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最新心理咨询师考试题无忧 模拟 真题 练习 资料全整下载11、单项选择题1、皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有(?)。A理解性B对比性C恒常性D整体性2、心理量与物理量之间的关系常用(?)来表示。A感受性B刺激强度C知觉D感觉3、来自视觉线索本身的深度线索是(?)。A调节与辐合B线性透视C纹理变化D光照与阴影4、错觉一般按照(?)等所形成的错觉来分类。A线段、面积、方向、面孔识别、记忆的准确性B线段长短、线段方向、面积大小、不同感觉道相互作用C线段、面积、图形、方向、方位、形重、视听、螺旋D感觉、知觉、思维的特点和意志的品质5、小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是(?)。A全或无加工B颉颃加工C自上而下的加工D自下而上的加工6、格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是(?)。A接近性B相似性C连续性D顿悟性7、把灰色小纸块放在红色背景上，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫(?)。(2003年8月三级真题)A感觉适应B感觉对比C联觉D后象8、位于中央窝上的视觉神经细胞是(?)。A中央窝细胞B杆体细胞C边缘细胞D锥体细胞9、(?)是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。(2004年6月三级真题)A感觉B表象C错觉D幻觉10、听觉的适宜刺激在(?)。A20000赫兹C2020000赫兹D20020000赫兹11、(?)是我们判断距离远近的主要依据。(2004年12月三级真题)A双眼视差B物体的遮挡C运动视差D空气透视12、颜色视觉的三个基本属性是(?)。A色调、波长、照度B色调、明度、照度C波长、明度、饱和度D色调、明度、饱和度13、下列哪一种感觉属于外部感觉?(?)A运动觉B肤觉C平衡觉D内脏觉14、观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的(?)。A对称性原则B邻近性原则C连续性原则D相似性原则15、绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是(?)。A50B60C70D8016、下列选项中属于心理学感觉范畴的是(?)。A去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C领导感觉小王是个有前途的青年D来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫17、经典的视觉悬崖测验测查的是(?)。A时间知觉B形状知觉C大小知觉D距离知觉18、当一个人在森林里迷路时，是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向，反映了这个人的(?)的高低。A视觉适应力B视觉差别感受性C视觉感受性D视知觉19、如果你在嘈杂的地方听另外两个人对话，对于断断续续传来的信息，你最可能采用下列格式塔知觉原理中的哪一个原理?(?)A相似性B接近性C完好性D共同命运20、电影中活动的画面主要是利用了人的(?)。A知觉B感觉C对比D后象21、后象是指(?)。A刺激作用停止后依然保留的感觉B由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象D一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象22、音高指声音的高低，由(?)决定。A声波的频率B声音振动的大小C声音的组成形式D声波的起伏23、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫(?)。(2004年6月三级真题)A最小可视差B感觉阈限C差别阈限D差别感觉阈限24、暖色的东西看上去显得大，有视觉膨胀的作用，这是感觉的(?)现象。A彩色对比B感觉适应C联觉D感觉后象25、在上午11点感觉到肠蠕动后有饥饿感，属于(?)。A味觉B触觉C运动觉D内脏感觉26、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(?)。A感觉B知觉C感受性D感觉阈限27、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是(?)。A选择性B恒常性C理解性D整体性28、疼痛被认为是(?)。A刺激B心理现象C生理现象D心理生理现象29、感觉和知觉都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，它们之间的区别是(?)。(2003年12月三级真题)A直接性B主动性C整体性D适应性30、差别感觉阈限与原刺激量的比值是一个常数，公式为(?)。(I为原刺激，I为差别感觉阈限，K为常数)AK=I/IBI/I=KCK=I/IIDK/I=I31、平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，就表示距离越远，这是深度线索的(?)在起作用。A纹理变化B遮挡C视野中的高度D线条透视32、两列火车以相反方向同时停站，对面列车开动时，乘客常常知觉为自己所乘的车开动，这是下列哪种知觉?(?)A真动B似动C诱动D自动33、费希纳定律表明(?)。(2003年8月三级真题)A感受性和感觉阈限成反比B判别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数C心理量和刺激的物理量的对数成正比D心理量是刺激的物理量的幂函数34、食物的颜色和温度影响基本味觉的原因是(?)。A适应B感觉相互作用C联觉D感受性的发展与补偿35、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音(?)，掩蔽作用越大。A频率越接近B强度越接近C频率相差越大D音色相差越大36、(?)是最简单的心理过程。A思维B情绪C能力D感觉37、少女和老妇的双关图，最能说明知觉的(?)。A整体性B选择性C理解性D恒常性2、多项选择题1、个体在痛觉感受性上的差异和(?)有关系。A一个人的性格特点B一个人对疼痛的认识C一个人的意志力D一个人对疼痛的态度2、视觉刺激中最常使用的深度线索有(?)。A大小B视野中的高度C遮挡及线性透视D纹理变化3、影响个体感觉的因素有(?)。A个体差异B刺激特点C个体需要D个体习惯4、视觉的适宜刺激是(?)。A紫外线B红外线C光波D380纳米780纳米的电磁波5、运动觉的感受器分布在(?)中。A皮肤B筋腱C关节D肌肉6、味觉的感受器味蕾位于舌面和上颚等处，它的适宜刺激必须是(?)。A有颜色的B具有挥发性的C有味道的D能溶于液体的7、注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯形状的光亮形状，这就是(?)。A感觉后象B继时对比C正后象D无彩色对比8、产生深度知觉的线索包括(?)。A线条透视B相对亮度C双眼视差D运动视差9、将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有(?)。A简单性原则B接近性原则C封闭性原则D相似性原则10、以下哪些现象属于感觉的相互作用?(?)A咬紧牙关或紧握拳头会感到身体某一部位的疼痛减轻B强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害C在红光照明下的物体看起来比在蓝光照明下的大些D冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热11、眼睛的调节作用是(?)。A距离知觉的单眼线索B距离知觉的双眼线索C深度知觉的单眼线索D深度知觉的双眼线索12、内脏痛不同于皮肤痛表现在哪些方面?(?)A内脏痛的性质不清B内脏痛的定位不准C内脏痛难于适应D内脏痛具有放射的性质13、知觉的基本特征包括(?)。(2004年6月三级真题)A整体性B选择性C恒常性D理解性14、皮肤表面的温度(?)。A称为心理零度B一般是指37的温度C称为生理零度D是皮肤不觉得热和凉的温度15、影响时间知觉的各种因素有(?)。A感觉通道的性质B一定时间内事件发生的数量C一定时间内事件发生的性质D个体的情绪16、嗅觉的适宜刺激的主要特性是(?)。A有气味B它的分子能散布于空气当中C能溶解D具有挥发性17、下列对听觉适应现象的描述，不正确的是(?)。A听觉适应时间短B听觉适应恢复慢C听觉适应时间长D听觉适应恢复快18、人对时间的估计可以根据(?)。A日出日落的交替B一年四季的周期性变化C生理活动的周期性变化D心理活动的周期性变化19、(?)的现象属于联觉现象。(2004年12月三级真题)A红色看起来觉得温暖B听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动C声音停止后，耳朵里还有其余音在萦绕D绿叶陪衬下的红花看起来更红了21、单项选择题1、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了(?)状态。A表情B心境C激情D应激2、心境是(?)。(2004年6月三级真题)A个体在智力活动中产生的情感体验B一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态D在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态3、属于理智感的是(?)。A狂喜B怜悯C为祖国而自豪D强烈的求知欲望4、美国心理学家(?)认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。A伊扎德B布里奇斯C桑代克D杜威5、普拉切克认为情绪的三个维度是(?)。A愉快-不愉快、紧张-松弛、激动-平静B愉快-不愉快、注意-拒绝、激活水平C强度、相似性、两极性D愉快度、紧张度、确信度6、表情是指(?)。A情绪变化的外部表现模式B情绪变化的维度C情绪的不同种类D情绪的状态7、情绪和情感变化的维度包括(?)。(2004年12月三级真题)A动力性、激动度、强度和紧张度B积极性、消极性、强和弱的程度C增力性、减力性、饱和度和外显度D兴奋性、激动性、外显度和内隐度8、某大学采取无人监考的考试制度，学生们也没有人作弊，这体现了意志的(?)。A自制力B果断性C自觉性D坚韧性9、满意与不满意是情绪、情感的哪种两极性表现?(?)A肯定与否定B增力与减力C激动与平静D紧张与轻松10、前怕狼，后怕虎属于(?)。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D以上都不是11、一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的(?)品质。A果断性B坚韧性C自制性D自觉性12、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是(?)。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突13、凯农提出的情绪理论特别重视(?)的作用。A大脑皮层B丘脑C边缘系统D网状结构14、人逢喜事精神爽是体现了情绪、情感两极性的(?)。A肯定与否定B积极与消极C紧张和轻松D强与弱15、积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?(?)A组织功能B信号功能C动机功能D适应功能16、朝秦暮楚，见异思迁，虎头蛇尾等指意志的(?)。A盲从B优柔寡断C动摇D执拗17、沙赫特的情绪理论认为，任何一种情绪均是三种因素相互作用的结果，其中(?)起决定性的作用。(2003年8月三级真题)A认知过程B机体的生理变C外界D个体的心18、某人骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到太可怕了。这种现象所支持的情绪理论是(?)。A詹姆斯-兰格理论B坎农-巴德理论C阿诺德评定-兴奋理论D沙赫特认知-评价理论19、人在危险情景或意外事件出现时表现出的高度紧张情绪状态，被称为(?)。(2003年12月三级真题)A应激B心境C激情D愤怒2、多项选择题1、道德感按其内容而言包括(?)。A对自己祖国的自豪感和尊严感B对阶级和民族敌人的仇恨感C对社会劳动和公共事物的义务感、责任感D对社会集体的集体主义感、荣誉感2、言语表情表现在说话的(?)上。A音调B速度C节奏D音色3、在意志行动的准备阶段中，包括动机冲突、(?)。A克服困难B目的确立C执行决定D方案选择4、和意志的自觉性品质相反的品质是(?)。A任性B怯懦C武断从事D受暗示性5、激情是一种(?)的情绪状态。A爆发式B危险情况下出现C强烈D持续时间较短6、情绪和情感的联系表现在(?)。A情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面B情绪代表的是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容C情感通过情绪来表现D情绪通过情感来表现7、以下哪些属于身段表情?(?)A得意时手舞足蹈B忧愁时垂头丧气C悔恨时捶胸顿足D沉痛时肃立不语8、与情绪相关的脑结构有(?)。A下丘脑B脑干网状结构C大脑皮层D边缘系统9、意志的品质包括(?)。A自觉性B果断性C坚韧性D自制性10、关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是(?)。A焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B消极情绪都会引起工作效率的降低C平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率11、按情绪状态可把情绪分为(?)。(2004年12月三级真题)A心境B激情C应激D恐惧12、情绪和情感的功能有(?)。(2003年12月三级真题)A信号功能B组织功能C动机功能D反映功能31、单项选择题1、现代社会人们婚姻动机的顺序是(?)。(2004年6月三级真题)A经济繁衍爱情B繁衍经济爱情C爱情经济繁衍D爱情繁衍经济2、我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。是一种什么形式的爱情?(?)A游戏式B忘我式C激情式D逻辑式3、爱情的基本倾向是(?)。A精神之恋B互惠互利C社会制度D无私奉献4、(?)是社会生活的基本单位。A参照群体B家庭C学校D角色组5、社会心理学家鲁宾认为，爱情与喜欢是(?)情感。A两种基本相同的B喜欢是爱情的特例C两种相同的D两种不同的6、从配偶一方死亡到配偶另一方死亡是家庭的(?)阶段。A解体B空巢C稳定D收缩7、双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作的夫妻属于(?)的夫妻类型。A平等合作与分工型B建设型C爱情型D一体型8、夫妻和未婚子女组成的家庭属于(?)。A联合家庭B核心家庭C主干家庭D其他家庭9、在社会交换论者看来，爱情发展阶段不包括(?)。(2004年6月三级真题)A取样与评估B互惠C承诺D稳定交往10、婚姻关系的本质在于它的(?)。(2004年12月三级真题)A社会性B经济性C繁衍性D激情性11、哈特菲尔德认为爱情是生理唤起和认知标签相互作用的结果，这是根据(?)的情绪二因素理论。A弗鲁姆B海德C班杜拉D沙赫特12、在斯坦伯格(RSternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于(?)。A空洞爱B激情爱C浪漫爱D迷恋爱13、有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。是一种什么形式的爱情?(?)A游戏式B忘我式C激情式D逻辑式14、把如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱的双方情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固的现象称为(?)。A罗密欧与朱丽叶效应B罗密欧效应C朱丽叶效应D反向效应2、多项选择题1、爱情与喜欢的区别主要在(?)等方面。A依恋B亲密C服从D利他2、家庭的功能包括(?)。A经济功能B休闲与娱乐功能C教育功能D性的功能和生育功能3、家庭的结构模式有(?)。A核心家庭B主干家庭C联合家庭D其他家庭4、在斯坦伯格(RSternberg，1988)的爱情三角形中，包括(?)因素。A承诺B激情C性活动D亲密5、哈特菲尔德等人对爱情的分类是(?)。A激情爱B伙伴爱C实用爱D占有爱6、夫妻之间的心理冲突包括(?)。A需求不满B价值观不一致C夫妻的性差异D远离的自我7、家庭生命周期包括(?)等阶段。A形成B扩展C稳定D空巢8、俗话说情人眼里出西施，按照社会心理学的理解，这句话说明了(?)。A爱情是一种愉快的情绪体验B爱情富于幻想C在恋爱过程中会将对方理想化D爱情往往与性欲有关9、从社会心理学角度看，关于离婚的说法正确的有(?)。A结婚年龄较低的夫妻容易离婚B对性生活不满意的，容易离异C有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻求婚外性生活D短时相识就结婚的夫妻，由于彼此不够了解，婚后发现双方共同点很少，容易离异10、爱情的特点包括(?)。(2004年12月三级真题)A是在男人和女人之间发生的，狭义的爱情专指异性恋B爱情是一种高级情感，不是低级情绪C爱情有其生理基础，不是纯粹的精神之恋D爱情是个体心理发展到相对成熟时产生的41、单项选择题1、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于(?)。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段2、依恋理论认为儿童的欺负行为是(?)。A由欺负他人儿童的不良人格造成的B由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征C欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应D由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的3、童年期的年龄范围是(?)。A3岁6岁B7岁12岁C13岁15岁D16岁18岁4、父母对儿童控制的三种阶段模式依次为(?)。A父母控制、儿童控制、共同控制B儿童控制、共同控制、父母控制C共同控制、父母控制、儿童控制D父母控制、共同控制、儿童控制5、儿童对友谊认识的发展按阶段可分为(?)。A亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系6、小学阶段的儿童的数字记忆广度(?)。A远低于成人B远高于成人C略高于成人水平D已经与成人水平接近7、欺负的外部特异性假设理论认为儿童的欺负行为是(?)。A由欺负他人儿童的不良人格造成的B由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征C由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的D欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应8、在童年期和少年期，孩子们的游戏以(?)为主。(2003年8月三级真题)A象征性游戏B亲子互动游戏C规则性游戏D实物游戏9、不论事物的形态如何变化，6、7岁11、12岁儿童都知道其本质是不变的。皮亚杰认为这是儿童(?)。A获得客体永久性B泛灵论C自我中心D获得守恒概念10、小学中年级儿童的概括能力主要处于(?)。A直观形象水平B形象抽象水平C初步本质抽象水平D本质抽象水平11、儿童记忆策略的发展经历了(?)三个阶段。(2004年12月三级真题)A复述、组织、归类B复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略C没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D没有策略、组织、主动而自觉地采用策略12、小学阶段亲子关系的变化表现为(?)。A儿童与父母呆在一起的时间明显增加B父母关注儿童的时间有所增加C父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D父母对儿童的控制力量逐渐加强13、小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为(?)。A依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期B依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期C整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期D平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期14、童年期思维的基本特征是(?)。A以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡15、一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学(?)。A三年级B四年级C五年级D六年级16、童年期儿童的主导活动是(?)。A运动B学习C劳动D游戏17、小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为(?)。A意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位B机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位C意义记忆的效果逐年降低D机械记忆的效果逐年降低18、童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(?)。A小学三年级B小学四年级C小学五年级D小学六年级19、学生学习的一般特点是(?)。A以学习直接经验为主B必须在教师的指导下进行C具有主动性D具有自由性20、欺负的竞争假设理论认为儿童的欺负行为是(?)。A欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应B由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征C由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的D由欺负他人儿童的不良人格造成的2、多项选择题1、小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在(?)。A有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式B意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位C词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆D形象记忆一直居优势地位2、童年期自我发展的主要特点有(?)。A独立性日益增长B批判性有一定程度的提高C内容逐渐扩大和深化D稳定性提高3、童年期自我评价的特点表现为(?)。A自我评价的独立性日益增长B自我评价的批判性有一定程度的提高C自我评价的内容逐渐扩大和深化D自我评价的稳定性越来越高4、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在(?)。A演绎推理B归纳推理C类别体系化D序列化5、小学生学习兴趣的特点有(?)。A最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣B最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低D游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强6、儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括(?)。(2004年6月三级真题)A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价7、弗拉维尔把记忆的元认知知识分为(?)。A有关自我的知识B关于记忆任务的知识C关于记忆监控的知识D关于记忆策略的知识8、儿童反抗期的反抗主要是(?)。A依赖与自主之间的纠葛B同龄人中找不到知己C认为没有人可以理解他们D由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突9、友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?(?)A为儿童提供学习上的相互帮助B社会交往中的相互支持C情感上的共鸣D提供解决问题和困难的力量10、以下(?)是小学儿童想像的主要特点。A从三、四年级开始，有意想像逐渐占主要地位B想像不能很有效地指向某一预定的目的C创造性成分日益增多D儿童想像的主题较稳定51、单项选择题1、贝克提出了五种具体的认知治疗技术，不包括(?)。A识别自动性思维B识别认知性错误C真实性检验D中心化2、下列表述中，(?)不属于人本主义治疗的基本技术。A真诚交流B无条件积极关注C提供建议D促进同理3、设身处地的理解意味着(?)。A求助者学会站在咨询师的角度理解咨询师B咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D以上都正确4、厌恶疗法的基本原理是(?)。A经典性条件反射B操作性条件反射C模仿学习D观察学习5、求助者的社会接纳程度也可以看作是(?)。A本人的社会适应程度B本人接纳社会的程度C本人精神症状的改变程度D本人行为问题的残留程度6、暴露技术主要用于治疗(?)。A焦虑障碍B恐怖障碍C抑郁障碍D饮食障碍7、佩特森划分的咨询过程七个阶段中求助者能更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑属于(?)。A第一阶段B第三阶段C第四阶段D第七阶段8、系统脱敏疗法与冲击疗法在原理上有所不同，前者的原理是(?)。A经典性条件反射B交互抑制C消退性抑制D操作性条件反射9、求助者中心治疗理论中的自我理论是(?)。A人格理论B自我概念C人性理论D经验理论10、求助者中心疗法的最根本的特点是(?)。A注重咨询技巧B强调咨询过程C强调咨询师的理论修养D咨询以关系为导向11、在系统脱敏法中，焦虑等级表中的焦虑事件数量一般是(?)。A3个左右B5个左右C10个左右D15个左右12、认知行为疗法的主要特点是(?)。A强调人有自我实现的倾向B强调应激事件的关键作用C认为心理痛苦是认知障碍的结果D强调行为主义治疗的原理13、冲击疗法治疗协议的基本内容并不涉及(?)。A求助者的权利B治疗原理的介绍C咨询师的责任D收费问题14、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是(?)。A治疗应从中心的深层的错误观念人手B治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念C治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念D治疗的目的就是揭示并改变那些中心的、深层的错误观念15、罗杰斯最富有特色的理论观点是，他强调(?)。A咨询师技能的重要性B咨询师态度的重要性C求助者有自我治愈的能力D求助者的权利与义务16、求助者中心疗法认为治疗导向的重要责任人是(?)。A求助者B咨询委托者C咨询师D求助者的亲密关系者17、最早报告冲击疗法的成功案例是(?)。A20世纪50年代，WolpeB20世纪30年代，CraftsC20世纪30年代，skinnerD20世纪60年代，MalLESon等人18、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是(?)。A获得和复述一种新的环境信息B获得和复述一种新的自我陈述C获得和复述一种新的思想体系D获得和复述一种新的理论构思19、罗杰斯对经验的概念来源于现象学中的现象场，现象场是指(?)。A人的主观世界B外部客观世界C人与环境的关系D人所处的环境20、要求求助者持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为，让恐惧自行降低的方法是(?)。A现实冲击疗法B暴露疗法C系统脱敏疗法D满贯疗法21、罗杰斯认为，个体在其成长过程中，不断地与现实发生着互动，个体不断地对互动中的经验进行评价，这种评价依赖于(?)。A外部标准B理智C自身机体上的满足感D内部的价值22、艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的(?)。A共情B接纳C尊重D支持23、生物反馈技术的最早临床应用者是(?)。A夏皮诺B巴甫洛夫C斯金纳D米勒24、罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是(?)。A咨询技巧B咨询策略C咨询关系D咨询过程25、生物反馈法源于(?)。A动物的实验性神经症B动物内脏条件反射实验C生物医学技术D信息论中的反馈原理26、关于求助者中心疗法的谈话技术特征，以下表述错误的是(?)。A提供解释B不评价C不提供信息D不提忠告27、最早创造出系统脱敏治疗技术的是(?)。A玛丽?琼斯B约瑟夫?沃尔普C华生D斯金纳28、认知行为疗法是(?)。A一种技能B一种理论指导下的疗法C一种强调关系建立的疗法D一种以个人价值观为指导的疗法29、贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是(?)。A咨询师鼓励求助者说出对自己的看法B咨询师用一些特定问题让求助者注意过去忽略的经验C让求助者对过去忽略的经验重新加以体验和评价D咨询师引导谈话的内容围绕具体可见的事实30、唐纳德?梅肯鲍姆是(?)的代表人物。A行为治疗B认知治疗C认知行为治疗D内隐疗法31、求助者中心疗法的潜在局限是(?)。A初学者倾向于接受没有挑战性的求助者B所有该取向的咨询师都倾向于接受没有挑战性的求助者C对于希望提供具体指导的求助者会不满意D只适合心理健康人群的心理困惑32、罗杰斯认为，人天生就有一种基本的动机性驱动力，即(?)。A实现倾向B现实倾向C性驱力D生物本能驱力33、生物反馈训练要求(?)。A用餐后即可开始B松解衣领、腰带、胸衣等C应该喝茶或咖啡使治疗时清醒些D一定要仰卧位34、生物反馈疗法的理论基础是(?)。A生理学、信息论和控制论B行为学习理论、生理学和信息论C行为学习理论、信息论和控制论D生物学、行为学习理论和信息论35、认知治疗重视的是(?)。A个体适应不良的行为B个体潜意识的冲突C个体童年的创伤经历D个体对现实事件的评价36、求助者中心治疗从根本上来讲是(?)。A助人的方法B以关系为导向的方法C强凋解决求助者的困惑D强调指导的作用37、贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是(?)。A教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来B教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色C引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式D告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知38、提问和自我审查技术是(?)用的技术。A贝克和雷米的认知疗法B唐纳德?梅肯鲍姆的认知行为疗法C埃利斯的合理情绪疗法D德苏内拉等倡导的解决问题的技术39、求助者中心疗法关注的是(?)。A求助者问题在童年事件中的根源B未来新行为模式的获得C此时此地的经验D不良的认知模式40、建构焦虑等级表是(?)。A对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B对焦虑水平进行评估C对焦虑情境进行确定D对焦虑症进行诊断41、系统脱敏法的理论基础是(?)。A精神分析论B社会交换论C需要层次论D行为主义42、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是(?)。A选择合适的场地B设计示范行为C示范正确行为D及时强化正确的模仿行为43、关于系统脱敏训练，应当注意的是(?)。A若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表C当焦虑分数一开始超过50分，表明焦虑等级设计的不合理D对每种情境的想像和放松的次数应当限定44、厌恶疗法的靶目标是(?)。A不良情绪B不良行为C不良认知D以上各项45、关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述，错误的是(?)。A让一个原可引起强烈焦虑的刺激B在求助者面前重复暴露C同时求助者以全身放松对抗D可以使该刺激失去引起焦虑的作用46、代币法属于(?)。A患者中心疗法B精神分析疗法C行为疗法D认知疗法47、贝克和雷米提出的认知治疗的主要目的在于(?)。A让求助者认识表层错误观念B让求助者放弃不适应的行为C充分调动求助者内在潜能进行自我调节D避免遗忘学会的新技能48、求助者中心疗法的哲学基础是(?)。A精神分析B人本主义C行为主义D机能主义49、梅肯鲍姆认为放松指(?)。A躯体状况B精神状况C行为状况D既是躯体状况又是精神状况50、下列心理治疗不属于行为治疗的是(?)。A厌恶疗法B满灌疗法C暗示疗法D参与示范疗法51、梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者(?)。A自我言语表达的改变B情绪状态的改变C行为的改变D深层的错误观念52、1966年Cautela建议使用一种改良的厌恶疗法内隐致敏法，即使用(?)。A缓冲的厌恶刺激B柔和的厌恶刺激C想像的厌恶刺激D快速的厌恶刺激53、贝克理论的三个重要概念中不包括(?)。A共同感受B自动化思维C选择性概括D规则54、最常用于治疗失眠的是(?)。A脑电生物反馈仪B皮电生物反馈仪C皮温生物反馈仪D肌电生物反馈仪55、暴露疗法是指让患者暴露在引起恐怖或焦虑的刺激性情境中，使之逐渐耐受并能适应的一类心理治疗方法。具体包括(?)。A缓慢暴露法B缓慢暴露法、快速暴露法C缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法D缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法、满贯法56、放松训练的一般顺序是(?)。A双手双臂脚下肢头部躯干B头部双臂双手躯干下肢脚C双手双臂下肢脚头部躯干D头部躯干双手双臂下肢脚2、多项选择题1、冲击疗法中止治疗的条件包括(?)。A求助者晕厥B求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效C求助者休克D求助者出现通气过度综合征2、咨询师在提问及引导求助者进行自我审查时应特别注意(?)。A谈话应多涉及心理学专业理论B谈话应多用理论来解释和分析求助者的问题C谈话的内容应基本是具体的、可见的事实D谈话避免陷入空洞的理论探讨3、罗杰斯对咨询关系的表述包括(?)。A两个人有心理意义上的接触B咨询师无条件地接受和关注求助者C咨询师对求助者的经历表示共情D咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注4、示范法的工作程序包括(?)。A选择适合的治疗对象B选择适合的示范场所和方式C设计示范行为D强化正确的模仿行为5、生物反馈疗法适应症包括(?)。A各种睡眠障碍B各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症C出现幻觉、妄想的求助者D急性期精神疾病患者6、贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括(?)。A在全身放松的情况下回忆咨询师的指导B布置专门设计的家庭作业C让求助者阅读认知疗法的资料D让求助者继续应用演示或模仿技术7、关于厌恶疗法，以下哪些是对的?(?)A可让患者想像某种情境作为厌恶刺激B厌恶刺激要达到明显的厌恶水平C不良行为有所改变，厌恶刺激即可撤离D结合认知疗法，往往效果更好8、求助者中心疗法中价值条件化的含义是(?)。A求助者的价值评价建立在他人评价的基础上B求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导C求助者的价值评价是有条件的D求助者的行为不再受有机体评价过程的指导9、求助者中心疗法的初学者易犯的错误是(?)。A只把精力放在倾听上B过分强调咨询师的指导作用C忽视了咨询师的主导地位D倾向于接受没有挑战性的求助者10、肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括(?)。A清理房间B咨询师熟练掌握生物反馈仪的使用方法C向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点D征求求助者是否接受该疗法的意见11、梅肯鲍姆压力接种训练模型的几个阶段是(?)。A准备阶段B概念阶段C技能获得和复述阶段D应用和完成阶段12、冲击疗法的实施方法包括(?)。A求助者禁食B求助者穿戴简单、宽松C监测血压、心电指标D每次尽量做到极限水平13、冲击疗法的治疗协议包括(?)。A求助者已经咨询师反复讲解冲击疗法的原理、过程及效果后，愿意接受B在治疗实施开始后求助者没有权利停止治疗C在治疗实施开始后咨询师没有权利自行停止治疗D治疗过程中会出现强烈精神冲击，经历不快的痛苦体验在治疗实施前要向求助者确认14、关于错误观念，正确的说法是(?)。A我很清楚自己需要什么，是常见的一种错误观念B要纠正错误观念，心理咨询师必须告诉求助者正确的观念C求助者往往通过一些错误观念来自我欺骗，以求得暂时的内心平静D由于某些错误观念的存在求助者常认为自己的问题无法解决15、自我接纳程度评估的内容包括(?)。A症状与问题减轻或消除B性格方面的成熟C自知力D自我概念16、以下哪些是语义分析技术常用的方法?(?)A换位思考B重新归因C认知重建D灾变祛除17、认知行为疗法具有以下哪些特点?(?)A求助者和咨询师是合作关系B认为心理痛苦是认知障碍的结果C强凋改变认知D是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性治疗18、关于设身处地的理解以下哪些是正确的?(?)A咨询师理解求助者的情感和认知，并要向求助者表达他们的情感和认知以被准确理解B咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D沉默有时可以用做表达设身处地19、认知心理学认为认知过程包括(?)。A个人对过去事情的评价B个人对当前事件的解释C个人对未来可能发生的事件的预期D他人对个人的评价20、关于人的认知曲解，以下描述哪些是正确的?(?)A只有抑郁症患者存在认知曲解B正常人在许多情况下也存在认知曲解C认知曲解是引发情绪障碍的惟一因素D综合性临床病人也存在