化学人教版九年级下册第九单元溶液课题3 溶液的浓度

一师一优课，一课一名师课程名称：第九单元 溶液课题3 溶液的浓度 年级：上/下册：九年级下册 版本：人教版义务教育教科书 主讲教师：阿孜古丽。卡米力工作单位：温宿县佳木镇第一中学课题3 溶液的浓度 【教学目标】 1、知识与技能 (1)掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数，并能进行溶质质量分数的简单计算。 (2)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 2、过程与方法 (1)会分析问题、解决问题，提高解题能力。 (2)能找准各量的关系。 3、情感态度与价值观(2)培养具体问题具体分析的能力。【教学重、难点】1、教学重点（1）溶质的质量分数的概念及简单计算。2、教学难点 溶质的质量分数的有关计算。【教学方法】 比较、归纳、练习、对比、活动探究。【教学手段】教材，粉笔，黑板，计算器，班班通设备【课型课时】新课，1课时（第二课时）教学过程导入新课提问的方式复习旧知 溶质的质量分数 1定义：溶质的质量与溶液的质量之比。 2定义式：溶质的质量分数=100 板书溶液中溶质质量分数的计算 1已知溶质和溶剂的质量，求溶质的质量分数。过渡请用溶质的质量分数解决下述问题。投影 例1在农业生产上，常需要用质量分数为16的氯化钠溶液来选种。现要配制150 kg的这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少?讨论1溶质质量与溶质质量分数、溶液质量的关系。 2溶液质量、溶质质量、溶剂质量的关系。小结板书1. 溶质质量溶液质量溶质质量分数 2溶液质量溶质质量+溶剂质量学生活动(一名学生板演例题解析过程，其他学生提出异议。教师最后强调做题格式)解析：溶质质量溶液质量溶质的质量分数 150 kg1624 kg 溶剂质量溶液质量-溶质质量 二150 kg-24 kg 二126 kg 答：需24 kg氯化钠和126 kg水。设问如何将上述计算类型作以归纳?讨论：略小结板书2已知溶液质量和溶质的质量分数，求溶质和溶剂的质量。引入溶质的质量分数在实际生活中应用广泛，而在实际生产中又往往需要把现有的溶液中溶质的质量分数增大或减小呢。讨论在温度不变的条件下，如何使原有溶液的溶质质量分数增大或减小?讨论回答1增加溶质的质量，可使溶质的质量分数增大。 2增加溶剂质量，可使溶质的质量分数减小。2.溶液稀释和配制问题的计算 关键：稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量投影例题：化学实验室现有98的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50 g质量分数为98的浓硫酸稀释为质量分数为20的硫酸溶液，需要多少克水?设问根据稀释前后溶质的质量相等，怎样列出计算的方程式?学生讨论提示若设需要加入水的质量为x，请同学们列出方程式。学生活动50g98(50 g+x)20 解析：(一名学生板演，其余学生在本上练习，教师强调做题格式) 解法1：解：设需加水的质量为x。 50 g98(50 g+x)20 x=195 g 答：把50 g质量分数为98的浓硫酸稀释成质量分数为20的硫酸溶液需加水195 g。提示若设稀释后溶液的质量为x，请同学列出方程式。 学生活动50g98=x20 解析：(同上方法) 解：设稀释后溶液的质量为x。 50 g98=x20 x=245 g 245 g-50 g=195 g 答：把50 g质量分数为98的浓硫酸稀释成质量分数为20的硫酸溶液需加水195 g。课堂练习1把200g 20的食盐水溶液稀释成10的溶液需加水多少克? 2把30 g质量分数为20的氢氧化钠溶液加水稀释到100 g。此溶液中氢氧化钠的质量分数为多少? 小结本节课学习了关于溶质质量分数的两种计算类型。了解了不同计算类型的关键点，并会分析题意，能找准各量之间的关系。 作业习题3，4、6、8板书设计课题3 溶液的浓度 1