已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
边城教学实录一、 导入品味经典,与名家对话,欢迎大家走进文学欣赏课堂。今天我们要欣赏的作品是沈从文的边城。师:大家都已读完边城原著了,你读过边城后最大的感受是什么,能不能用几个词概括一下?(生:民风淳朴、山美水美人更美)师:好,那沈从文自己又是怎么说的呢?让我们来看一看:他说“我作品能够在市场上流行,实际上等于买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了,你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”二、 交流探究我们这节课就去探究边城清新的故事和朴实的文字背后那隐伏的悲痛。师:首先请大家思考一个问题:翠翠的爱情为什么会以悲剧结束?前后桌为一组,共同讨论一下(经典在文本细读中产生,注意讨论时要从文本中找到依据)(时间3分钟)兰薇翠翠爱情悲剧的原因大老的死是造成翠翠爱情悲剧的重要因素,他的死使二老对老船夫心存芥蒂,从十六节后面的一些动作“一见了老船夫就回头走去”“勉强似地笑着” 可以看出这件事对二老的影响之深。而后文中 老船夫对此也是有所察觉的,十六节的最后,他对翠翠说“天保当真死了!二老生了我们的气,以为他家中出这件事情是我们分派的。”由此,我们可以看出,这件事已经在二老心中成了一个结。而十七段中,二老的话“至于我呢,我想弄渡船是很好的。只是老家伙坏,大老是他弄死的。”可以看出二老将大老的死归咎于老船夫,正因为如此,这给翠翠的爱情造成了很大影响。师:她认为大老的死对翠翠的爱情有很大影响元迎我认为对于翠翠的悲剧,爷爷也有责任。对于翠翠的婚事,爷爷一直吞吞吐吐,自始至终都没有明确表态。在爷爷了解大老的心思后,用车路马路2个不同的选择,来回应大老,而不是给大老明确的答复。当媒人问她的意见时,他却说:“我得问翠翠,看她自己的主张怎么样。”之后也多次推诿,以致兄弟二人也对他产生误会,对他的吞吞吐吐不挑明而感到不悦。如果爷爷表明态度,也许大老就不会死,也不会有后面的悲剧。刘妍兵【前:元迎;后:于宇航】 我不认为责任在爷爷,爷爷之所以迟迟不表态是因为他不知道翠翠的心意。顺顺家来提亲后,他曾多次试探翠翠的心意,可始终不得而知,在十一章中“翠翠不知道如何处理这个问题,没有做出回应十二章中“爷爷又询问也依然不得结果”,十五章中被再次询问时她求爷爷莫说这个问题。由此可见,其实爷爷也很想早做决定,只是苦于不知道翠翠的心意。(岳扬)爷爷为什么要让翠翠自己来做决定? (前为于宇航,后为包梦琪) 我认为爷爷不可能自己来做决定,他要让翠翠自己做决定。2. 爷爷非常爱翠翠,他想让翠翠幸福,第五章中有处描写到“祖父则很快乐的夸奖了翠翠不少,且似乎不许别人来关心翠翠的婚事,故一到这件事便闭口不说。”爷爷很在意翠翠,对翠翠的终生大事,他会尊重外孙女的选择并会全力帮助。 2.更重要的是,爷爷同时也考虑到了他可怜的女儿的遭遇,他不想让悲剧重演,可他又害怕这样的事发生,从第七章中“祖父有点心事,祖父为翠翠担心。翠翠的成长使祖父记起了些旧事”可看出,他怕翠翠重蹈覆辙。文章中他还想到“可是无论如何,得让翠翠有个着落,翠翠应分给谁?必需什么样的人方不委屈她?”爷爷焦急而又无助,他要让翠翠获得自己认为幸福的生活。可是事与愿违,翠翠没有回复爷爷的等待,爷爷也被误认为是害死大老的人。正是翠翠的吞吞吐吐,使爷爷吞吞吐吐。 这也是造成边城爱情悲剧的重要原因之一。师:我们看出她读得很细致,对爷爷的心理把握得也很准确。生:包梦琪爷爷为什么不替翠翠做主?这和当地的风俗有关。边城中的人们通过唱歌来表达爱情。翠翠的母亲十五年前就是同一个茶峒军人唱歌相熟的。爷爷告诉天保大老要走马路,就是希望通过唱歌这种古老的习俗来让翠翠选择自己喜欢的人,解决翠翠的终身大事,让翠翠有个好的归宿。 前 毕浩林辛思雅 我觉得翠翠的悲剧与她的性格有关翠翠只是一个15岁的小女孩,爱情产生的只是朦朦胧胧的感觉,以至于她都不知道自己想的是什么。这些在书中的情节都有体现。如有一次“祖父若问”翠翠想什么呢?.”可见,翠翠是很疑惑的,自己也在问自己到底在想什么。第九章中当二老来到家中时,“不知怎么的,.猜不着来人的身份”可见翠翠连二老的长相都没记清楚,她的爱情是很模糊的。这些都体现了翠翠对爱情的懵懂,她弄不清自己的想法,自然也就无法向爷爷清楚地表白,才使得二老兄弟误会爷爷。刘俊齐:翠翠才十五岁,而爷爷已年过半百,年龄上的巨大差异本身就成了沟通的一种障碍,而翠翠又生活在边城,从小在自然中长大,对于爱情这种事根本就不懂,而翠翠又羞于说出口,所以,翠翠没法向爷爷诉说自己的心事。师:她注意到了翠翠本身对爱情就是懵懵懂懂的,所以才无法表白,导致误会。 李佳殷(在刘俊齐之后)我觉得爷爷并不是完全不知道翠翠的心思,比如说第十二章里作者写道: “隐隐约约体会到一件事”指的就是爱二老不爱大老。另外,我有一个疑问,就是接下去又写道:“想到这里时,他笑了,为了害怕而勉强笑了,其实他有点忧愁,因为命运”爷爷知道翠翠喜欢谁应该高兴,为什么猜到后反而因为害怕而勉强笑了? 张毓芳妃 我觉得老船夫的忧愁来源于王团总家的碾坊,这也对翠翠的悲剧有很大影响,在第十章中曾讲到祖父和翠翠去看龙船竞渡,却为一熟人拉到河边水碾子去,老船夫对于水碾子极有兴味,那熟人说“中寨人自己坐在高山上,却欢喜来到这大河边置产业,这是中寨王团总的,大钱七百吊!”老船夫转着那双小眼睛,很羡慕的去看一切,把头点着,且对于碾坊中物件一一加以很得体的批评,其中“我羡慕”三字能充分体现老船夫的心境,后来那人说起翠翠“十四岁多能干!将来谁得她真有福气!”“有什么福气?又无碾坊陪嫁,一个光人”老船夫的语气必定是无奈的,毫无底气可言,他不知没有碾坊这样的陪嫁,翠翠能否嫁得心仪。在第十八章中也有这样一句话,“他明白翠翠不讨厌那个二老,却不明白那小伙子二老怎么样?”由此,他意识到翠翠喜欢二老后,马上想到了碾坊,但他又不十分清楚二老心意,所以他十分忧愁,也因此说话更加吞吞吐吐,引得二老有所误会,也因此最终酿成了翠翠悲剧。于申悦我还认为碾坊是造成翠翠悲剧的一个重要原因在第十章的后半部分,翠翠无意中了解到碾坊的事情,这在她的心里泛起巨大的波澜,以至于她在和二老说话的时候,她也心不在焉的“碾坊陪嫁,稀罕事情列”下一段继续描写了翠翠的心理活动,“翠翠到了河下时.又像是再生自己的气。”显然,翠翠生气王团总的女儿,也许也在生二老的气。但她为甚生自己的气呢,我觉得是她知道自己家境贫寒,比不上碾坊,还有一点就是她不知道该怎么办了。所以我觉得,碾坊对翠翠的心理造成了巨大影响,从而导致了悲剧的发生。张丁文碾房对爷爷的死有何影响我补充一点,碾房对爷爷的死也是有很大影响的,书中第十九节中寨人来探口风时,二老对顺顺说:“我还不知道我应当得座碾房还是应当得一支渡船,我命里或只许撑个渡船!”而中寨人作为王团总家的说客,他故意对爷爷说,二老选择了碾房,老船夫顿时感到无比失望,最后在雷雨之夜死了,而这误会到死也没有解开。如果中寨人照实也许能解开,翠翠的爱情也许就不是悲剧了。三、 归纳分析师:刚才大家分析翠翠的悲剧谈到了很多原因,看来大家对作品读得很细,那我们能不能把这些原因归纳一下?下面请大家思考(2分钟)好哪位同学能说说?生:我认为大家说的有人物性格方面的原因。 首先,翠翠作为一个懵懂少女,爱情对她来说是比较突然和让她不知所措的,又由于本身的羞涩,所以她无法把握自己的爱情。 其次,也与爷爷的性格有关,爷爷由于女儿的死,再加上碾坊的事,使心中本来就有的阴影越来越重,于是导致了他的吞吞吐吐,让大老二老误会。 傩送的爽直个性使他在面对老船夫的吞吞吐吐绕来绕去时渐生反感,而哥哥的死也成为他挥之不去的心结。 三个主要人物的性格是酿成悲剧的一个重要因素。师:的确,爷爷、翠翠、傩送他们各自的性格是造成这个悲剧的一个重要原因,有人说“性格决定命运”,翠翠的悲剧也可以说是人物性格的悲剧。李盈慧(前为张理,后为牟迪) 我认为,除了人物的性格外,还应该有其他原因。爷爷非常爱翠翠,希望翠翠幸福,翠翠和二老也是彼此相爱的,但他们却不能完全理解对方。他们之间的问题似乎一点即破,但没有人这样做,反而他们越努力事情越糟糕。师:李盈慧谈到的是三个人物之间的关系,他们之间好像存在着一种无形的隔膜,那么,这种隔膜只存在于边城的人物中吗?生:牟迪 【前:李盈慧;后:王克】 我认为这种隔膜处处存在,比如在我们的生活中,对于父母,老师的关怀,我们有时不理解,戏称为“代沟”,这就是隔膜,即使父母最亲近,我们已无法与其做到无话不谈。再有在文学作品中,如红楼梦中宝黛从小青梅竹马,但由于身份环境,封建礼教的约束也平生了隔膜,爱情也同样以悲剧收场。师:正如刚刚同学所说,相爱如贾宝玉、林黛玉也会有隔膜,更何况世间的芸芸众生呢。其实人与人之间的沟通本来就是相对的、有限的,隔膜不只边城中有,它也普遍存在于我们之间,这种沟通的无奈也许是沈从文想通过翠翠的悲剧表现出的一个主题吧。还有没有?生:王克我觉得造成翠翠爱情悲剧的原因不仅仅是以上那些,还应该再补充一条,那就是宿命。翠翠的命中似乎早就注定了她的爱情将会是一场悲剧,大家不妨看一下原文,文中不止一次提到了“天”,也就是命运,如文章中的第一章写道,爷爷认为“是天不允许他休息,天让他管渡船”,第七章又提到,在老船夫看来,翠翠母亲的死“谁也无过,只应天去负责”。在文章的第十六章中写到,关于老大的死,人们认为是天意,而且李佳殷在前面也提到,老船夫“隐隐约约便感觉到这母女二人共同的命运”。所以我觉得,在翠翠人物的背后,命运好似一双无形的大手,左右着翠翠的爱情,驱使她一步步走向爱情的悲剧。因此,不管爷爷在临死前做出怎样的努力,都不能帮翠翠摆脱命运的主宰,不能为翠翠找到一个满意的归宿。师:他说得非常好,命运也是人类文学经久不衰的主题。从古希腊的俄狄普斯王到曹禺笔下的雷雨,古今中外的无数文学作品都在探索命运这一主题,翠翠最终没能逃脱母亲那样的命运,她的悲剧也是一个命运的悲剧。师:这是翠翠一个人的命运吗?翠翠是个什么样的人(美丽、纯真、自然)傩送呢?(帅)书中说他“美丽得很”用美丽来形容一个小伙子,可见他不是一般的帅,他有一个绰号叫什么?(岳云)从这个绰号也可以看出他很的,那他的性格怎么样呢?大家看小说第二部分的最后有一处描写,找到了吗?(好,你来读一下)(生读)我们看到翠翠和傩送都很美,这是两个理想化的人物,他们代表的是谁呢?(边城人)一上课就有同学提到了边城山美水美人更美,边城人身上的淳朴、自然、善良、美丽集中体现在了这两个人物身上, 他们可以说是边城人美的化身,这样两个美丽又相爱的人,他们的爱情却以悲剧告终,这仅仅是他们两个人的悲剧吗?(不是)这更是他们所代表的边城人的悲剧,是古老的湘西少数民族的悲剧。师:还有没有?(略等)大家从人物性格命运的角度去归结了翠翠悲剧的原因。在开始的讨论中我们还找到一些外在原因像碾坊、中寨人。我们把这些再分析一下。师:首先看碾坊,碾坊代表着什么?(利)边城人对利是什么态度?(重义轻利)刚上课时就有同学说到边城民风淳朴,那么请大家在作品中找一找碾坊出现后边城人有哪些反应?生:有的人看重碾坊,有的人认为碾坊并不重要当第十章熟人与爷爷谈起碾坊时爷爷“很羡慕”,而熟人却认为“一个有用的人,两只手抵得五座碾坊”而翠翠在吊脚楼上听到人们议论二老时有人说“他又不是傻小二,不要碾坊要渡船吗?”还有人说“只看各人心里爱什么就吃什么。渡船不会不如碾坊。”可见边城人对于碾坊的态度各不相同。师:既然碾坊代表着利,从边城人对碾坊的态度上我们看出什么?(有人重义有人重利)这和开始作品介绍的一样吗?(不一样)碾坊的出现让我们看到边城人的内心已悄然发生了变化,人们心中利义的天平似乎开始有所倾斜了。我们再看中寨人,他像边城人吗?不像。边城人什么样?(淳朴)中寨人呢?(他故意说谎破坏傩送与翠翠的爱情,他很狡诈)中寨人是什么身份大家知道吗?(摇头)他是一个米场经纪人,这是边城固有的职业吗?(应该不是)那从这个中寨人的出现我们又看出些什么呢?(边城受到了外来影响)碾坊和中寨人可以说是与边城淳朴民风相反的世俗的象征,他们对翠翠爱情的影响是巨大的,从中我们也可以看出边城这个世外桃源不可避免地受到了世俗的侵袭,我想这也是翠翠悲剧的一个深层原因吧。师:那么沈从文为什么会写这样一个悲剧故事呢?生:我想应该与他的经历有关吧师:作家的创作与他所处的时代和他的经历都是密切相关的。边城写于什么时候呢?(1934年)那是一个什么样的时代?(乱世)师:沈从文是抱着对新的人生和新的世界的热烈追求与向往,从遥远的湘西来到大都市的,然而迎接他的并不是一个阳光明媚的世界,而是一个充斥着自私、虚伪、卑鄙、狡诈的黑暗天地,他认为我们的国家要脱离苦难,唯有重塑民族形象、重造民族品德。翠翠正是湘西文化和沈从文的理想的象征,她的美蕴含着作家重塑民族形象,重造民族品德的热切愿望,而她的爱情悲剧正体现出作者在现实面前的无可奈何。翠翠的悲剧也可以说是沈从文理想的悲剧。 四、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省泰州市姜堰区2024-2025学年七年级上学期11月期中生物试题(无答案)
- 安徽省亳州市黉学英才中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(含答案)
- 数据中心项目申请报告
- 阜阳师范大学《运动解剖学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 阜阳师范大学《汉英笔译二》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 人教版三年级下册品德与社会教案
- 福建师范大学《语言与统计学入门》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《书法篆刻二》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《漆画人物创作大创作》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 福建师范大学《基础教育改革研究》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 期中综合检测(1-4单元)(试题)- 2024-2025学年二年级上册数学人教版
- 2024年消防宣传月知识竞赛考试题库500题(含答案)
- 国开2024年秋《机电控制工程基础》形考任务1答案
- 食品安全工作操作流程(5篇)
- 《中华民族大团结》(初中)-第10课-伟大梦想-共同追求-教案
- 《非计划性拔管》课件
- CK6140数控车床主传动系统及进给伺服系统设计
- 不进位笔算乘法说课稿
- 液晶面板不良现象DefectCode的命名及现象简介
- IUPAC命名法(系统命名法)
- 七年级书法PPT课件
评论
0/150
提交评论