高三生物试题

1. 将红果番茄(RR)的花粉授到黄果番茄(rr)的柱头上，其所结果实的基因型为_，果色为_。2. 下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图，请根据图回答下列问题: (1)基因A与a,B与b分离;A与B(或b),a与B(或b）随机组合发生在图(2)中的_时期。 (2)基因A与A,a与a,B与B,b与b的分离发生在图(2)中的_时期。 (3)图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相比较，最本质的区别是_。 (4)该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了_个受精卵。 (5)如果图(3)中个体甲同时患有白化病和血友病两种遗传病，而乙及其父母均正常，若乙长大后与一正常男性(其兄为白化病患者)结婚，则他们所生子女中同时患有两种病的概率为_。3. 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R, r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如图所示。试回答: (1)每对相对性状的遗传符合_规律。 (2)亲代的基因型为:黄色圆粒_，绿色圆粒_。 (3)杂交后代中纯合体的表现型有_。 (4)杂交后代中共有_种表现型，其中黄色皱粒占_。 (5)子代中能稳定遗传的个体占_%。 (6)在杂交后代中非亲本类型性状组合占_。 (7)杂文后代中，所占比例为1/4的基因型是_。 (8)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上后代中的表现型及比例是的_。4. 回答下列有关遗传的问题。(1)图甲是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的_部分。(2)图乙是某家族系谱图。 1)甲病属于_遗传病。2)从理论上讲，2和3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于_遗传病。3)若2和3再生一个孩子，这个孩子同时患2种病的几率是_。4)设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有一个甲病基因携带者，一4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是_。(3)研究表明，人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB ,i基因决定，还与位于第19号染色上的H、h基因有关。在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下，形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能转变H物质。其原理如图丙所示。 1)根据上述原理，具有凝集原B的人应该具有_基因和_基因。 2)某家系的系谱图如图丁所示。一2的基因型为hhIBi，那么一2的基因型是_。 3)一对基因型为HhIAi和HhIB i的夫妇生血型表现为O型血孩子的几率是_。5. 植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么，是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。 实验假设:染色体的运动是由于纺锤丝的牵引。 实验原理和方法:适当浓度的化学试剂破坏或阻止纺锤丝的形成。 实验材料和用具:倒置相差显微镜(可用于活体标本，如可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。 方法步骤: (1)培养洋葱根尖; (2)切取根尖2 mm - 3 mm，并对它进行解离、漂洗和染色; (3)将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。根据该同学的实验设计:(l)请你预测实验结果及结论:_;_。(2)请你回答案下列问题:实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行?试说明理由。_。该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。_。答案1. rr 黄果 2. （1）D (2)G (3)染色体数目减半 (4)2 (5)1/723. (1)基因分离 （2）YyRr yyRr （3）绿色圆粒、绿色皱粒 （4）4 1/8(5) 25 (6)1/4 (7)YyRr yyRr (8)黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=15:3:5:14. （1)Y的差别 （2）常染色体隐性 伴X染色体显性 1/4 1/200 (3）H IB HhIAIB 7/165. (1）滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不在运动，说明染色体的运动是由纺锤丝牵引。滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成