占比例为2/31/4=1/6。（5）通过一次杂交获得抗旱型多颗粒杂交种（RrDd）需要用单倍体育种的方法。物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】27下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答：(1)图中过程是_，此过程既需要_作为原料，还需要能与基因启动子结合的_酶进行催化。(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为_。(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是_。(4)致病基因与正常基因是一对_。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是_的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是_。【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】(1)转录核糖核苷酸RNA聚合 (2)AGACTT(3)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状(4)等位基因相同一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链解析：（1）图中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，是转录过程，该过程的原料是核糖核苷酸，同时还需要RNA聚合酶进行催化。（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，所以物质a中模板链碱基序列为-AGACTT-。（3）图中表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。（4）致病基因与正常基因是一对等位基因若两种基因所得b的长度是相等的，则致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的因为一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多肽链，所以在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质。【思路点拨】本题题图为解题切入点蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段转录以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程转录的场所主要在细胞核，转录的模板是DNA的一条链，转录的原料为4种核糖核苷酸，转录的产物为一条单链的mRNA，转录过程也碱基互补配对原则而翻译在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子。【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】22大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有()A表示DNA复制过程B图中共有8种核苷酸C若X链中的碱基改变，则密码子一定改变D若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】BC解析：表示转录过程，A错；分析题图可知，该图中含有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，8种核苷酸，B正确；DNA链X中的碱基发生改变，由它转录的密码子一定发生改变，C正确；密码子具有简并性，Y链中的碱基改变，由它编码的氨基酸不一定改变，D错。【生物卷（解析）2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】7下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是()A可用光学显微镜检测过程中是否发生碱基对的改变B过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件C图中过程均发生了碱基互补配对D镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状【答案】【知识点】F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】A解析：过程为DNA复制，此过程中碱基对的改变为基因突变，在光学显微镜下看不见，A错；指的是DNA的复制，是转录，二者都需要模板、原料、酶和能量等基本条件，B正确；是两条单链DNA发生碱基配对，单链DNA与mRNA是的碱基配对，密码子与反密码子配对，C说法正确；镰刀型细胞贫血症由于碱基的替换导致基因的改变，从而引起所编吗的蛋白质发生改变，体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，