上海市中小学现代教育技术培训(第二阶段)作业汇总表.doc_第1页
上海市中小学现代教育技术培训(第二阶段)作业汇总表.doc_第2页
上海市中小学现代教育技术培训(第二阶段)作业汇总表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市中小学现代教育技术培训(第二阶段)作业汇总表讲座:序号讲座名称学习时间要求01学习支架、研究性学习中的资源配置【模块四研究性学习】您已经学习32分钟/建议学习5分钟02如何创设情境【模块四研究性学习】您已经学习26分钟/建议学习5分钟03研究性学习中的任务设置【模块四研究性学习】您已经学习26分钟/建议学习5分钟04基于项目的研究性学习【模块四研究性学习】您已经学习26分钟/建议学习5分钟05形式多样的量规【模块六设计单元学习评价】您已经学习26分钟/建议学习5分钟06评价的主要指标的确定【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟07评价量规的工具元量规【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟08教学评价的多样性【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟09主题单元教学策略【模块七实施单元教学过程】您已经学习34分钟/建议学习5分钟10学习环境概述【模块七实施单元教学过程】您已经学习34分钟/建议学习5分钟11研读单元教学实施计划案例【模块七实施单元教学过程】您已经学习60分钟/建议学习5分钟资源:序号资源名称学习时间要求01回顾两类主要教学方式【模块四研究性学习】您已经学习52分钟/建议学习5分钟02认识MiniQuest【模块四研究性学习】您已经学习22分钟/建议学习5分钟03查阅“研究性学习”相关资料【模块四研究性学习】您已经学习26分钟/建议学习5分钟04记录探究性学习资源【模块四研究性学习】您已经学习26分钟/建议学习5分钟05案例41邢老师开展研究性学习所面临的挑战【模块四研究性学习】您已经学习46分钟/建议学习5分钟06表4-5研究性学习评价表【模块四研究性学习】您已经学习26分钟/建议学习5分钟07案例研读【模块四研究性学习】您已经学习34分钟/建议学习5分钟081.研究性学习设计模板【模块四研究性学习】您已经学习18分钟/建议学习5分钟09模块四概览【模块四研究性学习】您已经学习18分钟/建议学习5分钟10回顾你的主题单元学习计划【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟11创建单元学习计划评价思维导图【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟12拓展学习:评价量规与评价量表【模块六设计单元学习评价】您已经学习26分钟/建议学习5分钟13设计评价量规的基本方法【模块六设计单元学习评价】您已经学习48分钟/建议学习5分钟14评价量规的使用方法【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟15主题单元学习评价量规【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟16表6-5主题单元学习计划评价量规”【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟17主要指标的权重设计与分配【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟18拓展学习:研究性学习评价量规【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟19什么是范例展示【模块六设计单元学习评价】您已经学习20分钟/建议学习5分钟20设计:创建范例【模块六设计单元学习评价】您已经学习22分钟/建议学习5分钟21回顾概念图评价案例【模块六设计单元学习评价】您已经学习20分钟/建议学习5分钟22时间线评价样例【模块六设计单元学习评价】您已经学习20分钟/建议学习5分钟23案例6-1回顾电子档案袋评价案例【模块六设计单元学习评价】您已经学习20分钟/建议学习5分钟24主题电子档案袋评价案例【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟25评价的发展、过程性评价、发展性评价【模块六设计单元学习评价】您已经学习26分钟/建议学习5分钟序号资源名称学习时间要求26案例6-2把握评价环节,促进学生发展【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟27思考:对评价功能的认识【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟28温习教育评价的功能【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟29教学目标评价案例【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟30分析评价与教学目标的一致性【模块六设计单元学习评价】您已经学习28分钟/建议学习5分钟31模块六概览【模块六设计单元学习评价】您已经学习26分钟/建议学习5分钟32模块七概览【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟33内容的组织编排方式【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟34几种常见的学习环境【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟35如何实施单元教学过程【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟36研读课程教学实施设计案例【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟37教学组织形式的定义及其与教学方法的关系【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟38下载试用教学管理支持工具模板【模块七实施单元教学过程】您已经学习30分钟/建议学习5分钟39技术运用策略【模块七实施单元教学过程】您已经学习32分钟/建议学习5分钟40教育科学研究的内涵和类型【模块七实施单元教学过程】您已经学习22分钟/建议学习5分钟41行动研究的特点和步骤【模块七实施单元教学过程】您已经学习24分钟/建议学习5分钟42单元教学反思的类型【模块七实施单元教学过程】您已经学习34分钟/建议学习5分钟43模块八概览【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟44检查整理学习作品【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟45检查电子学习档案袋的大小【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟46整理展示成果【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟47制作个人成果网站【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟48总结信息化成果呈现与表达的技巧【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟49在小组内展示自己的学习作品【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟50对其他学员作品进行评价【模块八展示成果与反思培训项目】您已经学习38分钟/建议学习5分钟作业:序号作业名称得分最后期限状态1研究性学习设计方案【模块四研究性学习】2009-12-27已提交2主题单元评价思维导图及主题单元学习评价量规【模块六设计单元学习评价】2009-12-27已提交3单元教学实施方案【模块七实施单元教学过程】2009-12-27已提交论坛:研究性学习实施中的问题【模块四研究性学习】发表主题贴0回复贴4精华贴0灌水贴0研究性学习反思评价【模块四研究性学习】发表主题贴0回复贴1精华贴0灌水贴0关于评价方法和工具的讨论【模块六设计单元学习评价】发表主题贴0回复贴3精华贴0灌水贴0研讨学习环境【模块七实施单元教学过程】发表主题贴0回复贴1精华贴0灌水贴0反思信息技术支持学生学习的可能性【模块七实施单元教学过程】发表主题贴0回复贴1精华贴0灌水贴0测试:序号试卷名得分状态操作1模块四后测【模块四研究性学习】已提交2模块六学习后测【模块六设计单元学习评价】已提交3test【模块七实施单元教学过程】未提交4模块7学习后测【模块七实施单元教学过程】已提交测试1:模块四后测【模块四研究性学习】题号12345678答案测试2:模块六学习后测【模块六设计单元学习评价】题号1234567891011答案测试3:模块7学习后测【模块七实施单元教学过程】题号123456789101112答案问卷调查:序号问卷名状态操作1教育技术能力(中级)远程培训满意度调查问卷【满意度调查问卷】已提交2教育技术能力(中级)远程培训试点班学员综合态度调查问卷【综合态度调查问卷】已提交3教育技术能力(中级)远程培训试点班学员学习行为调查问卷【学习行为调查问卷】已提交博客:序号标题发表的文章数规定文章数完成情况操作1模块四学习反思【模块四研究性学习】1合格2模块六学习反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论