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文档简介
教学资料参考范本幼儿园奶奶爷爷种瓜教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_【活动目标】1、喜欢听故事,感受文学作品的趣味性。2、通过观察比较故事画面,感知黄瓜和西瓜的外形特征和生长过程的异同之处。3、理解故事内容及“胖和瘦,又大又圆,又细又长”等字词的意思。【活动准备】1、自制课件(放大的幼儿用书)。2、幻灯图片:西瓜、黄瓜。【活动过程】一、谈话导入活动。师:小朋友们,你们吃过一些什么瓜?它们长得什么样?谁能用一句完整地话说一说?二、初步感知故事内容。师:今天我们要一起来听一篇有趣的故事种瓜。听完之后,告诉大家,故事里面有谁?他们在种什么东西?三、通过看图阅读画面,进一步理解故事内容。(1)提问:画面上的奶奶和爷爷长什么样子?他们拿了什么?胖奶奶的瓜子发了芽,瘦爷爷的瓜子怎样了?(鼓励幼儿跟述)(2)采用同样的方式,引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。(3)师:这个故事里,哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?(种子发芽开花结果是一样的;胖奶奶和瘦爷爷,瓜藤往地上爬和往天上爬,又大又圆和又细又长是不一样的。)(4)“胖”和“瘦”是一对反义词,除了说“胖奶奶”和“瘦爷爷”之外,还可以说什么?你还知道哪些反义词?(5)教师引导幼儿根据种子成长的特点,猜测瓜果的名称,帮助幼儿进一步熟悉胖奶奶、瘦爷爷和瓜果之间的关系。如:瓜儿长得圆又大,请你猜一猜,这是谁种的瓜?瓜儿长得细又长,请你猜一猜,这是谁种的瓜?瓜藤儿往地上爬,请你猜一猜,这是什么瓜?等等。四、教师结合课件,再次完整讲述故事。(1)教师完整讲述故事,在讲述过程中,采用等待和放慢速度等方式,引导幼儿跟述。(2)师:你觉得这个故事的什么地方比较有趣?五、请幼儿两两结伴用自己的话说说这个故事,最后请个别幼儿到集体面前讲述故事。【活动延伸】1、继续引导幼儿玩“反义词”游戏,鼓励幼儿运用反义词组词,丰富幼儿对相反概念的认识、理解和运用。2、音乐活动“胖奶奶和瘦爷爷”引导幼儿根据歌曲王老先生的乐曲,仿编胖奶奶和瘦爷爷如:胖奶奶有块地
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