八年级生物下册 7.2.1 基因在亲子代间的传递课件2 （新版）新人教版.ppt

思考 我们的许多性状都象父母 精子和卵细胞却没有携带任何性状 那么 父母究竟是把什么东西传给了后代呢 第二节基因在亲子代间的传递 学习目标 1 描述染色体 dna和基因之间的关系 2 描述生殖过程中染色体的变化 3 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 1 染色体存在于中 由和蛋白质构成 2 是遗传物质 为双螺旋结构 3 基因是上控制生物的dna片段 4 一条染色体上一般含有一个dna分子 一个dna分子上有个基因 5 在生物的体细胞中 染色体存在 基因也存在 自学课本 完成填空 洋葱根尖的细胞分裂 图1 人体 女 细胞内的染色体 染色体放大示意图 自学课本 完成填空 1 染色体存在于中 由和蛋白质构成 2 是遗传物质 为双螺旋结构 3 基因是上控制生物的dna片段 4 一条染色体上一般含有一个dna分子 一个dna分子上有个基因 5 在生物的体细胞中 染色体存在 基因也存在 细胞核 dna dna 染色体 性状 多 成对 成对 几种生物的染色体数目 人46条23对蛙26条13对兔44条22对狗78条39对猩猩48条24对 水稻24条12对玉米20条10对大豆40条20对豌豆14条7对洋葱16条8对 每种生物都有稳定不变的染色体数目 发现什么特点 先天性愚型 21三体综合症是发病率最高的染色体病 在新生儿的发病率是1 800 1 600 男性多于女性 该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大 临床表现为面部扁平 宽眼距 斜视 耳小低位 张口吐舌 唇厚 手短而宽 先天性心脏病 智力障碍 染色体 dna 蛋白质 基因 基因 基因 dna 染色体 染色体 dna和基因三者关系图解 基因 dna 染色体 细胞核 细胞 生物体 父方 母方23对染色体23对染色体 生殖细胞 亲代 子代 精子 卵细胞 受精卵 科学家的探究 1 1883年 比利时胚胎学家 比耐登的发现 2 1890年 1891年德国科学家对多种种生物观察研究 证实 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中 染色体都要 且不是任意的一半 是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 减少一半 父方 母方23对染色体23对染色体 生殖细胞 亲代 子代 23条 23条 23对 1 生殖细胞中染色体数目减半 精子 卵细胞 受精卵 2 子代的每对染色体中 都是一个来自父方 另一个来自母方 生殖细胞 分裂 画出细胞分裂的示意图 a a aa 图vii 11生殖过程中染色体的变化 基因在亲子代间的传递 1 传递的桥梁 2 传递规律 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中 染色体减少一半 基因也随之减半 精子与卵细胞 小结 1 染色体 dna 基因的关系 2 基因在亲子代间的传递 1 判断 1 子代体细胞中的染色体 一半来自父方 一半来自母方 2 子代体细胞核中的基因 一半来自父方 一半来自母方 3 子代体细胞核中的每一个基因 一半来自父方 一半来自母方 4 人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的 练一练 2 玉米 水稻和马的体细胞中染色体数分别是20 24和64条 它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条 还成双成对吗 分别是10条 12条 32条 不成双成对 3 为什么无性生殖的后代 个体之间十分相像呢 这与染色体和基因在亲子间的传递状况有关吗 无性生殖产生的后代 只具备母体的遗传物质 所以 无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状 个体之间十分相像 与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关 练一练 2 每种生物的体细胞中 染色体是 a 数量一定 结构相同 成对的b 数量一定 结构不同 成对的c 数量不一定 结构不同 成对的d 数量不稳定 结构相同 成对的 b 练一练 3 人体生殖细胞中的染色体数目 a 是体细胞中染色体数目的一半b 比体细胞中的染色体数多一倍c 与体细胞中染色体数目相同d 明显少于体细胞中染色体数目 a 练一练 4 下列哪种细胞中基因成单存在 a 珠被细胞b 表皮细胞c 卵细胞d 受精卵 c 练一练 3 人体生殖细胞中的染色体数目 a 是体细胞中染色体数目的一半b 比体细胞中的染色体数多一倍c 与体细胞中染色体数目相同d 明显少于体细胞中染色体数目 a 父 母 23条 23条 46条 新个体 精子 卵细胞 23对 对 对 对 对 条 条 条 条 条 条 母 精子 卵细胞 受精卵 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 父 常见动植物体细胞染色体数目表 植物 动物 家蝇 8蟾蜍 22青娃 26猫 38