6.2在实践中追求和发展真理教案.docx

双流艺体中学高2016届政治教研组导学案 编制：李佳蔚 审定：高2016届政治组第五课 把握思维的奥妙第二框 意识的作用【学习目标】1.知识目标：识记真理的含义,真理的基本属性,理解真理的具体性。2.能力目标：通过学习真理论的内容，形成正确区分和判断真理与谬误的能力，正确地对待真理和谬误，坚持真理反对谬误。3.情感、态度和价值观目标：树立追求真理的永恒信念，确信追求真理要与时俱进，把在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。【重点难点】真理是具体的有条件的课前预习案.教材助读一、真理是客观的（真理的客观性）1、真理的含义真理是标志_的科学范畴，是人们对_的_反映。真理最基本的属性是 。2、由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的认识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个_的对象会产生多种不同的认识，其中与客观对象相符合的认识就是_，不符合的认识则是_。3、真理最基本的属性是_。对同一个_的对象虽然会产生多种不同的认识，但只能有_种正确的认识，即真理只有_个。真理与谬误的界限不容混淆，真理面前_。二、真理是具体的有条件的1、真理都是有条件的任何真理都有自己适用的 和 ，如果超出了这个 和 ，真理就会变成 。2、真理都是具体的任何真理都是相对于_来说的，都是主观与_、理论与_的具体的历史的统一。3、真理的条件性和具体性表明，真理和_往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程（认识过程）1、认识具有反复性人类追求真理的过程并不是_的。认识受到各种_的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从_到_，再从_到_的多次反复才能完成。认识受到各种条件的限制。从认识的_来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的_来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。2、认识具有无限性认识的对象是无限变化着的_。作为认识主体的_是世代延续的，作为认识基础的_是不断发展的，因此，人类认识是_的。追求真理是一个_的过程。3、认识的上升性认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种_运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_或_。4、与时俱进，开拓创新，在实践中_和_真理，在实践中_和_真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。.预习自测1真理最基本的属性是A无条件性 B客观性 C具体性 D主观性2“真理在一定条件下可以转化缪误”。这说明真理具有A条件性 B反复性 C客观性 D绝对性【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来，供课堂解决_课中探究案.学始于疑我思考，我收获1真理的特点（原理、方法论）？2追求真理的过程或认识特点（原理、方法论）？.合作探究质疑解疑，合作探究探究一 ：三角形的内角和任何情况下都等于180吗？1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？2、这说明了真理具有什么特征？探究二：辨析下列认识是否正确：1、“造反有理”2、“先在城市夺取政权”3、“农村包围城市”探究三：观看美国挑战者号航天飞机发射解体视频，并根据人类在宇宙航天中的事例思考下列问题：1、以上事例给我们什么启示？2、人类对一事物的正确认识要经过一个怎么样的过程？.我的知识网络归结总结、串联整合.当堂检测有效训练、反馈矫正1“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的这句名言体现的认识论道理是（）A.认识具有反复性 B.认识具有无限性C.认识的发展是圆圈式的循环运动 D.意识是客观的2“春风又绿江南岸”，好一个“绿”字！好于此前的“到”、“过”、“入”、“满”等字眼，一个“绿”字使全诗大为生色。做学问要反复推敲才能出精品，这说明（ ）A.真理永远不会停止前进的步伐，它总是在不断推翻自己中前进B.新事物代替旧事物的过程是长期的曲折的，具有不确定性C.人们对客观事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成D.真理与谬误相伴而行，任何真理性认识都包含着谬误的萌芽3唯一两获老舍文学奖的作家宁肯为了写蒙面之城，在西藏生活了2年。他原以为到了西藏肯定能写出不同凡响的作品，但事实却相反。后来经过15年的生活磨砺，才完成了这种超越。其中蕴含的哲学道理主要是 A认识具有反复性与上升性 B真理都有条件和范围C人的认识水平是无限的 D实践具有社会历史性课后训练案1我国“神舟”五号载人飞船发射的前一个月，命名为“嫦娥工程”的月球探测计划正式开始启动，由此引发了激烈争论。有些科学家认为探月计划投资巨大，不值；我国探月不会突破其他国家的水平，是重复其他国家，与巨大投资相比，意义不大。如果按照这种观点来看待探月工程，中国就会丧失成为太空大国的机遇。这表明（ ）A真理是客观的，掌握在大多数人手中 B认识具有无限性C由于主观原因不同，人们对同一事物会有不同的反映D真理与谬误相伴而行，是有条件的2“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”，这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的座右铭。其中“做学问要不知足”，是因为（ ）A.人具有主观能动性 B.每一个人的认识能力都是无限的C.认识具有反复性、无限性、上升性 D.真理是无条件的3“如果你把所有的谬误关在门外，真理也将被关在外面”。“很多时候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在优势上。”下列选项与上述名言反映哲理相一致的是（ ）冰冻三尺，非一日之寒 尺有所短，寸有所长红花虽好，还要绿叶扶持 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽A. B. C. D.4以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明（ ）对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一客观事物复杂性决定了认识的反复性认识只有不断超越历史条件才能成为真理A B C D5下面漫画的哲学寓意是（ ）A.认识是客观与主观具体的和历史的统一B.主客观因素会影响人们对确定对象的认识C.世界上的有些事物确实是有些搞不清的D.客观事物本质的暴露和展现有一个过程6（10分）阅读材料，回答问题。经济体制改革是全面深化改革的重点。从改革开放之初的政府在资源配置中发挥决定性作用，到1992年十四大“使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，到2002年十六大“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”，再到2013年十八届三中全会明确“使市场在资源配置中起决定性作用”的重大理论创新，体现了改革开放过程中，中国共产党对社会主义市场经济体制认识的不断深化。运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，谈谈你是如何看待中国共产党对社会主义市场经济体制认识的不断深化的。（10分）预习自测：B A当堂检测：B C A课后训练：D C C C B （1）真理是客观的，具体的，有条件的。（2分）任何真理都有自己适用的条件