谈谈民办教师的主人翁意识.doc

谈谈民办教师的主人翁意识张玉苹8月24日民办学校不少教师都存在不同程度的“打工思想”，主人翁意识责任感不强，已成为具有普遍性的，令民办学校领导者头疼的，直接影响民办学校发展有待解决现实问题，间接也影响民办教师的生存问题。所以有无主人翁意识在民办学校显得尤为重要。作为初为民办教师的我们，我想拥有“责任心”，有无主人翁这一意识非常重要。民办教师，一位合格的民办教师，首先要具备什么呢？可能有人会说：扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应具备的是主人翁意识。无主人翁意识一切都无从谈起。主人翁意识包含很多种思想意识：安全意识，共生意识，责任意识，服务意识，质量意识，市场意识，成就意识等等，其中民办教师的安全意识不仅表现在教书育人方面，还要关注学生们的生命安全。为何这样说呢？毕竟民办学校不同于公立学校，具有市场属性，家长需要缴纳相当的费用给学校，民办学校就得要对学生的学习和人生安全负责。若学生的人生安全受到威胁，那家长们对学校的信任度减少，民办学校的生源就会受到影响，那教师们的生存也岌岌可危。这就是所谓的一荣俱荣，一损俱损，也就是共生意识。要想与民办学校共生，首先民办教师则要发挥主人翁意识。教师的主人翁意识不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通的工作岗位上，民办教师的职业需要热爱，热爱是最好的老师，热爱学生，热爱自己的职业，热爱自己的民办学校。对教育、学校、学生的热爱是一种内驱力，驱动民办教师努力学习，刻苦钻研业务，随时关注学生，自觉尽职尽责。民办教师如果热爱学生，热爱学生，热爱学校，热爱自己的岗位，便会和自己的艰辛和美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值，为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作的深沉的热爱会使教师劳而不怨，苦中作乐。我觉得我既然选择民办教师，选择民办学校，我就要做好比公办教师辛苦的准备，做的每一项工作都要比公办教师辛苦很多倍。有这个思想准备也就不会有那么多的抱怨与不满。做每一项工作都要兢兢业业，勤勤恳恳的，我就要对我的学生负责，负责他们的学习，他们的生活，还有最主要教会他们怎样学做人。这也是主人翁意识的表现。平等地对待每一个孩子，关注他们的一举一动。我没有以貌取人或者以成绩取人，或者厚此薄彼，助长学生的自负或者伤害孩子的自尊。我相信每一个孩子都有自己的优缺点，我们要善于引导他们，相信他们以后会是很棒的人。我深深感受到作为教师主人翁的重要性，在教育教学起到主导作用。没有坏学生，只有教不好的老师。况且民办学校的学生大都是外来工的子女，他们千里迢迢来到这里落地安家，更需要学校和教师的关怀，给予正确的引导，让学生有家的感觉和温暖，从而有积极的态度面对学习和生活。我既然选择民办教师，选择民办学校，也要对学校负责。因为是和学校血肉相连，命运相连的。去做好每一件事，去面对每一个学生，敢于担当，努力把自己的分内工作干好，尽到自己的能力职责和良心做好本分工作，问心无愧。黑板上的每一次板书，每一次认真上好课，每次作业的批改，和学生的每一次谈心，每次对学生的每一次的微笑，每个细小的行为举止都会对学生产生影响，而学生的背后就是家长家长就是代表整个社会，在社会树立我们民办学校完美形象，努力把工作干得更完美。这样学校家长托付孩子过来也放心，学校交代下来的工作也省心。总之，民办教师树立好主人翁意识，对学生、民办学校、以及