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文档简介
认识人民币(复习课)教学目标:1、 知识目标:进一步了解各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的换算。2、 能力目标: (1)能准确无误地认识现行的人民币,熟练地进行简单的人民币的换算,让学生在学习中体会数学的价值。 (2)培养学生用不同策略解决实际问题的能力,学会合理用钱,进而学会用数学的眼光去观察生活。 (3)培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣。3、 情感目标:使学生受到爱护人民币、拾金不昧、勤俭节约等教育。教学重点:准确无误地认识人民币,熟练地进行人民币的换算。教学难点:运用人民币的知识解决实际问题。教学过程:一、创设情境,导入复习( 出示储钱罐)师:漂亮吗?(摇动发出声音)听听,猜猜里面装的是什么? (钱)师:钱能用来干什么?请生自由说。 师:钱除了用来买生活和学习用品以外,还可以做有意义的事。比如:为有需要的人捐款,奉献自己的一份爱心;把剩下的钱存进储钱罐或银行里面,养成勤俭节约的好习惯。 师:每个国家的钱都有自己的名字,我们国家的钱叫什么 ? (人民币)前几节课我们一起学习和认识了人民币,通过学习,你知道人民币的哪些知识?二、回顾整理,建构网络1、看书、汇报。师:请同学们打开课本46页,一直看到55页。学生看书。师:你知道人民币的哪些知识?请生汇报,全班交流。(人民币的种类、单位、简单的换算)2、展示。(1)课件出示整套硬币和整套纸币。师:以“元”为单位的人民币有哪几种?以“角”为单位的人民币有哪几种?以“分”为单位的人民币有哪几种?(2)出示1元=10角,1角=10分。三、重点复习,强化提高A、轻松演练1、快来算一算:这些人民币一共是多少? _元_角 _元_角 _元_角 2、快来说一说。 3元=( )角 9角=( ) 分 50角=( )元 80角=( )元 1元5角( )角 1元8角( )角 14角( )元( )角 16角( )元( )角3、送小熊猫回家(填上合适的单位)。B、快乐闯关1、换钱游戏:和小熊猫 一起做游戏。 (1)熊猫拿1张5元的,你应该拿几张1元的,才能换5元?还可以怎样换?(2)熊猫拿1张50元的,你想怎样来换?(3)熊猫拿1张2元的,你想怎样来换?熊猫出10元、1元、5角呢?2、买东西。 2角 1角 5角 1元 1元钱能买什么? 数学乐园小超市开业啦! 1元 2元 5元 10元(1)买一个削笔刀和一个文具盒共用多少钱?(2)一支钢笔比一个文具盒贵多少钱?(3)小明想买一支钢笔和一个文具盒,带20元钱,够吗?(4)你还能提出什么问题?【课中休息】 师:小朋友们听过一分钱这首歌吗?你们会唱吗? 这首歌说了一件什么事?(是说一个小朋友在马路边捡到一分钱,把它交给了警察叔叔。)师:说得真好!这个小朋友真是一个拾金不昧的好孩子!我们要不要向他学习呀?师:对!一分钱虽然小,但是10个1分就是1角,10个1角就是1元。这样就可以积少成多,不浪费一分钱。四、自主检评,完善提高(一)学生独立完成检测题。 1、请你选一选把正确答案的序号填在( )里。 (1) 买一双皮鞋价格为:( ) 98分98角 98元(2)一大瓶可乐的价格为:( ) 6元5角6角5分 56分(3)小明买冰棍用去8角,他付出1元钱,应找回的钱数是:( ) 2角 2分1元8角2、请 你在里填上、= 1角1分 1元5角 10角1元 45角4元3角 3元9角4元 8元6元+3元3、我帮妈妈买东西。 酱油:4元 牙膏:3元 香皂:4元 洗衣粉:7元(1)买一瓶酱油和一管牙膏应付多少钱?(2)一块香皂比一袋洗衣粉便宜多少钱?(二)进行爱护人民币的教育。 (出示一张乱涂乱画的人民币。) 师: 最后老师想让大家看一张这样的人民币,你们有什么想说的?人民币作为我国的法定货币,人人都应该
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