（考纲全景透析）高考生物 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）基础复习 新人教版必修2.doc

第2节 孟德尔的豌豆杂交试验（二）【高考新动向】1、孟德尔遗传实验的科学方法2、基因的自由组合定律【考纲全景透析】一、基因的自由组合定律1、两对相对性状的杂交实验p 黄色圆粒绿色皱粒 f1 黄色圆粒 f2 9黄圆3黄皱3绿皱1绿皱（1）两对相对性状中显性性状依次是黄色、圆粒。（2）f2具有的类型两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒两种新类型：黄色皱粒和绿色圆粒（3）f2不同性状之间出现了自由组合，f2中4种表现型的分离比为9331。2、假说f1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。如图3、演绎与验证：测交实验（1）实验：f1双隐性1黄圆1黄皱1绿圆1绿皱。（2）结论：f1形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。4、总结定律自由组合定律（1）两对(或两对以上)等位基因分别位于两对(或两对以上)同源染色体上。（2）f1减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）自由组合定律的内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【热点难点全析】一、两对相对性状的遗传实验的分析f2的结果也可用下图表示（棋盘法）1.表现型：表中a、b、c和d分别表示4种表现型，黄圆绿圆黄皱绿皱=9331。2.基因型：基因型以l2为对称线，共表示9种基因型:a(yyrr)a1(yyrr)a2(yyrr)a3(yyrr)b(yyrr)b1(yyrr)c(yyrr)c1(yyrr)d(yyrr)=122412121。3.l1上全是与f1基因型相同的“双杂合子”，l2上全是纯合子，不在两线上的个体为“单杂合子”。4、归纳(1)亲本性状个体是a、a1、a2、a3、d，其中纯合与杂合的比例为28。(2)重组性状个体是b、b1、c、c1，其中纯合与杂合的比例是24。(3)与f1基因型相同的个体是a3，占相同性状个体的比例是4/9，占全部个体的比例是4/16。 (4)纯合子是a、b、c、d，占全部个体的比例是4/16。【例】下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中f2的部分基因(非等位基因位于非同源染色体上)。下列叙述错误的是()a.表中y、y、r、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体b表中y与y、r与r的分离以及y与r或r、y与r或r的组合是互不干扰的c代表的基因型在f2中出现的概率之间的关系为df2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8【析】选a。依据表格知，的基因型依次为yyrr、yyrr、yyrr、yyrr。它们在f2中出现的概率依次为1/16、2/16、4/16、2/16，故代表的基因型在f2中出现的概率大小为；由f2产生的配子类型可知f1的基因型为yyrr，但亲本类型不能确定，故重组类型的比例不惟一；但表中基因的载体为染色体。二、用分离定律解决自由组合定律问题1、自由组合定律的实质独立的两对等位基因同时进行基因的分离，分离的结果通过乘法定理结合起来，如aabbaabb可以分解成aaaa和bbbb两种组合方式。自由组合定律是以分离规律为基础的，因而可用分离定理的知识解决自由组合定律的问题，且用分离定律解决自由组合定律的问题显得简单易行。其基本策略是：2、首先将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如aabbaabb可分解为：aaaa、bbbb。3、用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。（1）配子类型的问题例：某生物雄性个体的基因型为aabbcc，这三对基因为独立遗传，则它产生的精子的种类有：aa bb cc 2 2 1 4种（2）基因型类型的问题例：aabbcc与aabbcc杂交，其后代有多少种基因型？先将问题分解为分离定律问题：aaaa 后代有3种基因型（1aa2aa1aa）；bbbb 后代有2种基因型（1bb1bb）； cccc 后代有3种基因型（1cc2cc1cc）。因而aabbcc与aabbcc杂交，其后代有323 18种基因型。（3）表现型类型的问题例：aabbcc与aabbcc杂交，其后代有多少种表现型？