第二轮 中考题型专题突破填空题.doc

第二轮 中考题型专题突破一、填空题解题指导填空题是一种常见的题型，题目的形式简单，在题中关键处留有空白，把答案直线填上，或填在图上填空题出题灵活，检查学生对知识和能力的掌握，题目的内容广泛，可以是物理单位或换算、物理实验、物理现象、概念，规律和物理学史等方面的知识。同时也考查学生的识记、理解、分析、观察和实验能力填空题只需将答案填在空白处，不填解题过程。要求答案的准确性高，哪怕是小数点或符号的错误都不允许，这就要求平时练习时养成推理严谨、计算细心的习惯，才能做到准确无误填空题的“留空”方式灵活，有的是缺少字和缺少句的不完整陈述的“空”；有的是结论的“空”，有的是图形的“空”，有的是实验的“空”，有的是设置解题障碍的“空”等等从考查的内容和考查学生的能力来分，它可分为四类：直接填空类、分析填空类、图示填空类、计算填空类等等。识记型填空题考查的物理概念、规律、常数、单位等知识，通过回忆直接填空填空时要做到文字准确、简洁这类题主要考查学生对物理总是成立条件的认识和理解程度；对物理实验的器材、原理、方法和步骤的理解程度，有时也涉及到物理学史分析型填空题根据题目给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，作出定性分析、推论，从而找出答案此方法常用来解现象解释型填空题这类题主要考查学生对分析、比较、判断、推理和综合能力的一种测试究其内容有：应用原理与实例类分析填空；现象分析和规律对应填空；动态判断和量纲关系填空 图示填空题对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的规律或作出图线进行解答计算填空型实际上是计算题，需要填入的只是答案，不要求反映解答过程解题方法与计算题一样，首先要认真审题，分析题意，然后找出已知条件和未知量，选择公式，代入已知量求解注意结果要按照题目要求的单位填空由于只需要结果，解题过程中任何一个步骤都要仔细，不然就一错全错这类题主要考查学生运用公式计算，运用定义分析问题的能力典例分析例1 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在_；英国物理学家法拉第首先发现了闭合回路的一部分导体做_运动时，导体中产生感应电流。分析：本题直接根据物理史及物理学家发现的物理规律的内容进行填写。图-1答案：磁场；切割磁感应线运动。例2 北京2008年奥运会火炬（如图1所示）有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合.其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大 ，使其握之不易滑落.火炬外壳采用较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵. 分析：本题要根据题中给的文字及图形情境进行分析：为什么不易滑落？体积虽大而质量却小的原因是什么？从而找出相关的物理知识点进行填空。答案： 摩擦（力）密度 例3 请根据图-2提出三个与物理知识有关的问题：_ 图-2分析：本题要根据图像提供的物理知识点进行识别，找出对应的物理问题进行填空。答案： （1）低压控制电路是如何控制高压电路工作的？ （2）电磁铁的作用是什么？（3）低压控制电路有哪几部分组成？ 说明：本题为开放型试题，答案合理即可。例4 小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是 s，他从学校到家整个过程的平均速度是 m/s。分析：走了一半路程即为250m ，求时间即将路程除以速度。而求平均速度需要知道总时间，所以要求出后一半路程的时间：将250m除以5m/s 等于50s，所以总时间为250s+50s=300s。而平均速度等于总路程除以总时间便可得出答案。答案： 250 1.67能力训练1. 我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图-3中任选一位物理学家:，他的名字被命名为的单位.牛顿帕斯卡图-3 图-42. 照明电路中的火线和零线可以用_判别；图-4中的两种握法，正确的是_。图-53. 滑动摩擦力的大小跟 和接触面的 有关。图-5所示的气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显 （选填：增大或减小）。4. 如图-6甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接_线，B孔应接_线，C孔应接_线乙图是某同学连接的两个家庭电路，其中正确的是_. 图-65. 如图-7所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场_(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_处(选填“P”或“Q”).6. 汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有_；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦会变_，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时大因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行” 图-77. 据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 ，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。8. 夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图-8所示，过一段时间后，冰变成了水，这是_现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_现象（以上两空均填物态变化名称）。 图-89. “五一”节小王同学在父亲带领下到骆马湖划船游玩。已知船和人总重6000N，划船用的桨是 杠杆（选填“省力”或“费力”）。当船在水中加速行驶时，船受到 作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；此时以 为参照物，小王是静止的。当停在水中休息时，船受到的浮力是 N。10. 在生活中，我们有时因为生病而需要打针输液图-9为输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子其中C管的作用是利用_使药液从A管中顺利流出；针头的表面做得非常光滑，这是为了_以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是_ 图-911. 以下是小明和小杰写的一份探究报告问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验：略进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示 A点电流IA/AB点电流IB/BC点电流IC/A0.40.40.8（1）小明的结论是_（填“正确”或“不正确”）（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：_（3）实验的改进方法： _ 图-10甲丙乙12. 如图-10所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的. 13. 雨后泰山飞流湍急，请你结合图图-11片中泰山瀑布的景象提出三个物理问题。问题一： ；问题二： ；问题三： 。14. （l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中和的说法是错的（填写表中序号） 图-11波的种类电磁波声波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是 3 108ms声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质电磁波的传播一定要有介质声波传播一定要有介质应用事例用于无线电通讯超声波用于清洁物品 （2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。15. 如图-12(a) 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图 (c) 和 (d) 所示。 图-12由图5(a)、(b)或图5(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有 的性质。16. 仔细观察图-13，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察图-14发现，将滑动变为的方式可以减小摩擦.图-14 图-13 17. 如图-15是宿迁晚报刊登的“拾金”不昧的漫画。 图-15（1）此漫画中包含一些物理知识，请你说出其中二点： ； 。 （2）从物理学角度说说这种不文明行为的危害？（1分）18. 晓丽在物理手册中查到如下数据：不同温度和压强下液态酒精的比热容c/103J(kg)1温度t/20406080100120140160180p1=0.98106Pa时的比热容2.412.622.843.063.283.523.75气态气态p1=5.8106Pa时的比热容2.382.582.793.003.213.443.663.904.19（1）图像中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的是_。（2）增大压强，既能使酒精的比热容_，又能提高酒精的_。19. 如图-15（甲）所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图-15（乙）的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为_，电源电压_V。 图-1520. 如图-16是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。根据图线回答下列问题：（1）骑车者和跑步者是否同时出发？_（填“是”或“否”）（2）跑步者前进200米路程所用的时间为_秒 （3）骑车者的速度为_米秒；跑步者的速度为_米秒 图-16 图-17 21. 如图3所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为_极，电源的a端为_极，小磁针静止时的b端为_极22. 下表列出了小王家两件家用电器铭牌上的主要项目(1)根据铭牌上提供的信息，可以算出电扇连续正常运转1Oh消耗的电能为_kWh；(2)2007年5月3日上午800，小王看了一下家中的电能表，示数如上图所示然后他们家外出旅游，其间家中只有电冰箱正常使用他们于5月4日上午800回家时，电能表示数变为：23. 实验中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F实验数据如下表实验次序12345678hcm02468101214FN4.754.253.753.252.752.252.252.25F浮N00.501.001.50 图-18（1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格；（2）依据表中数据，在右边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：_24. 小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数时刻10时02分10时04分10时06分10时08分10时10分里程数102km104km106km108km110km从表中数据可知，汽车的速度是_krnh，合_ms(保留小数点后1位小数)在10时05分，公路旁路碑的里程数应是_km 25. 我们在学习杠杆原理时知道阿基米德有一句豪言壮语“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”。小刚同学对此产生了疑惑，他查阅了有关资料，知道地球的质量为6 1024kg。并且假设支点距地球1m，阿基米德给杠杆的最大压力为600N，则阿基米德需要一根约为 m的轻质杠杆。即使他以100km/h的速度（相当于小地球汽车在高速公路上的速度）匀速下压杠杆，要将地球撬起1cm，也需要 年（1年约为104小时）。小刚据此指出这一豪言壮语是不可能实现的。你对小刚同学的做法有何评价 。 图-1926. 沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图-20甲 （1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是m. (2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s. （3）根据速度、路程和时间的关系v，算出小明的步行速度为m/s. 图-2027. 有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_千克米3。当一质量为04千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_来328. 物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小p，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、 图-21 弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图-21所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）： ；（2）山顶的大气压强p （用所测量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h （用所测量的物理量及已知量表示）。29. 现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟。如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的重物举高l0cm，每秒约摇一次。由此可知，每摇一次可以获得的电能为_J,该手机使用时的功率约为 W。30. 2007年5月，重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重大安全事故。如果某次闪电的能量为4109J，则这次闪电释放的电能可供100W的灯泡持续工作_s（设灯泡寿命足够长）；若这次闪电持续的时间为01s，则它的功率为_W。1.帕斯卡 压强 或 牛顿 力 2、测电笔 甲 3、压力 接触面的粗糙程度 减小 4、零 火 地 （b） 5、弱 Q 6、惯性 小 7、大（或变大）；小（变小） 8、熔化 液化 9、费力 非平衡力 船 6000 10、大气压 减小摩擦 提