四年级语文上册一、二单元基础练习题.doc

四年级语文上册一、二单元课课练、观潮 班级 姓名一. 在带点字的正确读音后面划“”。笼罩（lng lng） 薄雾（b bo） 余波（b p）风号浪吼（ho ho）二. 写近义词。 霎时（ ） 昂首（ ） 颤动（ ） 犹如（ ）三. 根据意思写词语。（1）形容聚集的人极多。（ ）（2）形容隐隐约约。（ ）（3）没有风浪，比喻平静。（ ）四. 根据课文内容填空。潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_.五. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 、雅鲁藏布大峡谷 班级 姓名一. 看拼音写词语：hu hu shn mi zh ch kn chng jun jun x li（） （）（）（ ） （） xi g mi y rn j hn zh b rng zh （）（ ）（）（）二. 比一比，组词语玛（ ） 滔（ ）卉（ ）涓（ ）拔（ ）狭（ ）吗（ ） 稻（ ）奔（ ）捐（ ）拨（ ）峡（ ）姿（ ）资（ ）愧（ ） 槐（ ） 三. 扩句和缩句：扩句：列车开动了。_ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。_ 、鸟的天堂 班级 姓名一、多音字组词。 fng( ) lu （） b( )缝 落 泊 fng( ) l （） p( )二、按句意选择恰当的词语。展示裂缝颤动陆续留恋茂盛 1先先后后，时断时续。（） 2裂开或自然露出的狭长细缝。（） 3不忍舍弃或离开。（） 4清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（） 5植物长得多而茁壮。（） 6短促而频繁地振动。（）三、缩句。 1太阳只留下一段灿烂的红霞。（） 2我们在河边大树下发现了几只小船。（） 3我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。（ ） 4、火烧云 班级 姓名一、给加点的字选择正确的读音。一模（mo m ）一样 笑盈（yng rng ） 红彤（ tng tng ）彤 二、多音字组词。 zho ( ) s ( )着 似 zh ( ) sh( )三、照样子写词语。红彤彤 金灿灿 - - - -半紫半黄 半灰半百合色 四、下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？、火烧云红彤彤的。（）、天上的云从西边一直烧到东边。（）、这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。（） 语文园地一 班级 姓名一读拼音写词。kun ku b w lng zha fng x bn tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gu l zho yo jng j hng gun jing min ( ) ( ) ( ) ( ) hu fq tu bng jn cn ln( ) ( ) ( )二、词语填空。不容（ ）（ ） 神秘（ ）（ ） 人迹（ ）（ ） 水天（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）齐头（ ）（ ）风平（ ）（ ）山崩（ ）（ ）三、读句子，在比喻句后面打“”。 、浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马。（）、马是跪着的，像等人骑上它的背。（）、鸟的天堂好像没有一只鸟。（）、大峡谷的山让人感觉如神来之笔。（）、 古诗二首一、给加点的字选择正确的读音。侧（ c ch ）面莫（ m m ）非腊（ l li ）酒山重（ chng zhng ）水复重（ zhng chng ）量二、比一比，组词语。 题（ ） 借（ ） 混（ ） 凝（ ） 侧（ ） 提（ ） 腊（ ） 浑（ ） 疑（ ） 则（ ） 酒（ ） 峰（ ） 此（ ） 低（ ） 洒（ ） 锋（ ） 些（ ） 底（ ）三、给加点的字选择正确的意思连线。莫笑 腊月腊酒 不要足鸡豚 书写，题写题西林壁 足够的，丰盛的6、爬山虎的脚一、看拼音写词语。jn yn chng di hn j zh in （ ） （ ） （ ） （ ） ch jio y bng p hn h （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。痕迹（j j） 根茎（jng jng） 空隙（x x）三、给加点的字选择正确的解释。A、全部充实 B、达到一定的期限 C、全 D、满足 E、骄傲1.学校操场北边墙上满是爬山虎。 （ ）2.假期已满，我准备开学了。 （ ）3.老师满意地说：“不错，你们真能干！” （ ）4.会场里的人坐满了。 （ ）四、在括号里填上合适的词。 （ ）的叶子 （ ）的波纹 （ ）的触角爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大 （ ），（ ） 的是长大了的叶子。那些叶子绿得 （ ），看着 （ ）。叶尖（ ），在墙上铺的那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点 （ ） 。一阵风（ ） ，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。 1、 根据课文内容，把句子补充完整。 2、 爬山虎叶子的特点： 3、 用“”画出文中的过渡句。 7、蟋蟀的住宅 班级 姓名一、给多音字组词。 b（ ） ch（ ） tn（ ） 扒 差 弹p（ ） ch（ ） dn （ ）二、看拼音，写词语。zh zhi yn b fng q xun z su su （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w ju po ch b t dng xu qng xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、给“举”字选择正确的解释，把序号填入括号。“举”这个字在字典里的义项有四个：（1）向上托，往上抬；（2）动作，行为；（3）推荐，选拔；（4）全，整个。1、经过讨论，同学们一致推举他参加会议。 （ ）2、时间不等人呀，你老是这样举棋不定可不行。 （ ）3、虎门销烟，真是一个伟大的壮举啊！ （ ）4、兵马俑气势雄伟，举世闻名。 （ ） 8、世界地图引出的发现 班级 姓名一、多音字组词。xng（ ） ho （ ） kng（ ）兴 好 空xng（ ） ho （ ） kng（ ）二、划去错误的读音。地质（ zh zh ） 兴奋（ xng xng ） 转移（ zhun zhun ）破旧（ p p ） 静谧（ n m ） 比较（ jio jio ）召开（ zho zho ） 崭新（ zhn zn ）三、根据课文内容判断对错。 1. 1910年时，魏格纳已经很老了。（ ） 2. 魏格纳发现南美洲上巴西的一块突出的部分和非洲的几内亚湾的形状不可思议地吻合。（ ）3.柯彭教授很支持魏格纳的遐想。（ ） 语文园地二 班级 姓名一、填一填。（ ）（ ）有神 目不转（ ） 随遇（ ）（ ） （ ）（ ）心机 笑（ ）颜开 心花（ ）（ ） 坐卧（ ）（ ） 不可（ ）（ ）二、在括号里填上合适的词。（ ）的住宅 （ ）的工具 （ ）的病房三、选词填空。假使 假说 假想1.教授肯定了他的（ ）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。2.魏格纳提出的关于大陆漂移的（ ），引起了地质界的震动。3.（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是最伟大的工程了。四、短文阅读 湖我喜欢一个人坐在湖畔（bn pn），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园 ，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（y nn）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道波纹 。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jn jn）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否彩 吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 1、在