篮球运球急停急起教学设计 (2).doc_第1页
篮球运球急停急起教学设计 (2).doc_第2页
篮球运球急停急起教学设计 (2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

篮球运球急停急起教学设计 泰顺罗阳二中 夏海潮一、指导思想新课程中的体育教学应坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学生兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。因此本次课教师在教学中不仅交给了学生开启知识宝库的钥匙,还要把德育渗透、思维活动、心理活动有机结合起来,调动学生学习锻炼的积极性、创造性,发展个性,培养能力,使之终身受益。二、教材分析本课的教学内容主要是篮球运球急停急起和身体素质练习,本节篮球课选自义务教育课程标准实验教科书体育与健康八年级的教材。运球“急停急起”是篮球中应用广泛的运球技术。它简单实用,经常练习可以提高运球突破能力,提高控球能力和手脚协调配合程度。在本节教学中,手脚协调配合与按拍球的部位是关键。三、学生分析本次课主要对象为八年级学生,根据了解,初中阶段学生已具备一定的篮球基础,但水平参差不齐,身体素质发展还不平衡。他们对篮球比较感兴趣,但自制力较差,注意力容易转移,体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力,团队精神有待培养。四、教学方法和教学目标本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进,层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到以下几点教学目标:1、认知目标:了解急停急起运球的作用和身体素质的意义。2、技能目标:通过练习,让75%学生能在听信号、看信号的条件下掌握运球急停急起的动作要领(手按拍球部位),让25%学生能在看目标的条件下掌握运球急停急起,提高学生速度,协调性和快速起动能力;发展手臂、腿部、腹背力量。3、情感目标:通过组织教学,激发对篮球运动的兴趣,培养刻苦耐劳的意志品质。 五、教学重难点1、 教学重点:急停:拍按球的前上方,降低身体重心急起:手按拍球的后上方,蹬地快速起动,2、 教学难点:蹬地有力,控制球稳定六、运动负荷预计由于本堂课注重体能与心智结合,预计运动负荷属中等练习密度40% 左右,平均心率110120次/分。体育与健康实践课教案授课教师夏海潮单 位泰顺县罗阳二中上课时间12月18日班级八年级(10)班人数38教学内容篮球:篮球运球急停急起重点急停:拍按球的前上方,降低身体重心急起:手按拍球的后上方,蹬地快速起动难点蹬地有力、控制球稳定教学目标1、认知目标:了解急停急起运球的作用和意义。2、技能目标:通过练习,让75%学生能在听信号、看信号的条件下掌握运球急停急起的动作要领(手按拍球部位),让25%学生能在看目标的条件下掌握运球急停急起,提高学生速度,协调性和快速起动能力。3、情感目标:通过组织教学,激发对篮球运动的兴趣,培养刻苦耐劳的意志品质。课的部分课的内容教师活动学生活动组织要求练习次数时间开始部分8一、课堂常规:1、体育委员整队,报告人数。2、宣布上课,师生问好!3、提出本课的内容和要求。4、检查服装,安排见习学生。二、热身慢跑:绕篮球场地运球。三、球性练习1、指拨球2、抛球击掌3、跨下绕球4、前后拉球5、高低运球教师指定地点鸣哨集合,向学生问好,宣布课的内容,检查服装并安排见习学生。要求:声音洪亮精神饱满表情自然哨音指挥1、教师示范2、用口令哨声指挥学生进行练习3、用语言和动作提醒学生。体育委员按四列横队集合整队,向老师问好,认真听课的内容。学生拿球听到一声哨音后行进间低运球,两声哨音高运球1、听从指挥,积极模仿练习2、学生在运球中目视前方。3、积极模仿练习1、集合时做到“静、快、齐”2、 服装符合上课要求。 学生四列横队体操队形散开 2 4822基本部分基本部分33运球急停急起1、复习行进间运球2、行进间运球急停急起动作要领:利用跨步急停动作,用手按拍球的前上方,变为暂时的原地运球,用臂、身体和腿部保护球;急起时,身体重心迅速前移,后脚用力蹬地跨出,同时用手按拍球的后上方,推球前进。a、跨步急停练习b、原地慢、快急起c、合作学习d、看标志线急停急起e听信号急停急起f、看信号急停急起3、拓展练习(趣味练习)1、教师示范领做2、教师巡视指导1、教师做示范动作,讲解动作要领动作要点:重心转移快,脚蹬、抵地要有力,按拍球部位要正确,手、脚身体协调一致。2、指导学生练习3、教师领做急停急起(慢、快)4、合作学习两人一组,一人两手侧平举,另一人从一侧手臂下急停急起;然后从另一侧同样运回。5、听哨声练习6、看信号练习7、趣味练习学生复习行进间运球1、认真练习,听教师讲解的动作要领,仔细观察教师的示范动作。2、学生积极参与。1、看老师示范跟做急停急起。2、徒手练习a、跨步急停练习b、原地按拍球部位3、合作学习4、看目标由慢到快练习5、听信号练习6、看信号练习7、趣味练习第一组运球急停将标志物推倒练习;第二组跟进运球急停将标志物扶正。 4米 2次4次4次10次4次4次4次2次2次221332212结束部分41、放松活动。拉伸练习手

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论