2011年泉州中考作文优秀习作与赏析.doc

2011年泉州中考作文优秀习作与赏析 （一） 人生的标点符号 我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。 母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。 父亲告诉我；孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。 爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。 奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有的一颗包容万物的心灵。 终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号。正所谓 金无足赤，人无完人。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。” 我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海虽己不再汹涌澎湃但它还是把贝壳留绐了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。 我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。 我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！ 点评与赏析本文内容充实、构思奇特、立意高远、语言隽永，是一篇饱含哲理的散文。主要体现以下几点：一、写法上形散而神不散。全文围绕我寻求“句号”的过程，通过亲人们的启迪，我体会了人生的真谛人生贵在追求与奋斗，只有在追求与奋斗的过程中才能体现人生的价值。结构严谨，把追求的过程与体验具体细腻地描写出来，并在篇末水到渠成地深化主旨：我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！二、联想丰富。文章借标点符号的外形特点和不同作用揭示了人生的哲理：代表“充满希望、不断奋起”的逗号；代表“给人启迪、引人思索、催人拓新”的冒号；代表“淡泊浮躁、学会宽容”的省略号文章蕴含的内容丰富而深刻，通过真切的联想与想象，既点出不同的标点，更丰富了完美的人生。三、语言隽永。作者如剥笋般充分展示自己对人生的感悟过程，真实自然而不矫情，行文流畅而不随意，别具匠心而无雕琢。运笔洒脱，用语娴熟，其中饱含哲理的佳句俯拾皆是，令人回味无穷。 （二） 真理诞生于问号之后 有些事理经名人之口，大师之手，成为了权威。一般而言，权威多数是正确的，有较大的可信度。但是，有些事理，名人未经推敲就从口中说了出来，自然也就经不起检验，但由于名人的权威，仍然成了“权威”。为此，生活中要多些“？”号，不迷信权威。伽利略在比萨斜塔上做“两个铁球同时着地”之前，亚里士多德“重的球会先着地”这一观点得到了人们的普遍认同；在哥白尼提出“日心说”之前，基督教所宣扬的“地心说”则在人们心中根深蒂固；在达尔文发表进化论之前，还有不少人认为“人是天使变成的” 这些观点，在今天看来，是荒唐的，可笑的，但在数百年前，它们却个个是人们心中的“权威”。有如此愚蠢的想法，恐怕不是因为人们无知，而是因为他们人云亦云，想当然吧！伽利略、哥白尼、达尔文，都有着不平凡的眼界，敢于对所谓的“真理”提出质疑，产生“？”，并深入探究，刨根问底，追求真理。也许有人会认为：只要有知识，有耐心，就能够深入研究问题，找到真理。其实，这样是不够的。有知识，只是作为与权威斗争的论据，更需要的，是挑战权威的胆量和为科学、为真理的献身精神，伽利略做斜塔实验时，有成千上万人围观，都想看看这个不知天高地厚、敢于亚里士多德的观点对立的的小鬼出丑，因此，一旦他失败了，就会处处遭人冷落、笑话；哥白尼提出“日心说”与基督教的“地心说”相背而驰，产生巨大的矛盾，导致教皇大怒，诬陷哥白尼，把哥白尼送上了火场；达尔文提出发表进化论之后，更是处处遭人排挤。但他们，却没有因此而退缩，反而把挫折当垫脚石，使他们的这些观点在百年后成为了人尽皆知的真理。由此可见，一个小小的“？”，不仅包含着对事物刨根问底的精神，还包括着一份挑战权威的胆量，追求真理的执着。发现问题，需要好奇心；研究问题，需要足够的知识和耐心；实践它，则需要胆量与执着。亲爱的朋友，你也能对权威产生质疑，对想当然说“不”吗？点评与赏析这是一篇地道规范的议论文。从中可见小作者平时的训练有素，观点鲜明、论证有力。文章扣紧问号，阐述了自己对探求真理的独特见解。能对典型的事例进行深刻剖析，说理充分，思路清晰，论述深刻，观点鲜明。难能可贵的是行文起承转合，环环相扣。作者从对“权威”的质疑写起，从伽利略等人的事例深刻剖析如何找到真理的原因，并上升到研究、实践更需要的“知识与耐心” 、“ 胆量与执着”的层面，过渡自然、层层深入，阐述严密。文末用语鲜活，呼应开头，提出号召，意到笔止。 （三） 句号的意义 “句号的意义不就是代表一句话的结束吗？它还有什么哲理呀？”面对书桌上那张语文试卷的红叉，我苦苦地思考着。过了一会儿，我因为想不出来，开始感到烦闷，于是我走出了房门去问爸爸。此时，爸爸正躺在沙发上悠闲地看着电视，一见我出来便问：“作业做好了吗？”我沉默地摇了摇头。“是不是遇到了不懂的问题了？”爸爸又问，我点了点头，心中仍是因那道题而感到烦闷，“拿来我看看。”爸爸坐了起来，接过我的卷子。爸爸接过卷子后看了看那道题目，沉思了一会儿道：“走，儿子。我们去爬山。”我惊奇地道：“去爬山？我还不知怎么纠错呢！就差这一题了。”“走吧，我带你去找答案。”爸爸神秘地笑着拉我出门。没过多久，我们来到了凤山下，爸爸抢先一步走了上去，我也跟着爸爸上去。此时山上很宁静，我的心也平静了下来，不再去思考那道问题，风轻轻地刮过，似乎将我心中的烦闷带走了，我感到了前所未有的轻松。过了许久，爸爸还在走着，我也紧紧地跟着。突然，爸爸停了下来，我也停了下来。爸爸指了指远方的太阳，我望了过去，此时，太阳就要下山了，那黄昏的余晖久久不肯消逝，它迷恋万分地与万物吻别，天空飞过的鸟儿看见一切都被吻成了醉人的酡红，天空此时像浸润在甘醇的葡萄酒中，偶尔浮出一两朵绯红的泡沫，绽放出丝丝甜润。“你只是让我看落日吗？”我奇怪地问。“那就是你要的答案，那就是句号的意义。”爸爸微笑着说。“句号的意义是指太阳落山吗，表示一天的结束吗？”我有些惊讶。“你只是这样理解句号的意义吗？”爸爸仍是面带微笑。我茫然摇了摇头。“现在天色不早了，我们下山吧。明天早晨再来。”说完爸爸转身向山下走去，我一边思考着一边跟在爸爸身边向山下走去。当我们到达山下时，天已经黑了。夜晚为一天画上了一个圆满的句号。第二天一早，太阳还在从地平线上缓缓升起时爸爸将我从睡梦中叫了起来，说：“快起来，去爬山，继续去找答案。”我虽然有千百个不愿意，但仍是强忍着睡意从床上起来。我们又来到了昨天的那个地方，此时整个太阳已经浮出了地平线，红彤彤的，如同一团大火球，可一点也不耀眼。“又是一个新的开始。”爸爸望着太阳微笑地道，我似乎明白了什么，细细思考后，我恍然大悟：“爸爸，我明白了：句号的意义就是代表着一个过程的结束，也意味着另一个过程的开始。就好象夜晚代表着一天的结束，也预示着新的一天的开始。”“人生也是一个过程，句号就是人生的一个驿站，它能让你总结过去，展望未来！”爸爸的话回荡在我的耳畔，让我对句号的意义多了一层理解。回到家中后，我在那张语文卷的那道题目上满意地写下了答案。点评与赏析以小见大，立意突出。作者因为不懂“句号的意义”，通过与父亲的两次爬山经历，在父亲的引导下，理解了句号的深沉意义代表着一个过程的结束，也意味着另一个过程的开始。作者巧设生活情景，借助日落日出的生活现象去挖掘句号的意义，自然地把标点符号与人生紧密地联系在一起，贴近生活，叙事实在，内容充实。文章开头即刻点题，结尾呼应开头并深化主题，结构严谨，思路清晰。 语言朴实、简洁而生动。文中既有传神的景物描写，也有人物个性的鲜活刻画，尤其是细腻刻画了“我”的心理变化过程及父亲的反应，显示了作者较强的语言表达能力。 （四） 我与标点符号谈起标点符号，这个大家庭可谓是家喻户晓，它们拥有不一样形状，不一样的功能，一篇文章里少了标点符号就像那远航的船少了指南针，失去了方向。我在练琴经历中就与这个家庭中的三个符号结为朋友。逗号在一句话中起着停顿作用，在我的经历中，它就像是路上的障碍物，试图阻挡我前行。在我7岁时，妈妈便把我送去学钢琴，幼时的我一见这庞然大物就产生了兴趣，在学习了基本指法后，我就可以在这黑白键上跳跃了！但学习任何一项本领都不是一帆风顺的，小时候的我手掌不够有力、手指也不够大，在练习节奏快的曲子时，手指在琴键之间就像忙碌的蜜蜂飞来飞去，一曲下来，手就酸痛不己，我才明白：任何一项本领的获得，都需要付出，需要面对困难。感叹号在句子中表示感叹语气，在我看来，它就代表着收获的喜悦。在我的不懈努力下，我有了相当不错的功底。一次考验的时候到了，我参加了钢琴独奏比赛。眼看日子一天天临近了，我也马不停蹄地在家不断练习，甚至连做梦都梦见我参加比赛的情景。终于，比赛来临，我镇定自若地演奏完曲目。成绩公布了，我竟然获得了金奖。在“！”的惊喜中，我享受了成功的喜悦，更深刻体会成功背后所付出的艰辛。句号用来标示陈述句的结束，我的练琴经历也将暂时画上一个句号。在付出了几年的辛勤汗水后，终于到了最后冲刺的阶段了，我将迎接十级的钢琴考试。那段由勤奋谱写的日子里，每天我都要坐在钢琴前四个小时，我早已把弹琴当成了一种放松心情，增加个人气质的方式了。在练琴这条漫长又充满了艰辛的路上，我留下了一个个坚实的脚步。我走进那严肃的考场，让那一个个美妙的音符久久飘荡在考场上空。最终，我用琴声征服了评委，通过了！回首往事，我明白了成长的路上充满了如逗号般挫折，感叹号般的喜悦，句号般的圆满！它们镶嵌在我的成长历程中，人生也是如此，需要我们用不懈的努力去征服困难，收获成功！点评与赏析选材精当，扣紧逗号、感叹号、句号三个标点，从初学钢琴、参加比赛、钢琴过级三个片断入手，三个层面逐层拓展，感受钢琴道路上的酸甜苦辣，进而上升到人生的启迪，叙事实在，立意突出。 “登山则情满于山、观海则意溢于海”，小作者从亲身经历的