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信息技术能力提升工程国培学习总结 导读：如有帮助，欢迎下载支持。信息技术能力提升工程国培学习总结从 2014 年 11 月 8 日至 11 月 22 日，我很高兴地参加了 信息技术能力提升工程培训者国家级培训。经过为期 15 天 的学习，我的信息技术能力提升工程国培学习总结如有帮助，欢迎下载支持。信息技术能力提升工程国培学习总结从 2014 年 11 月 8 日至 11 月 22 日，我很高兴地参加了 信息技术能力提升工程培训者国家级培训。经过为期 15 天 的学习，我的收获是巨大的。一、教育观念的真正转变 以前，我们总是按照传统的教学方法来教学，老师教学 讲得多，学生听的多，这样，还是采取“以教师为中心”的 教学模式。这样教出来的学生难免出现很大的差异，教学效 果也不好。老师用这种教学方法把自己也搞得很累，学生学 习也没有多大兴趣，还对学生的自主学习能力进行了抑制， 更谈不上创新能力的培养。经过这次的培训，我意识到新的 信息化年代，学生接受信息的方式也发生了改变，我们要让 学生主动去学习，主动去收集需要的信息，主动去培养自学 实践的能力，才能有助于学生的综合发展，才能达到理想化 的学习效果。所以，我们教师一定要改变传统的教育观念， 用新的教学手段来改进我们的教学方法，才能顺应时代的发 展，才能培养出对社会有用的创新型人才。 二、学习观念的转变 从许多讲课的专家来看，他们的知识十分丰富，见识广 博，善于学习先进的理论，并进行深入研究，形成了自己独 特的知识理论体系。他们为什么会有许多新的见解呢？我想，1如有帮助，欢迎下载支持。这与他们喜欢学习有关。他们总会“追随”一些新的理论和 方法，不断去学习，不断去总结，不断去提高。所以，我们 听到他们讲的总是自己很少听说过的。当然，除了利用电脑、 移动终端进行学习，他们还向实践学习。向实践学习更为重 要，他不是照搬别人的东西，他是将别人的东西进行再创造， 形成了自己独特的东西。所以，这是我应该学习的。我回去 后，一定要加强理论和实践的学习，提高自己的教学能力， 成为一个博学多识的语文教师。三、知识水平和能力得到提升 在每天的听课中，我认真做好笔记，认真听课，不时用 手机拍下讲课内容。回到寝室后，我又把讲的内容再仔细地 看，不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习，我很好地 掌握了“翻转课堂、微课、慕课、移动学习、大数据”的相 关知识，我回去后一定把这些相关知识尽快地用到教学中， 让它们发挥更大的作用，真正地转变教学方式。对于学到的 软件运用知识，我休息时，把它安装在电脑上进行学习，直 到把软件弄懂。每天晚上，我会坚持写学习日志，并把学习 日志发布到重庆北碚研修社区的网站上去。通过这段时间的 学习，我的知识水平、软件使用能力、制作微课的
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