江苏省南通市实验中学八年级物理下册 9.1 二力平衡教案 苏科版 (2).doc

9.1 二力平衡【教学目标】1能说出什么叫平衡力；2掌握二力平衡的条件；3理解物体在平衡力作用下的运动规律.4通过二力平衡条件的实验探究，体验科学探究的过程.5通过运用知识分析实例，加深理解，培养学生的分析概括能力.【教学重点】1掌握两力平衡力的条件.2理解物体在平衡力作用下的运动规律.【教学难点】理解物体在平衡力作用下的运动规律 【教学过程】一、知识回顾：1.力是_对_的作用，力一般用字母_表示，力的单位是_。2.力的作用效果是使物体发生_，或者使物体的运动状态发生_。3.物体的运动状态是指物体的_和_。4.由于_而使物体受到的_叫做重力，重力用字母_表示，重力的方总是_，物重与质量的关系是成_，其关系式是_。5.体育课上某同学做爬杆运动，当他沿杆匀速上升时，使他能匀速上升的力是（ ）a.手臂的拉力 b.手对杆子的推力b.手与杆子之间的摩擦力d.他所受到的重力二、自主学习：（一）什么叫二力平衡1.学生活动：观察与思考（书本p62）2.教师提问，学生回答：如图所示的物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？3.师生共同小结：如果一物体在_的作用下，保持_或 状态，我们就说该物体处于平衡状态。当物体在 的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互 ，简称 .三、展示交流：（一）探究二力平衡的条件1.学生讨论猜想： 2.师生大家做一做，学生观察：a.将打两个小孔a和b的硬纸板按图所示那样装置好，在两边盘中添加砝码，并使纸板相对于桌面保持静止，先观察两盘中砝码的质量是否相等若质量相等，作用在纸板上两边的拉力是否相等b.观察a、b连线与连接砝码盘的两根细线ac与bd是否在一条直线上扭转图板到图中虚线位置后放手，观察纸板最后平衡(静止)的位置c.用剪刀将纸板剪开，观察发生的现象.（二）探究物体受平衡力作用时怎样运动？1.学生实验：如图所示在弹簧测力计下挂一钩码，在右边秤盘中增减砝码，使弹簧测力计的示数保持跟钩码的重一样，钩码受平衡力作用，仔细观察钩码的运动情况当钩码原来静止时，则仍保持静止；如果用手轻轻推动钩码，使之向上或向下运动时，它的速度是否变化?2.教师提问：根据现象，可得出什么结论：学生回答：物体受平衡力作用时，_ 匀速直线运动状态或静止状态注意：当物体受到平衡力时，物体究竟处于何种状态是由物体_决定的，即原来静止的物体将保持_状态，原求运动的物体将以原来的速度作_。明确：如果个物体受到力的作用时，且物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则它必定受到一对或几对平衡力的作用。（三）教师请学生举例二力平衡在生活中的应用（四）生活、物理、社会：老师介绍重心与稳度（让学生了解杂技表演和不倒翁等现象）。四、【学习小结】师生共同归纳：二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，必须大小_，方向_。并作用在_上概括地说，二力平衡的条件是同体、等值、反向、共线，四者缺一不可教师提问:本实验中为什么可以忽略小卡片的重力？学生根据书本p63 “信息快递”回答： .想一想：图中的物体，哪个能处于静止状态?为什么?明确：平衡力与一对相互作用力的相同点和不同点相同点：都是_、_、_。不同点：平衡力中的两个力是作用在_，而一对相互作用力是作用在_。五、【效果检测】1.一个物体在_的作用下，保持_或_状态，就说这两个力互相平衡，或者说这两个力是一对平衡力。2.二力平衡的条件是：作用在_物体上，大小_，方向_，并且在_上。简称为_、_、_、_。3.物体受平衡力作用时，总保持_或_状态。4.如果一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，则它一定受到一对或几对_的作用。5.绳子下挂着一个小球，它的质量是0.5kg，小球受到_力，大小是_，方向是_；它同时还受到_力，大小是_，方向是_，这两个力的关系是_。6.一个重为100n的物体在光滑的水平冰面上作匀速直线运动，则它受到的水平拉力是_n，如果要使它竖直匀速上升；则它受到的拉力是_n，方向是_。7.一架质量是1t的直升飞机在空中匀速上升时，如不计空气阻力，空气对螺旋桨产生的向上举力是_。8.放在水平桌面上的物体，受到重力和支持力，桌面受到压力，这三个力中构成一对平衡力是 ( )a.重力和压力 b.重力和支持力c.压力和支持力 d.无法确定9.一个同学用力去推一张桌子，没有推动，因为 ( )a.阻力小于推力 b.阻力大于推力 c.阻力等于推力 d.推力等于重力10.起重机吊着一个重物，当重物静止时，钢丝绳上受到的拉力是5000n，当它匀速向上时，绳上的拉力是f1，当它匀速下降时，绳上的拉力是f2，则 ( )a. f15000n，f25000n b. f1=5000n，f25000nc. f15000n d. f1=5000n，f2=5000n11.物体在平衡力的作用下： ( )a.一定处于静止状态 b.一定处于匀速直线运动c.可能静止或匀速直线运动 d.原来静止的，将变为匀速直线运动12.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力 ( )a.一定是平衡力 b.可能是平衡力 c.一定不是平衡力 d.无法确定13.在平直公路上匀速行驶的汽车，它的受力情况是 ( )a.受到重力、支持力 b.受到重力、支持力、牵引力c.受到牵引力、摩擦力 d.受到重力、支持力、牵引力、摩擦力14.在如图所示的四幅图中，两个力平衡的是 ( )3n3n3n3n3n3n3n3n a b c d六、【拓展提升】1.某同学提着一个物体使它匀速向上运动，向上提的力是100牛，则物体还受到_力的作用，大小等于_ ，方向_。2.一块重为10n的木块在光滑的水平冰面上作匀速直线运动，则木块受到几个力的作用?并用力的示意图画出它所受到的力。3.起重机的钢丝绳吊着质量为1t的货物，货物停在空中，拉力的大小是_，方向_；货物以2m/s的速度匀速上升时，拉力的大小是_，方向_；货物以5m/s的速度匀速上升时，拉力的大小是_，方向_；货物以1m/s的速度匀速下降时，拉力的大小是_，方向_；4.一个原来静止的小车，现在突然对它施加一对平衡力，则小车将 ( )