云南省建水县八年级生物上学期期中试题 新人教版 (2).doc

建水三合中学11级八年级上学期期中考试生物试卷考试时间：90分钟 分值：100分考生注意：试卷分第卷、第卷两部分。请将卷和卷的答案写在答题卡上，答在试卷上一律无效。第卷一、选择题（每题15分，共60分）1、下列哪种动物不属于鱼类( )a、小丑鱼 b、娃娃鱼 c、海马 d、中华鲟2、鱼在水中游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（ ） a、更换体内的水分 b、完成呼吸作用 c、排出体内的废物 d、摄取水中食物3、关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是( )a、维持鱼体平衡 b、维持鱼体的直立状态c、帮助鱼体转换方向 d、产生前进动力，控制前进方向4、下列动物中属于软体动物的是( )a、海葵 b、珊瑚虫 c、虾类 d、乌贼5、水域环境遭到破坏的原因有（ ）a、工厂污水的排放 b、生活污染物的排放 c、化肥、农药的大量使用 d、包括以上三项6、下列说法中，不能够体现出生物体的结构与功能相适应的是( )a、鱼鳍能感知水流和测定方向 b、鱼鳔调节身体比重c、鸟类的骨骼中空以减轻体重 d、鱼体表粘滑以减少阻力7、下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？( )a、海龟、鱿鱼 b、蜘蛛蟹、章鱼 c、海蜇、青蛙 d、鲤鱼、河蚌8、海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是a、用鳃呼吸 b、用气囊呼吸 c、用肺呼吸 d、用皮肤呼吸9、大雨过后，蚯蚓往往会钻出土面，原因是（ ）a、到土面上来寻找食物 b、土壤里太黑，看不见 c、到土面上来寻找水源 d、土壤里空气不足，出来呼吸10、下列动物中，属于昆虫的是（ ）a、虾 b、蜈蚣 c、蜘蛛 d、蝴蝶 11、以下属于恒温动物的一组是（ ）a、北极熊和羊 b、家鸽和扬子鳄 c、蚯蚓和蝴蝶 d、海豚和青蛙12、使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁殖后代的运动方式是（ ）a、飞行 b、奔跑 c、行走 d、游水13、鸟类体温恒定的主要意义是（ ）a、增强运输氧气的能力 b、增强对环境的适应能力c、使体内产生的热量多 d、使体内新陈代谢加快14、下列器官与鸟的呼吸无关的是（ ）a、气管 b、鳃 c、肺 d、气囊15、爬行动物具有防止水分散失的结构是（ ）a、质地较硬的甲壳 b、坚韧的外骨骼 c、角质的鳞或甲 d、排列紧密的表皮16、蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠 ( )a、体表 b、肺 c、气管 d、头部17、人们应该注意保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以（ ）a、防治农业害虫 b、给农作物传粉 c、吃掉农田中的杂草 d、增加农田的肥力18、动物中种类最多的一类动物是（ ）a、爬行类 b、昆虫类 c、鸟类 d、鱼类19、下列不是与鸟类飞行相适应的特点是（ ）a、身体呈流线型，可以减少飞行的阻力 b、胸肌发达 c、用肺呼吸 d、骨中空，内充气体20、当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当 ( ) a、把它抓住卖给餐馆供客人食用 b、把它带回家中养着观赏c、立即把它放回大自然 d、给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然21、下列家兔的生理特点与其食性有关的是（ ） a、身体被毛 b、盲肠特别发达 c、心脏分四腔 d、用肺呼吸22、位于家兔胸腔内的器官有（ ）a、肺、小肠 b、心脏、肝脏 c、肺、心脏 d、 心脏、胃23、下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）a、家鸽的羽毛飞行 b、蝗虫的气管呼吸 c、蜥蜴的鳞片保护 d、河蚌的贝壳游泳24、使骨骼肌附着于骨上的结构是（ ）a、关节囊 b、肌腱 c、韧带 d、关节25、在人体四肢中，有许多可以使运动更加灵活的结构是（ ）a、肌肉 b、骨 c、关节 d、皮肤26、手提重物时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）a、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 b、两者都舒张c、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 d、两者都收缩27、鸟类气囊的作用( )产生热量 散失热量,降低温度 辅助呼吸 减轻身体的比重帮助消化 进行气体交换a、 b、 c、 d、28、下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）a、 望梅止渴 b、受烟熏而流泪 c、 杯弓蛇影 d、老马识途29、下列现象，不属于动物行为的是（ ）a、家兔的心跳 b、鱼的洄游 c、蛙的冬眠 d、天鹅的迁徙30、在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的操作过程是（ ）a、对菜青虫从卵开始隔离饲养 b、直接使用从野外捕来的幼虫c、实验叶片和滤纸片应当一样大 d、滤纸的颜色要和菜叶一样31、下列动物不具有社会行为的是（ ）a、蚂蚁 b、虎 c、象 d、猴32、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）a、昆虫的取食行为 b、昆虫的学习行为 c、昆虫的迁徙行为 d、昆虫之间的通讯 33、下列不属于动物的信息交流方式的有 ( )a、蜜蜂舞蹈动作 b、人类的表情 c、孔雀开屏 d、乌贼受威胁释放墨汁34、下列哪一种不属于仿生（）a、萤火虫与冷光 b、太阳与白炽灯c、乌龟的背甲与薄壳建筑 d、蝙蝠的回声定位与雷达35、在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（ ）a、迅速下降 b、永远上升 c、保持相对稳定 d、上升后又下降36、下列措施中，哪一种对保持生态环境最有利？（ ）a、把大片沼泽地开垦为农田 b、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫c、把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡d、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯37、下列哪一项不是所有细菌和真菌生存所必须的条件（ ）a、氧气 b、水分 c、营养物质 d、适宜的温度38、下列不属于细菌菌落特征的是（ ）a、表面光滑 b、表面呈绒毛状 c、菌落比较小 d、表面粗糙39、假设小明手上此刻有80个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后他的手上的细菌数目是多少个( )a、160 b、640 c、1280 d、32040、被誉为“微生物学之父”的是（ ）a、孟德尔 b、列文虎克 c、爱因斯坦 d、巴斯德第卷二、非选择题（共40分）41、（6分）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起是 。（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 。（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。（4）区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ，它靠近身体的前端。（5）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有 。42、（9分）右图是关节模式图，请看图回答。（1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是 。（2）进行体育运动或从事体力劳动的时候，往往会因用力过猛或不慎摔倒，使 从 中滑脱出来，造成脱臼，因此，这个部位就不能 ，这时应请医生治疗，使 复位。（3）运动是以骨骼为杠杆，关节为 ，骨骼肌收缩为动力形成的。（4）体育锻炼能使增厚，上的韧带增粗，关节周围的力量增强，因而增强了关节的 性和 性。因此青少年要加强 。43、（12分）下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）a是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。（2）上述类群中属于无脊椎动物的是 ，属于恒温动物的有 。（填字母）（3）d是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。（4）e的毛有 作用；其牙齿有 和 之分。44、（6分） 阅读以下实验探究过程。 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：(1)实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。此行为由动物体内的 决定的。 (2)实验中，没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬，这属于 行为，此行为是动物在成长过程中，通过学习和 逐渐建立起来的行为活动。 (3)实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。(4)实验证明了蟾蜍在实验中确实建立起新的 。45、（除注明外，其余每空2分，共7分）在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是 。（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母和箭头表示，）a、培养 b、接种 c、观察 d、配制培养基，高温灭菌后冷却（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是 菌落。（1分）（4）请你预测实验的结果： 。建水三合中学11级八年级上学期期中考试生物答案一、选择题（每题1.5分，共60分）题号12345678910答案bbdddabcdd题号11121314151617181920答案aabbccabcd题号21222324252627282930答案bcdbcdabab题号31323334353637383940答案bddbddabcd二、非选择题（共40分）41、(6分)（1）粗糙 刚毛 （2）慢 （3）湿润的体壁（体表） （4）环带 （5）骨骼42、（9分）（1） 关节软骨 （2） 关节头 关节窝