如何做一名优秀的少先队辅导1.doc

如何做一名出色的少先队辅导员 高邮市三垛镇武宁小学 董仲春最近我有幸听了扬州总辅吴老师的讲座，感觉获益匪浅。我自从参加工作以来，一直担任少先队辅导员这一角色，并承担班主任和语文教学工作，在这数年的工作中，我感受到少先队的工作是神圣的，在不断的付出和收获中，我也深深地爱上了这份工作，我经常告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，要虚心向其他优秀的少先队辅导员学习，但也正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。我也想成为一名出色的少先队辅导员，但这一直是我心中的一个疑惑。听了吴总辅的讲座后，我心中豁然开朗、茅塞顿开。辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员进行工作和组织活动。“辅导员”三个字,从字面看你就能了解这个词的深刻内涵，“辅”字意为辅导员起辅助作用，在活动中是非主角；“导”意为引导、开导、指导；“员”代表你为其中的平等的一员。中国有句古话“说起来容易，做起来难。”此话真有道理，我觉得要想成为一名出色的少先队辅导员，还真不容易，还得从以下几个方面做起：一、 加强对自我的修炼俗话说“打铁须要自身硬”。要想一名出色的辅导员，首先要有扎实的专业知识、丰富的的工作经验、较强的工作能力、饱满的工作热情。因为辅导员的自身素质对少先队组织的发展，少先队工作的推进和少先队员的成长起着重要的作用。所以辅导员要重视政治、业务学习，掌握“少队工作理论” 如少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等。使辅导员提高对少队组织认识。同时，辅导员要拓宽专业知识范畴。既要有渊博的知识，上知天文，下知地理，又要能歌善舞，吹拉弹唱，样样精通。只有这样，你才能在少先队这块“阵地”上游刃有余，立于不败之地，才能受到广大少先队员的欢迎和喜爱。辅导员要在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作为信条，干一行，爱一行，干好一行。我认为做辅导员还应有这样一种品性：固穷，耐得住清贫；淡名，守得住本性；爱才，热爱学生；乐教，做好本职。工作中要以饱满的热情去追求一种境界：奉献、爱心、实现自我，让每一名学生都在明媚的阳光下追求真善美，屏弃假恶丑。二、 以活动为载体，滋润一片片幼苗辅导员要通过少先队活动课内容，强化校园建设功能，创造多彩的校园文化氛围。活动要讲究灵活性、趣味性、创造性。同时，学生强烈的主体参与性，决定了班队活动课在实施素质教育的过程中将发挥其特有的作用。 班队活动还是对学生综合素质的锻炼。比如一次主题队会的召开，就是一次学生创造力、组织协调能力、相互协作克服困难能力的锻炼。辅导员在构想主题队会内容时，要考虑学生观察、思考的能力，关注周围的有价值的人、事、现象。调动学生全员参与，并通过这些活动，培养能力，发现人才，锻炼人才，提高学生的素质。 倘若我们每位辅导员就如何开展班队活动进行一番探索与尝试，相信班队活动课会成为素质教育的一面镜子，折射出一道道美丽的风景。 有人说，辅导员是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗长出一片绿意；也有人说，辅导员是盏晶亮的明灯，引导孩子们在人生的征程上学步，在知识的海洋里遨游。那么，为了做一名出色的辅导员，我愿做小溪，更想做明灯。三、 以爱为动力，发挥队员的主体性在看似平凡的岗位上，我们要积累较丰富的工作经验，要以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。 关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，必须源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。要把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我们要常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅导员，我们对自己的服务对象要倾注无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我们要静下心来，耐心寻找工作的突破口，用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的