【中学教材全解】高中地理 第四章 第二节 人地关系思想的历史演变同步练测 中图版必修2.doc

第二节 人地关系思想的历史演变建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分 一、选择题(本大题共13小题，每小题5分，共65分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)黄梅戏天仙配中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此回答12题。1.材料中歌词描述的现象应发生在()a.史前文明时期 b.农业文明时期c.工业文明时期 d.后工业化时期2.下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的 是()a.人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动b.人类试图主宰自然，征服自然c.环境问题主要为局部性的生态破坏d.人类已经提出了可持续发展的思想下图为经济发展与环境关系示意图。读图，回答34题。3.一些发达国家的环境污染水平进入阶段后有所转变，其原因是()增加环保投入科学技术进步工业发展速度增快产业结构调整城市化水平不断降低a. b.c. d.4.人地关系协调发展，真正实现了经济可持续、生态可持续、社会可持续发展的阶段是()a.阶段以前 b.阶段c.阶段 d.进入阶段后读图，回答56题。5.图甲反映了人类与环境之间的何种关系()对立统一环境对人类的反馈作用人类对环境资源的利用a. b. c. d.6.图乙中能反映图甲的 是()a.a、b b.a、c c.d、b d.c、b下图是某区域环境问题示意图。读图，回答78题。7.图示反映的环境问题主要有()水土流失气候变暖水环境恶化酸雨污染a. b. c. d.8.图中环境问题的存在，违背了可持续发展的()共同性原则持续性原则公平性原则 参与性原则a. b. c. d.东北林区、西南林区是我国两大自然林区，由于过度砍伐，导致目前木材储存量大量减少，同时造成了严重的生态环境问题。据此回答910题。9.两大林区存在的环境问题是()水土流失严重物种减少水体富营养化土地荒漠化环境污染a. b. c. d.10.为促进两大林区的可持续发展，下列做法正确的是()a.加大保护力度，严禁砍伐b.扩大造林面积，只种不采c.采育结合，合理利用森林资源d.在林木砍伐后的空地上，发展种植业 可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，亦是解决全球环境问题的根本途径，中国也不例外。我国政府制定了中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书。它阐明了我国可持续发展的总体战略，社会、经济可持续发展及资源、环境的合理利用和保护的具体方案。据此回答1112题。11.可持续发展思想在我国源远流长，下列说法或做法中可以证实的是()“竭泽而渔而明年无鱼。焚薮而田而明年无兽。”历朝历代均大兴土木建宫殿等大型建筑盛世滋丁，永不加赋封山育林，以定期开禁保护生育期的鸟、兽、鱼、鳖a. b. c. d.12.在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念，根据当地的自然条件，设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的()a.公平性原则 b.持续性原则c.共同性原则 d.综合性原则13.猪肉价格的变动一直是老百姓关心的话题。读图，下列养猪场的做法符合可持续发展原则的是()2007年1月2008年9月我国猪肉进口数量与价格图a.为了满足人们爱吃瘦肉的习惯，在饲料中加入瘦 肉精b.缩短猪的出栏上市时间，给猪吃催生素c.利用农村的菜叶、剩饭、粗粮养猪，并在猪圈旁建沼气池d.加大猪的养殖规模，把部分耕地让出来种草养猪二、综合题（本大题共2小题，14题20分，15题15分，共35分）14.根据材料，回答下列问题。材料一 “河伯娶亲”。战国时期，魏国漳河年年泛滥，给当地人民带来很大的损失。当地流行着一种恶俗：居民们每年都要向漳河神河伯奉献一位年轻的女孩，给河伯当老婆，期望法力无边的河伯息雷霆之怒，不要用洪水残害人民。但是漳河依然年年泛滥成灾，危害人民。后来，漳河边来了一位贤明的地方官西门豹，他了解了河伯娶亲的真相后，就设计把那批鱼肉百姓的乡绅、里正统统扔到河里，并带领当地居民兴修水利。从此，漳河两岸的人民过上了丰衣足食的好日子。材料二培根的一句名言是“要命令自然，就要征服自然”。培根认为，当你能够认识自然，并掌握自然规律时，你就可以成为命令自然的不可抵抗的力量。材料三 恩格斯曾经提醒过我们：我们必须时时记住，我们统治自然界，决不能像征服者统治异民族一样，决不能像站在自然界以外的人一样相反地，我们同我们的肉、血和头脑一起都属于自然界，存在于自然界中，我们对自然界的整个支配，仅仅是因为我们胜于其他一切动物，能够认识和正确运用自然规律而已。(1)“河伯娶亲”体现出当时人与自然之间的关系是_。（4分）(2)西门豹带领当地居民兴修水利，使漳河两岸人民过上了丰衣足食的好日子。这体现出哪一人地关系思想()（4分）a.人定胜天 b.因地制宜c.天命不可违 d.人有多大胆，地有多大产(3)培根主张人与自然的关系应该是_。（4分）(4)三则材料所主张的人地关系你最支持的是材料_，为什么？（8分）15.根据土地利用结构调整的需要，科研人员对某生态脆弱区的农业土地利用拟定了三种方案(表1、表2)，回答下列问题。表1农业用地构成(%)方案农耕地果园林地草地菜地a44.12.412.940.50.1b18.111.636.833.40.1c10.119.636.833.40.1表2经济与环境效益比较方案侵蚀量比较*(%)径流量比较*(%)土地利用总收入(万元/年)38年内8年以后a1001005757b64525088c504048112*以方案a为比较的基础(1)三种方案的排序：按环境效益由大到小为_；按8年以后土地利用总收入由高到低为_(填写代表各方案的字母)。(6分)(2)你认为哪一种方案有利于该地区农业可持续发展，并说明理由。（9分） 答案与解析 1.b2.c 解析：1.歌词描述的是农业文明时期典型的男耕女织的生产活动。2.农业文明时期，人类改造自然的能力逐渐增强，在局部地区出现了严重的生态破坏问题，可持续发展思想是在20世纪80年代后期才提出的。3.b4.d 解析：发达国家曾经走过先污染后治理的发展道路，主要的治理措施包括：进行产业结构调整，增加环保投入，提高科技水平。只有到了阶段后，才表现为环境污染低于自然环境容量，并且能够实现财富的增长。5.a6.b 解析：5.产生洪水的原因主要与人类活动有关，正是人类对资源的不合理利用，导致人类与环境之间产生对立关系，环境反馈于人类的是灾害。 6.图乙中能够反映图甲内容的是人类对环境的索取和环境对人类的反馈作用。7.c8.b 解析：从图中可以看出，污水管道向河中排污，水质恶化，鱼类难以生存：同时树木被砍伐，发生水土流失现象。这些环境问题的存在使该地不能持续发展，故违背持续性原则；人类随意排放污水，使其他生物和下游环境受到影响，故违背了公平性 原则。9.c10.c 解析：森林破坏后，带来的环境问题主要是生态破坏：水土流失、物种减少、土地荒漠化严重。为促进林区的可持续发展，要做到植树造林与砍伐利用相结合，即采育结合，不能只种不采，也不能严禁砍伐，更不能在林区空地上发展种植业。11.d12.a 解析：11.说明了可持续发展中的持续性原则；破坏森林；导致人口增长过快；封山育林，定期开禁，维护了资源的更新，避免了资源的过度使用。12.公平性既包括同代人之间、代际之间的公平，也包括人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。13.c 解析：饲料添加剂的过量使用会对人体产生不良影响，违背可持续发展原则；猪圈旁建沼气池，可有效处理猪粪，并把沼气作为能源，解决生活用能问题，符合可持续发展原则；耕地减少会带来粮食危机，违背可持续发展原则。14.(1)人类崇拜自然，人类相对较为被动地适应自然环境 (2)b(3)人定胜天 (4)三思格斯较为科学地认识到人地关系应该是：人类认识自然规律，运用自然规律改造自然，具有因地制宜与和谐发展的思想认识。解析：古代人类社会生产力水平低，人类对自然环境的影响较小，对自然规律认识不全面，处于崇拜自然的阶段；兴修水利发展生产，体现出人类积极顺应和合理利用自然环境的思想；“征服自然”是人力战胜自然思想的集中体现；恩格斯较为科学地阐明了人与自然之间的关系应该是：认识自然，运用自然规律改造自然，充分调动人与自然的双重积极性，具有和谐发展的思想。15.(1)cbacba (2)本题可在b、c方案中任选一种。若选b方案，理由：该方案环境效益较高，且土地利用方式改变后，38年内