丽景学校一年级班主任工作计划.doc

广东中山丽景学校1415上一年级班主任工作计划班主任 刘洋洋一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。因此，针对一年级的工作特制定以下工作计划。一、班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人。这些孩子分别来自不同的幼儿园和家庭，他们的行为习惯和学习能力也各不相同。大多数孩子聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性。对学习兴趣浓厚，但不能做到专心听讲。喜欢与人交往但不懂的分享。喜欢表现自己，但方式不对。一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。因此，在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好班风的班集体作为班级主要目标。二、班级目标1、增强班级体的凝聚力。2、培养班级观念和爱班感情。3、培养优秀负责的班干部。4、逐步培养自我管理能力。5、培养良好的学习习惯。三、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育，注重学生良好道德行为习惯的养2、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。3、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。4、加强班级文化建设，创设优美的学习环境，图书角、黑板报、评比栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。5、加强学校与学生家长之间的多方联系，经常电访或直接面谈等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。6、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。7、利用活动课时间带学生学习做课间操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。8、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。10、加强安全教育，时时处处开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。四、教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。五、关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。通过组织各种体育活动锻炼身体的同时磨炼学生的意志。3、教育学生养成良好的生活习惯。自己的事情自己做，对自己负责任，养成独立自主的好习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任通过电话、微信等方式及时与家长沟通。学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家校联系手册的形式密切与家长的联系。每学年普访一次。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。一（2）班主任新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，致力于努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，特制定如下班队工作计划。一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析:本班共有学生40人，其中男生24人，女生16人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱,思想纯朴，进取心强, 课堂上能积极举手发言，课后能互相帮助，团结友爱,有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯,学习习惯、卫生习惯还有待加强。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。本学期主要是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、主要工作及目标:1、时时向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、加强家校联系，只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。4、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。5、培养学生健康的心理品质，建立良好的师生关系，使孩子的身心得到健康的发展。6、加强安全教育，确保学生安全。四、具体工作措施:1、对于刚踏入一年级的小学生,对学校的日常生活和学习还不太适应，尤其对于寄宿班的学生，每一项规章制度对于他们来说是都是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的寄宿生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学生在校十字常规，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。同时加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、校讯通，微信平台，短信，家访等形式对学生家长进行访问，并向家长反馈学生在校的学习和生活表现，使班级工作得到家长的支持和配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。5、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。6、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。五、各月份安排九月份：1、班级环境布置： 布置黑板报、图书角。2、组织队员学习小学生日常行为规范、小学生十字常规，明确本学期奋斗目标。3、学习眼保健操。4、形体训练（正确的读书写字握笔姿势）。5、礼仪教育（见人问声好）。6、庆祝教师节。7、家访工作启动。8、安排座位，组建本学期的班委成员、值日班长。9、制定适合本班的管理方案，调动班干部的积极性，紧抓常规教育。十月份：1、开展“爱国主义教育，庆祝国庆节”中队活动。（认识地图，国旗，会唱国歌）。2、开展“爱国、爱校、爱家”的主题中队会。3、我是生活小能手（整理书包、房间、系鞋带、扣子等）。4、文明十分钟（引导课间活动）。5、复习迎考，抓好各学科的复习，准备期中考试。十一月份：1、安全教育（如：走丢了怎么办？）。2、识字读报活动（评选阅读之星）。3、进行安全教育。十二月份：1、完成家校联系手册。2、各科复习迎考。一月份：1、元旦庆祝活动。2、组织学生开展学期总结评价，表彰先进。3、进行安全法制教育。4、对学生进行假期活动指导和教育。作为一名老师不容易，既要教书又要育人；而做一位成功的老师就更加不简单了。因为我们都知道做任何事都不可能一蹴而就，要在三尺讲台上找到成功的钥匙也不是一朝一夕的事。这对于从教五年、十年、二十年等老老师来说可能就深有体会了。而对于像我这样刚大学毕业初出茅庐的新老师来说，我也明白这是漫漫考验的始点。要想尽快找到打开成功之门的钥匙，制定合适的班队工作计划并及时地、经常地进行反思是一种行之有效的方法，它是通往教学成功之巅的阶梯。今天的孩子就是明天的希望，今天我们把孩子们教育好了，明天他们走入社会，就会为国家的建设做出他们最大的贡献，这些都是我们一直以来都在想的事情，也是我一直以来都在做的事情，相信我会做的更好的!一（3）班班主任 黄晓燕作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、工作目标：以学校德育教育的思路为指导，结合学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 二、本班学生现状分析所教年级为一年级（3）班，本班共有学生40人，其中男生有24个，女生有16个， 学生年龄在6周岁左右，来自不同幼儿园，感觉学生的整体素质比较好，他们天真活泼，好玩好动，有意注意时间短，无意注意占主体地位，行为往往从兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。经过几天的接触，大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有几个同学注意力不集中，在常规方面还要继续加强。由于来自不同的幼儿园，基础也不一样，所以在传授知识上要从基础抓起。不忽视每一个学生。二、主要措施：1、进行有针对性的常规教育。落实学校“十字行为规范”教学。2、制订小干部培训计划，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。4、狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。5、要加强学校与家长间的多方联系。 6、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。三、具体工作措施：1、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，充分利用时间学习贯彻“十字行为常规”，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，对表现优秀的同学给予奖励，注重在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。5、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。6、加强安全教育。利用大课间、礼仪课、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我始终坚信“相信孩子，静待花开”，作为班主任，我会用足够时时间和耐心，用爱和呵护来陪伴每个孩子的成长，给孩子多一些时间，多一些陪伴，静静看他把世界装点得更加美好！一（4）班 杨紫云新的学期，新的起点。一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，所以，一年级的班主任工作非常重要。一（4）班有40个孩子，其中男生23人，女生17人。由于男生人数比女生人数多了6个，我们班整体的气质是比较好动活泼的。孩子们年龄比较小，可爱纯洁，好奇心强，但是他们自制能力不强，这需要班主任的耐心和责任心，为班级创造一个利于学习，利于成长的环境，从而撑起班级管理的晴空。因此，我特定把班主任工作计划安排如下：一、抓好常规教育，组织和建立班集体。常规是学校发展的根本，如果常规没有抓好，促进班级发展，提高学生的学习成绩就无从谈起。王校长在开学前的会议上也强调：抓常规、促提升、兴科研、显特色。因此，我把常规教育作为开展各项班主任工作的基础，又以十字常规作为常规教育的蓝本，针对学生的坐、立、走、礼、听、读、写、备、吃、睡进行严格而有序的长期训练，让学生从小事做起，从小养成好习惯。作为班主任，引导学生认识学校，热爱学校；向学生进行文明礼貌教育，教会他们文明用语，见到师长同学主动问好；同学之间友爱互助，进行纪律教育；上课认真听讲，不搞小动作，大胆发言，认真完成作业等的常规教育非常琐碎，但这些教育在一年级孩子的成长过程中却是最重要的基础。只要我们走进、分析他们的内心世界，在说教的同时，善于利用一些小故事启发教育学生，寓教于乐，孩子品行和习惯就会潜移默化地养成。二、抓好班级干部的培养工作。一个班集体的管理，单靠班主任一个人的能力和努力是不够的，这就需要培养一批得力的班干部，让他们成为班主任的得力助手，一起为班集体出一份力，做好班级的各项工作。首先，我会着手培训班干部，开学伊始，我就在40个孩子当中发掘班干部种子，争取早日组建有效率的的班干部团队，班干部选出来后，我会严格要求班干部，有了突出表现，及时鼓励，犯了错误，严肃批评，然后召开班干部会议，让班干部明确自己的分工，让他们清楚自己的位置和职责，除了这种集中培训的形式以外，还有一对一培训，毕竟一年级的学生领悟能力有限，也缺乏担任班干部的经验。要想提高班干部工作的功效，必须要班主任足够的耐心和细心。三、加强家校联系一（4）班是住宿班，孩子一周都在学校生活和学习，只有周五才能回家和家长见面，因此，加强家校的沟通尤为重要，因此我计划通过写好家校联系手册，建立QQ群、微信群，电话访问，家访等方式密切联系家长，及时让家长了解孩子的动态和表现，尽力让班主任的工作得到家长的支持和配合，从而形成教育和力，更有效地管理好班级，共同促进学生的全面发展。四、配合学校开展各项活动。班级管理除了重视团队的共同发展外，还应该注重个体的发展，在各项活动中挖掘学生的潜力。本学期丽景学校有体育节，每个月还有主题月（10月常规月、11月阅读月），除此之外还有各种各样的活动比赛。只有重视各项活动比赛的组织开展，并且在活动比赛中对学生进行思想教育，才能促进学生参与意识，竞争意识等各方面素质的培养。总之，我会尽力做好我的班主任工作，在抓好常规的同时，让班级文化逐渐丰厚充盈起来。班主任 文沙丽一年级的孩子刚从幼儿园升上来，对于时间的调整，规章制度都是不适应的。很多学生打了铃声都不知道要上课，课堂上也有不少学生想走动就走动。而一年级也是孩子们的转型期，特别的关键，为了让一年级学生更快更好的适应小学生活，根据本班的基本情况，我制定本班工作计划如下：一、 本班基本情况 我班共有40个学生，其中男生22人，女生18人。学生来自五湖四海，基础知识、学习习惯等都不一样。男孩子大部分都比较活泼、好动。女孩子比较文静、有礼貌。二、 指导思想结合本班的基本情况，配合学校开展活动，抓好落实学校的“十字常规”。常规的执行情况决定了教学质量，但这也不是一天两天就能抓好的，所以每时每刻，都要紧紧扣住常规这根线，从细节做起，从每个人做起。另外就是培养学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学。形成一种积极向上的班风班貌。3、 制定班级工作内容及措施1. 形成积极向上的班风班貌，加强班级凝聚力。礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中、生活中，教育学生学会感恩，做一个懂礼貌讲文明的孩子。如早上离家来校时要和爸妈说再见，见到老师同学要问好。课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚。使每个孩子都能感觉到一（6）班是个大家庭，要互相帮助，和谐相处。2. 教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体可通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式；学习方面：做到课前做好上课准备。要求预备铃响后，所有同学把学习用具准备好，并坐端正；上课要认真听讲，积极思考，踊跃回答问题；作业按时完成，认真完成，及时订正。队列要求：要做到快、静、齐；须抬头挺胸，精神抖擞。卫生要求：注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐；每组选出两名管理员下课期间不定时检查桌椅摆放是否整齐，抽屉是否干净。班级卫生实行值日生制度。用餐要求：文明就餐，不能边吃边讲话，保持桌面干净；节约粮食，杜绝浪费；用餐后严禁在餐厅内追打嬉闹，做到有序离开。3. 培养班干部：选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己，管理别人。对于一年级的学生来说，管理能力还没完全突显出来，大部分会模仿老师的动作、语言来进行管理。所以在日常生活中，作为班主任在管理孩子们时，要做到有耐心地进行低声教育，不吼不骂，给班干部起到一个带头作用。在班干部管理过程中也要不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。并树立班干部的威信，让其他学生服从班干部的正确指导。并做到班干部定期轮换、事物分配细致化，让更多的学生有得到锻炼的机会。4. 关注个别学生：我班有几个性格孤僻、顽皮捣蛋、学习成绩较薄弱的学生。班主任应持正确的态度，做到不歧视、不谩骂、保护好孩子的自尊心，用欣赏的眼光去发现他们身上的美！5.加强家校沟通和联系。进行适当的家访电访，了解学生在校内外各个方面的表现。写好每周的家校联系手册，鼓励学生发扬优点，改正缺点，争取做一个“会学习，会生活、会健康、会共处”的合格学生。 班主任工作是一项繁琐而需细致的工作，我可能很多地方都还没想到，总之边走边学吧。我相信只要用爱心、耐心、细心去浇灌每一朵花朵，我们总会在某一瞬间闻到芬芳。一（7）班 梁 巧一年级的孩子刚从幼儿园升上来，对于时间的调整，规章制度都是不适应的。一（7）班有40个孩子，其中男生23人，女生17人。男孩子普遍活泼好动，有几个孩子特别调皮，如果不能及时、正确地引导他们，那么班级的班容班风建设就会大打折扣。孩子们年龄比较小，可爱纯洁，好奇心强，但是他们自制能力不强，这需要班主任的耐心和责任心。从班级的实际情况出发，我会从十字常规抓起，抓好常规的同时，搞好班级文化建设，提高班级凝聚力，从而形成积极向上的班风、学风。为了达到目标，本学期的班主任工作我打算这样安排：一、抓好常规教育，组织和建立班集体。常规是学校发展的根本，如果常规没有抓好，促进班级发展，提高学生的学习成绩就无从谈起。王校长在开学前的会议上也强调：抓常规、促提升、兴科研、显特色。因此，我把常规教育作为开展各项班主任工作的基础，又以十字常规作为常规教育的蓝本，针对学生的坐、立、走、礼、听、读、写、备、吃、睡进行严格而有序的长期训练。尤其在卫生、纪律方面更要严抓、狠抓。每个好习惯的养成至少需要21天。因此，我会反复强调，通过特定的训练方式及时强化好习惯，勤观察、多监督杜绝坏习惯的滋长。二、从琐事、细事抓起，培养学生的习惯。一年级的小朋友，是养成良好学习生活习惯的关键期。作为班主任，要以身作则。从细小的事情去引导孩子，去教育孩子。发挥自己的教学智慧，抓住教育的契机很重要。事无巨细，处处存在教育。古人说得没错：一屋不扫，何以扫天下？所以，别以为孩子不会收拾自己的书包是小事，不会整理自己的学习用品，会直接影响孩子听课、做作业的效率。所以，孩子的书法是否收拾得整齐，抽屉是否干净，也必须严抓。把这些细小的事情抓好，孩子的习惯自然会慢慢形成。同时要向学生进行文明礼貌教育，教会他们文明用语，见到师长同学主动问好；同学之间友爱互助，进行纪律教育；上课认真听讲，不搞小动作，大胆发言，认真完成作业等的常规教育非常琐碎，但这些教育在一年级孩子的成长过程中却是最重要的基础。只要我们走进、分析他们的内心世界，在说教的同时，善于利用一些小故事启发教育学生，寓教于乐，孩子品行和习惯就会潜移默化地养成。二、抓好班级干部的培养工作。一个班集体的管理，单靠班主任一个人的能力和努力是不够的，这就需要培养一批得力的班干部，让他们成为班主任的得力助手，一起为班集体出一份力，做好班级的各项工作。首先，我会着手培训班干部，开学伊始，我就在40个孩子当中发掘班干部种子，争取早日组建有效率的的班干部团队，班干部选出来后，我会严格要求班干部，有了突出表现，及时鼓励，犯了错误，严肃批评，然后召开班干部会议，让班干部明确自己的分工，让他们清楚自己的位置和职责，除了这种集中培训的形式以外，还有一对一培训，毕竟一年级的学生领悟能力有限，也缺乏担任班干部的经验。要想提高班干部工作的功效，必须要班主任足够的耐心和细心。三、加强家校联系一（7）班是走读班，每天都会回家。但是提高孩子的学习，搞好家校联系是非常重要的。赢得家长的支持，对于开展班级工作，无疑是非常有利的。为了可以加强与家长们的联系，我建立了班级QQ群、微信群，让家长们及时了解孩子在校的状况。在时间允许的情况下我会通过电话访问，家访等方式进一步密切与家长的沟通和联系，及时了解孩子在家的动态和表现，尽力让班主任的工作得到家长的支持和配合，从而形成教育和力，更有效地管理好班级，共同促进学生的全面发展。否则会造成，五加二等于零的教育尴尬。四、配合学校开展各项活动。班级管理除了重视团队的共同发展外，还应该注重个体的发展，在各项活动中挖掘学生的潜力。本学期丽景学校有体育节，每个月还有主题月（10月常规月、11月阅读月），除此之外还有各种各样的活动比赛。只有重视各项活动比赛的组织开展，并且在活动比赛中对学生进行思想教育，让学生在活动反正自己的潜能，提高自身的能力，让他们真正融入到学校生活中，享受自己在学校的精彩生活，并且成为一个全面发展的小学生。孩子们都是积极向上的，他们有很强的可塑性。只要付出努力，反复抓，抓反复，孩子们一定能够养成良好的习惯。在各位领导和老师、家长们的共同努力下，我相信一（7）班一定会成为一个班风良好、凝聚力强、班