小学文明礼仪.doc

小学文明礼仪三字经： 小学文明礼仪三字经：进校门，守秩序，单行行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上， 要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做 ，三百首，要记牢。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放 学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。 小学文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍 小学文明礼仪歌谣： 三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六， 行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文 明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。一）、指导思想 ）、指导思想 以中共中央国务院关于教育改革推进素质教育的决议、 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见为指针，在开展丰富多彩的德育活动的同时，围绕文明礼 仪特色，在创新求实上下工夫，加强文明礼仪的渗透作用，形成良好 的文明礼仪氛围 ，促进学生健全人格的形成。 （二）、工作目标 ）、工作目标 坚持开展文明礼仪教育活动，增进学生文明礼仪意识，坚持以学 生为主体，大队部、班主任为主导，教育、训练为主线，形成健全人 格为目标的方针。分层次，有重点进行强化训练，实现学校、家庭、 社会相结合的教育网络，求实、创新，使学校礼仪教育逐步深化，形 成我校特色。 （三）、分阶段操作方案 ）、分阶段操作方案目 时间 标 主要任务 主要措施 保 障 标 准 部 门 资 源 成 功 责 任特 2002. 色 9 项 前 目1.通过实践， 不断探索礼仪 教育的有效途 径。 2.总结礼仪教 育成功经验， 形成特色项 目。 3.完善礼仪教 育特色建设组 织、制度，制 定短期、 中期、 长期实施规 划。 4.全校教师师 德建设、 监督、 考评制度完 善。 主要任务1.确立实验年 级。 2.制定分步实 施计划。 3.每学期形成 文字总结。 4.合肥铁二 小教师文明行 为、文明用语 “十做十忌” 实施。 5. 合肥铁二 小礼仪教育规 程等制度制 定实施。1.学校成立 礼仪工作领 导小组， 形成 有效的教育 督导网络。 2.建立德育 教育基 地渡江 战役总前委 旧址。 3.与长丰县 吴山王楼小 学结成 “手拉 手”学校。1.制定 合 肥铁二小 礼仪教育 规程、 礼仪教 育实施细 则 礼 和 仪教育考 核评比办 法。 2.礼仪教 育特色在 合肥市和 蚌埠铁路 分局教育 系统内得 到肯定。党支 部 校长 室 大队 部 教导 处目 标时间主要措施2002. 9 学 校 特 色2003. 11.对学生文 明礼仪教育的 探究课题申 报准备。 2.开展师德教 育、“争做文 明好少年”系 列活动。1.学校党政领 导亲自挂帅， 并指派专人负 责。 2.组织教师学 习教研理论， 制定课题研究 实施计划。资 源 保 障 1.强化理论 学习， 形成共 识。 2.教师要具 备较丰富的 礼仪教育实 践经验。 3.完善褚?/b 教育理论资 料建设。 4.专项活动 经费落实。成 功 标 准 1.课题准 备。 2.撰写 合 肥铁二小 文明礼仪 情况调查 报告。 3.学校初 步具备独 特的办学 风格。责 任 部 门德育 工作 领导 小组 少先 队大 队部2003. 22003. 61.学生在校礼 仪常规训练。 2.组建文明礼 仪教育课题 组，在我校既 有基础上进行 对学生文明 礼仪教育的探 究的课题研 究。1.完善文明礼 仪监督岗。 2.分阶段总 结、评比。 3.每学期评比 礼仪特色班、 礼仪小标兵。 4.每周全校集 中收听礼仪专 题讲座。1.召开德育 工作座谈会， 交流礼仪教 育经验。 2.建立礼仪 教育宣传网 络（广播站、 板报、校园 网）。2003. 9 2004. 1 1.学生在家庭 礼仪常规训 练。 2.校本研究阶 段成果小结。 3.礼仪教育制 度化、 规范化。 1.完善家庭联 系制度。 2.修编学校 礼仪教育读 本。 3.开展“双走 入”活动，全 面了解学生情 况。 1.良好校风 的形成。 2.教师素质 的不断提高。 3.学校家 庭联系渠道 保持畅通。2004. 2 2004. 6 1.学生社会文 明礼仪教育。 2.开展社会实 践系列活动。 3.摄制礼仪教 育专题片。 4.以礼仪特色 促全面发展。1.加强与社区 联系，了解学 生社会活动情 况。 2.在社会实践 活动中培养学 生养成文明礼 仪好习惯。 3.社区对我校 学生的评价报 告。 4.加强礼仪教 育对各科教学 活动的渗透。1.教师社会 角色的榜样 作用。 2.社区活动 基地的建立。 3.社区文明 环境的形成。1. 对学生 文明礼仪 教育的探 究的课 题获得区 级立项。 2.撰写 学 生在校礼 仪常规训 练途径和 模式论 文。 1. 对学生 文明礼仪 教育的探 究第二 阶段研 究。 2. 撰写 学生家 庭文明礼 仪情况跟 踪调查 报告。 1.学生在 社会有良 好的文明 礼仪表 现。 2.撰写 学 生社会文 明礼仪表 现跟踪调 查。 3.专题片 摄制完 成。 4.优化学 校办学风 格。 成 功 标 准德育 工作 领导 小组 少先 队大 队部德育 工作 领导 小组 少先 队大 队部德育 工作 领导 小组 少先 队大 队部目 时间 标 主要任务 主要措施资 源 保 障责 任 部 门2004. 92005. 1 特 色 学 校1.学生在学 校、家庭、社 会的文明礼仪 行为，由他律 到自律，全方 位培养学生形 成良好的文明 习惯。 2. 对学生文 明礼仪教育的 探究阶段研 究成果展示。1.反思前期教 育途径和模 式，修正教育 方案。 2.学校礼仪 教育读本定 稿，并下发全 校学习。 3.开展文明礼 仪整合训练。1.学校设立 礼仪教育课 程。 2.校园网、多 媒体双向点 播系统安装 文明礼仪教 育专题内容。1.学生文 明礼仪蔚 然成风。 2.学生有 健全的人 格。 3.学校形 成稳定的 办学风 格。 4.礼仪特 色的辐射 作用明 显。德育 工作 领导 小组 少先 队大 队部2005. 21.树立培养 “合格特 长”学生的教 育理念。 2.申报特色示 范学校。 3.对学生文 明礼仪教育的 探究结题前 期准备。1.优化礼仪训 练方案，加强 教育督导。 2.开展“最受 学生喜爱的老 师”评选、表 彰。 3.为特色班级 挂牌。 4.校级“礼仪 标兵”表彰。1.礼仪教育 论文汇编。 2.邀请专家 对学校礼仪 教育工作进 行指导、验 收。 3.多媒体系 统设备完善。2005. 81.办学理 念、管理 风格、教 育教学特 色的形 成