九年级语文下册 第3单元 综合学习与探究《父母的故事》课件 （新版）苏教版.ppt

父母的故事 第三单元综合学习与探究 话题指导 1 精选事例 以事写人写人离不开写事 因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的 比如 西游记 中写猪八戒贪财的品质特点 就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的 故而 写人的文章应以写事为主 事例可以使人物个性更鲜明 形象更丰满 能突出人物的性格特点 选择事例时应做到以下两点 1 选择的事例要小 一粒沙里看世界 从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一 许多深刻的立意都体现在一件小事中 取材越小 所阐述的道理越能撼动人心 就越能写出情深深 意切切的佳作 话题指导 2 选择的事例要精 能突出人物性格特点的事例一般比较多 我们可不能一写就是十件八件 一定要注意筛选 求精不求多 应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写 让人物的性格特点在事例中显现出来 2 抓住细节 写出特点人物的特点可以通过外貌 语言 动作 心理活动等细节来展现 1 人物的外貌描写 每个人的外貌都有着与别人不同的特点 善于抓住外貌特点进行描写 是写人作文最常用的方法 描写人物外貌不要面面俱到 要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写 努力达到 以貌传神 的效果 话题指导 2 人物的语言描写 言为心声 一个人的语言表达是其性格特征的镜子 正如鲁迅先生所说 能 使读者由说话看出人来 所以 写人一定要重视语言描写 要选择最有代表性的语句 来表现人物的个性和思想 人物的语言描写要符合人物的年龄和身份 老人有老人的语言 小孩有小孩的语言 不同的人说话的语气也不同 另外 人物的语言描写还要符合人物的特点 有的人说话直率 干脆 有的人说话则幽默风趣 3 人物的动作描写 动作描写对刻画人物性格 表现人物品质有着非常重要的作用 要描写人的行为 就必须细心观察人物的动作 精心选择最准确 最恰当的词语进行描述 这样才能使人物立起来 才能写出生动 具体 血肉丰满的人物形象来 话题指导 4 人物的心理活动描写 心理描写可以深刻揭示人物的精神世界 表达人物的思想感情 使人物形象特色鲜明 人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式 也可以通过与语言 动作相结合的方法 共同透视人物内心深处的秘密 作文题目 你知道父亲母亲的故事吗 你来到世上的这十几年 和他们朝夕相处 可是你了解他们吗 你体会过人到中年的沉重吗 同样 每天都和老师在一起 你了解自己的老师吗 建议你选择恰当的时候 和他们对话 了解他们的经历和心情 作心灵的沟通 把这些写到日记中去 作文题目 思路指导 首先要和父亲母亲 老师去沟通 交流 在了解了他们的经历和心灵世界之后 选出其中最打动你的地方 在此基础上进行叙述 议论 抒情 写出自己的发现 感悟 可以选用记叙性散文 在记叙的基础上议论或抒情 或表达对父母 老师的感恩 或表达对他们艰辛的慨叹 最后 将这篇文章写到日记中去 范文赏析 茶香如故望着茶叶如精灵般在开水中上下翻腾 一缕芳香渐渐从那烟云缭绕中散溢开来 沁人心脾 恍惚间 幡然醒悟 母爱 不也是这种芳香吗 题记夜 很静 很静 我坐在书桌前 黄色的灯晕投洒在书桌上 窗外 灯火陆陆续续地灭了 只有几盏灯还亮着 大概是在等待游子的归来 或是陪伴着几个也像我一样备战中考的学子在埋头苦读呢 远处的灯亮了 又灭了 我书房里的灯仍亮着 月 很清 很清 范文赏析 柔柔的月光如水一样倾泻在大地上 溢入窗内 洒在我的身上 望窗外 真有点 庭下如积水空明 水中藻荇交横 的味道 爸妈的房间里响起了脚步声 门开了 房里的灯亮了 身后响起妈妈轻微而细碎的脚步声 轻轻的 轻轻的 生怕影响到我似的 妈妈走到我身后 小心地问我 孩子 累不累 别把身子累垮了 我正在为一道题目而绞尽脑汁 刚有了点思路 妈妈刚好过来 无疑打断了我的思路 我回过头对妈妈说 妈妈 要睡 你去睡 我正忙着呢 妈妈迟疑了片刻 我身后又响起了脚步声 只不过脚步声越来越远 范文赏析 那轻微而细碎的脚步声仿佛是一把大大的铁锤重重地打在我的心上 愈来愈痛 我想起妈妈白天要上班 晚上还要陪着我一起学习 妈妈从来没有一次睡得比我早的 第二天又早早起床做饭给我吃 我思绪万千 心中好后悔 我怎么能这样对待妈妈呢 我不禁反问自己 一会儿 身后的脚步声又响了 这次比上次更轻微 更细碎 一杯冒着腾腾热气的茶轻轻放在书桌上 脚步声又响起了 妈 别走 刚才我 茶 很香 很香 傻孩子 妈怎么会生你的气呢 妈也曾跟你一样有过类似的经历 所以完全能够理解你的心情 快中考了 别太勉强自己 范文赏析 己 只要尽力而为就行了 茶叶泡三次才会散发出浓郁的香味 人也一样 只有经过大大小小的挫折 才能愈显出生命的芬芳 茶 很香很香 清香扑鼻 轻啜一口 满口余香 幡然醒悟 这 不就是母爱的芳香吗 只有经过大大小小的挫折 才能愈显出生命的芬芳 母亲的话在耳边回响 范文赏析 1 语言饱含深情 读来动人心弦 文中语句质朴无华 却又饱含深情 将真挚感人的人物感情演绎得淋漓尽致 令人感动 特别是人物的对话 平实真切 富有浓郁的生活气息 2 情景交融 作者妙运才思 为这段深情创设了优美迷人的情景 将人物感情烘托得分外馥郁醉人 3 情感表达诗意古雅 韵味悠长 题目化用陆游的 只有香如故 揭示了母爱的芬芳历久弥鲜 母爱永恒不变 还让人感到一股浓浓的诗意 文中引用苏轼名句 其悠长意趣与现实情景和谐相融 由此弹奏出婉转动人的亲情小曲 让我们在分享人物真情浓意的同时 还感受到缕缕的文化气息 真可谓 腹有诗书气自华 总评 写作素材 走进饭馆 人真多啊 爸爸给我找了个位置坐下 花了两角五分钱为我买了一碗面条 爸爸异常兴奋的对我说 爸爸不饿 爸爸看着你吃 要吃饱饱的 我点了点头 那白的透明的面 上面浇上韭菜鸡蛋卤 金黄的蛋黄 点缀在绿色韭菜中间 颤巍巍的酱色淀粉块儿 实在是当时是美味 我大口的吃了起来 面条真的很好吃 吃饱了 看看坐对面的爸爸 正微笑着看着我吃 他那份满足 那份喜悦溢于言表 爸爸 我吃饱了 再吃点 别剩下 我摇了摇头 这时爸爸端过我剩下漂着几根面的残汤 吃了起来 连汤都喝了 见此情景 我忽然懂事似的说 爸爸 我长大挣钱 给你买好多碗 素材一 写作素材 面条 爸爸笑了 笑容从未有过的灿烂 随后爸爸顶着骄阳 饿着肚子背起我踏上了回家的路 吃饱喝足的我甜甜睡在爸爸背上 我不知道八里的路程 饿着肚子的爸爸怎么把睡成烂泥的我弄回家的 我只知道我醒来时 已躺在家的炕上 爸爸正笑着望着我呢 写作素材 记得有一次 父亲放假回家 连续加了几天班的父亲 正倒在床上呼呼大睡 我写完了作业 闲得闷得慌 就想让父亲陪我玩 我好不容易把父亲推醒了 刚要开口说话 父亲又睡着了 看来我得想一个办法了 我暗暗的想着 我好不容易把柜子里的痒痒挠翻了出来 掀开父亲盖的被子 瞄准父亲的脚心 开始挠 父亲一开始没有什么动静 到了后来 痒的父亲满床打滚 父亲只好对我说 行了 女儿我服你还不行吗 我接茬说 唉 这就对了嘛 父亲陪我玩警察捉小偷的游戏 当然了 我是 小偷 父亲是 警察 我们一直玩到妈妈回来 看到我和父亲脸上的脏手印 不由得哈哈大笑 我和父亲互相看了一眼 也哈哈大笑起来 素材二 写作素材 孝子之养也 乐其心 不违其志 礼记 孝有三 大尊尊亲