河北省临西县第一中学八年级政治上册《第二单元 第四课 第一框 我知我师 我爱我师》教学设计 新人教版.doc

第二单元 第四课 第一框 我知我师 我爱我师教学目标愿意与教师交往，积极与教师进行有效的沟通；认同教师职业所蕴涵的价值取向;主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。教学重难点重点：了解教师工作特点，热爱尊敬老师难点：客观真实地了解教师工作的特点教具学具课件导入新课：播放“程门立雪”视频，让学生思考：杨时对老师的尊敬体现在哪些方面？学生：讨论谈看法。师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。教师归纳：老师是我们成长路上的引路人，我们该如何对待老师、与老师沟通、增进与老师的感情呢？让我们走近老师，与他们一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系。学习新课第四课 老师伴我成长第一框 我知我师 我爱我师出示学习目标：1、 了解教师工作的特点。2、 老师对于我们的成长意味着什么？3、 老师有那些高尚的品格？自学达标：（学生自读教材，思考并圈点上述问题）一、我给老师画个像 (板书)师：你是否了解你的老师，是否想了解你的老师，一起看各小组课前对老师们的采访。活动一：教师访谈目的：通过访谈，了解日常生活中的老师，增强老师形象的亲和性，拉近师生之间的距离。要求：课前把学生分成若干小组采访老师，做好记录，推荐代表进行全班交流，并谈谈访谈后的感受。课堂上让父母是教师的学生谈自己的体会，并适当进行一些“自我暴露”，以使活动更具感染力。具体内容略，由课件出示。学生：小组派代表谈采访的感受。小结：老师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。其实老师很平凡也很辛苦，许多老师和你们父母一样，要养家糊口，要孝敬老人，还要照顾子女，也有很多烦恼。现在有一个好机会，可以让老师轻松一下，请看上课的老师是台电视机。活动二：上课的老师是台电视机周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。现代网络媒体也对教师的职业进行了强有力的挑战。活动四：你争我辩辩题：在未来社会: 教师能被取代 vs 教师不能被取代活动目的通过对相关问题的辩论，明确老师在学生成长过程中具有不可替代的作用。提示：大胆猜想预测，在未来信息社会里，学校会是怎样的？老师的作用是否会被计算机所取代？信息社会里，老师的职责是什么？（学生分正反双方准备。当堂辩论。）课件出示：电视老师的后果墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。归纳：老师的工作不只是传授知识。更重要的是教会我们学习的方法，教会我们做人的道理，用他们的人格魅力为我们做出榜样。教师的作用是不可替代的。二、我爱我的老师（板书）大爱无声铸师魂谭千秋事迹 地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。 他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!” 提升感悟：读了这则材料你最想说的话是什么？ 学生：谈感受。 归纳：是啊，谭老师用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！像谭老师一样舍生忘死、保护学生的老师还有很多，他们处处为学生着想，把学生摆在第一位，体现了高尚的人格魅力。课堂练习1、“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”。歌词反映了老师 教给我们的永远是真理 具有甘于奉献、不求回报的精神教导我们如何做人 教给我们科学文化知识和技能a b c. d.2、师生之间的关系 a既是教和学的关系，也是朋友之间的关系 b既是一种平等关系，也是一种利益的关系 c既是一种互补关东 也是相互利用的关系d既是教和学的关系也是难于融洽的关系“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。”老师是我们成长路上的引路人。 据此回答34小题。3、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( )我们的学习质量我们的生活质量我们的身心健康我们的沟通能力的提高a b c d 4、热爱我们的老师是因为 ( )老师是人类文明的传播者老师被誉为人类灵魂的工程师师生之间需要沟通 老师也有烦恼需要我们解决a b c d 课堂小结我们大家都爱自己的恩师，爱不能只停留在口头上，应该落实到具体的行动上，我们要知师、信师、敬师，建立和谐融洽的师生关系，共创美好的明天。