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_幼儿园教研组评选考核细则为切实加强幼儿园教研组专业引导,规范教学管理,加速教师成长,整体优化师资结构,提高幼儿园的办园水平的,使教研组的每一位老师都能在自身的基础上都得到锻炼、交流、互助和发展的平台,成为幼儿园文化建设的重要组成部分,根据园领导安排,现制定此考核方案。一、组织领导幼儿园成立由园长、副园长、园长助理、教研组长组成的考核小组。组 长:副组长: 成 员:二、考核细则项目内容考核标准(得分)权重操作方法(减分)计划管理制定幼儿园教养计划,有活动安排。(5分)教研组活动安排得到实施且效果好。(5分)有年终工作总结。(5分)15分进度混乱。(3分)计划实施不到位。(3分)无小结。(5分)业务管理按要求组织一周的业务学习活动,每周活动三人轮流培训老师学习,有主讲人和详细记录。(10分)每周定期检查教师的教案和课后反思。(5分)每学期结束按时检查各班教学效果(5分)周计划、月计划年级组按时检查(2分)每月15号前及时上报检查情况。(3分)每月及时安排教师键盘考核(5分)基报表录入按年级组及时上报。(10分)45分组织老师业务学习没有内容。(5分)没有按时检查教案并做记录。(2分)没有按时间完成各类检查。(5分)及时安排教师考核(3分)听课管理教研组每人每学期进班抽查听课不少于10节.5分 学期结束没有完成抽查听课。(5分)公开教学管理组织老师安排公开教学及教研活动,有交流和评议记录。三人轮流(10分)协助幼儿园做好各级教学和竞赛等活动。(5分)按年级组每周开展一次园本课程,每月选出上的好的老师进行全园观摩研讨。(5分)每月小课题组的人员活动(5分)25分少1次公开课活动安排。(3分)没有组织教师评课和做好会议录(3分)不组织参加竞赛一次。(2分)没有按要求开展园本课程。(5分)小课题组织开展要有记录(2分)材料档案管理教师活动材料详实、规范。(5分)活动材料和组内教师业务材料及时上交存档。(5分)10分酌情减分。说明:1、教研组活动每学期期末汇总考核一次,与年终考核相结合。2、考核分为100分,教研组个人成绩与年底个人考核成绩之和,为教研组的人员考核总分。三、考核细则项目内容考核标准(得分)权重操作方法(减分)计划管理制定幼儿园园本计划,教研计划,有教学进度安排。(5分)教研组活动安排得到实施且效果好。(5分)有期终、年度工作总结。(5分)15分进度混乱。(3分)计划实施不到位。(3分)无小结。(5分)业务管理按要求组织一周的业务学习活动,每周活动三人轮流培训老师学习,有主讲人和详细记录。(10分)每周定期检查教师读书笔记、案例分析、观察日记等活动教案。(5分)每学期结束按时检查各班教学效果(5分)周计划、月计划年级组按时检查(2分)英语培训、考核、效果检查及时(5分)每月15号前及时上报检查情况。(3分)基报表录入按年级组及时上报。(10分)45分组织老师业务学习没有内容。(5分)没有按时检查教案并做记录。(2分)没有按时间完成各类检查。(5分)及时安排教师考核(3分)听课管理教研组每人每学期进班抽查听课不少于10节.5分 学期结束没有完成抽查听课。(5分)公开教学管理组织老师安排公开教学及教研活动,有交流和评议记录。三人轮流(5分)协助幼儿园做好各级教学和竞赛等活动。(5分)按年级组每周开展一次园本课程,每月选出上的好的老师进行全园观摩研讨。(5分)园本活动主要负责人完成收集教案.照片资料等活动(5分)分少1次公开课活动安排。(3分)没有组织教师评课和做好会议录(3分)不组织参加竞赛一次。(2分)没有按要求开展园本课程。(5分)照片档案管理教师活动要有照片。(5分)每半学期结束要及时做好照片挡案(5分)活动材料和组内教师业务材料及时上交存档。(5分)15分酌情减分。四、考核细则项目内容考核标准(得分)权重操作方法(减分)计划管理制定幼儿园园本计划,教研计划,有教学进度安排。(5分)教研组活动安排得到实施且效果好。(5分)有期终、年度工作总结。(5分)15分进度混乱。(3分)计划实施不到位。(3分)无小结。(5分)业务管理按要求组织一周的业务学习活动,每周活动三人轮流培训老师学习,有主讲人和详细记录。(5分)每学期结束按时检查各班教学效果(5分)周计划、月计划年级组按时检查(2分)制作各类电子表格及时上交(5分)做好宝宝家园与幼儿园网站的工作(5分)兴趣班的活动安排(5分)每月组织教师进行打字、课件、Flash课件的考核(5分)每月15号前及时上报检查情况。(3分)基报表录入按年级组及时上报。(10分)45分组织老师业务学习没有内容。(5分)没有按时检查教案并做记录。(2分)没有按时间完成各类检查。(5分)及时安排教师考核(3分)听课管理教研组每人每学期进班抽查听课不少于10节.5分 学期结束没有完成抽查听课。(5分)公开教学管理组织老师安排公开教学及教研活动,有交流和评议记录。三人轮流(5分)协助幼儿园做好各级教学和竞赛等活动。(5分)按年级组每周开展一次园本课程,每月选出上的好的老师进行全园观摩研讨。(5分)15分少1次公开课活动安排。(3分)没有组织教师评课和做好会议录(3分)不组织参加竞赛一次。(2分)没有按要求开展园本课程
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