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高一语文期末复习整合卷班级_ 姓名_一、选择题：1、下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A瑰丽(gu) 愧怍（zu） 慰藉（j） 一蹴而就（c）B马厩（ji） 媲美（p） 钳制（qin） 言简意赅（gi）C多舛（chun） 负荷（h） 骈文（pin） 残羹冷炙（zh）D庇护(p） 孱头（cn） 湖泊（p） 有史可稽（j）2、下面加点词语中，读音全部正确的一组是（ ）A罡风（gng） 数罟（shg） 攻讦（ji） 冠冕堂皇（mng）B孱（cn）头 逡（gn）巡 捧袂（mi） 刎（wn）颈之交C庇护（b） 纾祸（sh） 缱绻（jun） 狼奔豕突（sh）D愧怍（zu） 采撷（ji） 呕哑（uy） 通衢大道（q）3、选出加点字注音全对的一项（ ）A诅咒（zu）勖（x）勉给（j）予 诽（fi）谤B诬蔑（mi） 磐（pn）石 赎（sh）罪 不可估量（ling）C炽（ch）热 妒（j）恨 诅（z）咒 一抔（pu）土D社稷（j） 饿莩（pio） 孝悌（t） 弃甲曳（yn）兵4、下列语语中，没有错别字的一组是（ ）A璀璨匪夷所思温馨祸起萧墙B痒序分崩离析湮没至理名言C编纂语焉不祥萎缩买椟还珠D枷锁怒涛排壑拯救安知若素5、下列词语书写全都正确的一项是（ ）A取缔统摄国粹层峦叠嶂B座落自诩肺腑不容置疑C威慑溃乏磨砺峨冠博带D宣泄遐思沧桑至高无上6、下列语句中没有错别字的一句是（ ）A我有一个梦想，在种族主义猖厥的阿拉巴马州，在州长大放阙词的阿拉巴马，有一天，黑人孩子和白人孩子可以无拘无束地手牵着手。B苍山如海，残阳如血，在渐渐降临的暮蔼中，小林长长地吁了一口气，他知道，眼前的这一杯土，在他的有生之年，是再也没有机会好好地看一眼了。C时光使一切销声匿迹了，看着眼前的这一切，她再也找不到过去的那些记忆了，第一次产生了沧海桑田的感慨。D“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”这样的喟叹，在身处闰阁而饱受礼教束缚的女子看来，是再平常不过的情绪了。7、下列各组加点词解释有误的一项是（ ）A君子疾夫舍曰欲之疾：痛恨相夫子相：辅佐B河内凶凶：荒年树之以桑树：种植C弃甲曳兵而走走：逃跑申之以孝悌之义申：重申D顾吾念之顾：可是视五人之死视：看待8、下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一组是（ ）A河内凶，则移粟于河东。B一日之内，一宫之间，而气候不同C颁白者不负戴于道路矣。D楚人一炬，可怜焦土9、下列句子中的词的用法和意义相同的一组是（ ）A吾尝跂而望矣，不如登高之博见也危而不持B不赂者以赂者丧举以予人，如弃草芥C蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者邻国之民不加少D于其身也，则耻师焉既来之，则安之10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A后人哀之而不鉴之B积土成山，风雨兴焉吾尝终日而思矣则将焉用彼相矣C使负栋之柱，多于南亩之农夫D辘辘远听，杳不知其所之也是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子愚人之所以为愚，其皆出于此乎11、下列句中句式相同的一组是（ ）申之以孝悌之义青，取之于蓝，而青于蓝求人可使报秦者，未得句读之不知夫庸知其年之先后生于吾乎月出于东山之上无乃尔是过与？然而不王者，未之有也AB CD12、下列选项中都含有通假字一项是（ ）肇锡侠以嘉名而境界危恶，层见错出距关，毋内诸候因人之力而敝之，不仁唯大王与群臣孰计议之竭诚则吴越为一体则无望民之多于邻国也狗彘食人食而不知检直不百步耳，是亦走也ABCD13、下列名句中加点字的活用情况，分类正确的一项是（ ）买五人之头函之人皆得以隶使之不能容于远近假舟楫者，非能水也谨痒序之教诡踪迹，草行露宿其曲中规道海安、如皋，凡二百里道中手自抄录A/B/C/D/14、下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）A美国犹他州受经济危机影响严重，财政每况愈下，这也意味着不少学校将面临关闭的威胁。B杭州市疾控中心提醒市民，春季是流感的高发季节，大家切莫讳疾忌医，有呼吸道病症，应尽快就医诊治。C4个西班牙高中生把相机绑在一个气象气球上，实现在太空边缘俯瞰地球的梦想。其中一句少年说：“想到我们亲手做的设备飞到接近太空的边缘，简直不言而喻。”D“一曲溪流一曲烟”，风景迷人的杭州西溪湿地因非诚勿扰而声名鹊起，正逐渐成为文化名人的集居地。15、下列名句中没有语病的一项是（ ）A著名作家李锐说：“传统文学和青春文学不存在根本不同，只存在好和不好的分别。只要你用你的母语深刻地表达了自己的好文学，就能经受住时间的考验。B智利是资源严重缺乏的国家。根据估算，智利的淡水只能实现今后20多年的供应，到2033年的左右，智利的淡水资源将枯竭。C目前国内市场上存在一切不正规的厂家为了节约成本而生产不符合质量要求烤瓷牙，可一些不正规的医疗机构订购使用质量不合格的烤瓷牙，为患者镶嵌烤瓷牙带来了风险。D“喜羊羊之父”卢永强颠覆了传统的大灰狼形象，编出了一个很有喜剧感的“灰太郎”，深受小朋友和成年人所喜爱。16、下面一段文字，语句衔接最恰当的一组是（ ）重耳“行远而觉后，与狐偃的一段对话实在是耐人寻味的。政治，根本没有感情、没有浪漫可言。政治家有时也很无奈，甚至比平常人还不自由。而对一个一开始也有血有肉、有七情六欲的政治家而言，踏上政治生涯这条“不归路”，有点像一场赌博，有时候实在也有点被赶鸭子上架的味道。ABCD二、17、补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）亦以明死生之大，_。（五人墓碑记）（2）长太息以掩涕兮，_。（离骚）（3）臣闻求木之长者，必固其根本；_，_；（谏太宗十思疏）（4）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，_。（廉颇蔺相如列传）（5）_，吾将上下而求索。（屈原离骚）（6）谨痒序之教，_，_。（孟子寡人之于国也）（7）渔舟唱晚，_；雁阵惊寒，_。（王勃滕王阁序）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（8）_，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（9）虽有槁暴，不复挺者，_。（劝学）（10）不然，令五人者保其首领，_，则尽其天年。（五人墓碑记）（11）日月忽其不淹兮，_。（离骚）（12）_，而不知其所止。（）（13）各抱地势，_。（阿房宫赋）（14）虎兕出于柙，_。（季氏将伐颛臾）（15）_，王道之始也。（寡人之于国也）（16）_，而不能守也。（季氏将伐颛臾）（17）不患寡而患不均，_。（季氏将伐颛臾）（18）_，不能者止。（季氏将伐颛臾）（19）_，_。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（蜀道难）（20）剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。（蜀道难）（21）_，下有冲波逆折之回川。（蜀道难）（22）座中泣下谁最多，_。（琵琶行）（23）_，此时无声胜有声（琵琶行）（24）弟走从军阿姨死，_。_，老大嫁作商人妇。（琵琶行）（25）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_。（琵琶行（26）锦瑟无端五十弦，_。庄生晓梦迷蝴蝶，_。（锦瑟）（27）问君能有几多愁，_。（虞美人）（28）明月不谙离恨苦，_。（蝶恋花）（29）_，山长水阔知何处。（蝶恋花）（30）执手相看泪眼，_。（雨霖铃）（31）念去去、_，_。（雨霖铃）（32）今宵酒醒何处，_、_。（雨霖铃）（33）寻寻觅觅，_，_。（声声慢）（34）守着窗儿，独自怎生得黑？_。（声声慢）（35）到黄昏、点点滴滴。这次第，_。（声声慢）三、文言文阅读语段（2009年考查的是谏太宗十思疏2010是秋声赋、2011年是五人墓碑记）：（一）阅读下面的段落，完成18-21题。夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。18、下列句子加点的词语解释正确的一项是（）A许君焦、瑕许：给予B朝济而夕设版焉济：成功C又欲肆其西封肆：放纵D惟君图之图：考虑19、下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是（分）（ ）A夜缒而出拔剑切而啖之B越国以鄙远，君知其难也亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。C敢以烦执事则修文德以来之D夫晋，何厌之有？公之逮所由使也20、把文中划线的句子翻译成现代文汉语。（分）（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（）夫晋，何厌之有？21、烛之武的说辞面面俱到，层层递进，请就这一特点进行分析。（分）（二）阅读下面的文言文，完成22-27题。德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时此兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纤祸。国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策；于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。 初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒。二贵酋名日“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。未见，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”22、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A予除右承相兼枢密除：革除B缙绅、大夫、士萃于左丞相府萃：会集C会使辙交驰会：正赶上D意北亦尚可以口舌动也意：估计23、下列对句子中加粗虚词的解释不正确的一项是（） A初至北营，抗辞慷慨B意北亦尚可以口舌动也（用）C但欲求死，不复顾利害D众谓予一行为可以纤祸24、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A然而隐忍以行严大国之威以修敬也B北虽貌敬，实则愤怒诚能见可欲，则思知足以自戒C而余不得归矣蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上D贾余庆献谄于后列其姓名于大堤之上25、下列句个句子在文中的意思，不正确的一项是（ ）A于是辞相印不拜于是未接受丞相的印信，不就职。B以资政殿学士行用资政殿学士（的身份）前往。C数吕师孟叔侄为逆清点吕师孟叔侄二人叛国（的罪行）。D予分当引次，然而隐忍以行我理当自杀，可是（还是）勉强忍耐前往。26、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A德祐二年，南宋形势严重，元兵逼到都城临安城门，国家命运岌岌可危。文天祥矢志报国，不顾利害。B国难降临，文天祥想法有三：一是为国捐躯决心已定；二是打算以外交手段挽回败局；三是侦察敌情以决定救国对策。C文天祥出使元军后遭受扣押，忍受屈辱，被驱北上，自杀未遂，想到以后的斗争，坚持活了下来。D文天祥想以言辞说动敌人是不符合实际的，说明他虽有忠君爱国之心，但对敌人估计不足。27、翻译以下两句：(1)会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纤祸。(2)予羁縻不得还，国事遂不可收拾（三）阅读下面的文言文，完成28-31题。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”28、加点字的意义与例句相同的一项（ ）例句：“徒慕君之高义”A徒以吾两人在也B徒见欺C郯子之徒，其贤不及孔子D慷慨得志之徒29、对“所以”的用法归类正确的一项（ ）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。强秦之所以不敢加兵于赵者吾所心为此者，以先国家之急而后私仇也师者，所以传道授业解惑也夫仁义辩智，非所以持国也A/B/C/ D/30、对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ）公之视廉将孰与秦王强秦之所以不敢加兵于赵者而相如廷叱之以先国家之急而后私仇也A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同31、翻译下列语句（1）公之视廉将军孰与秦王？译文：（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译文：（3）均之二策，宁许以负秦曲。译文：（4）计未定，求人可使报秦者，未得。译文：（5）何者？严大国之威以修敬也。译文：（6）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？译文：（四）阅读下面一段文言文，完成32-33题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。32、下列加点词语有误的一项是（）A沛公旦日从百余骑来见项王带领B刑人如不恐胜刑法C臣死且不避尚且D范增数目项王以目示意33、下列各项加点词语意义用法相同的一项是（ ）A然不自意能先入关破秦不然，籍何以至此B项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐C请以剑舞以待大王来D今日之事何如欲诛有功之人34、下列各项对课文分析有误的一项是（ ）A刘邦向项羽谢罪，解释说自己并没有称王关中的想法，刘邦欲称王，那是小人捏造的谣言，这是言不由衷。B范增多次示意项羽杀掉刘邦，但是项羽都没有反应，这是因为项羽没有看到范增的暗示。C听了樊哙的一番言辞，项羽没有予以反驳，表明项羽此时可能也对自己准备杀刘邦的做法正当性产生了怀疑。D刘邦在帐中坐了不久，就出去上厕所，顺便叫上了樊哙。其实，上厕所只是刘邦的托词，借以脱身。35、翻译文中划线的句子。不者，若属皆且为所虏。项王按剑而跽曰：“客何为者？”故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（五）阅读下面的文字，完成36-38题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”36、下列各句中对加点词的解释，正确的一项是()A无乃尔是过与过：过错B君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避C则将焉用彼相矣 相：辅助D盖均无贫，和无寡，安无倾 倾：倾诉2下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主不能者止B.且在邦域之中矣不在颛臾，而在萧墙之内也C.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣既来之，则安之D.不患寡而患不均，不患贫而患不安远人不服，而不能来也。38、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B第1段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。C第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。D本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。四、古诗鉴赏（一）阅读下面一首唐诗，完成39-40题。余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？余干：本诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时写下的诗作。捣寒衣：捣衣，制作衣服；捣寒衣，制作御寒的衣服。39、整首诗中诗人描写了秋天的哪些景物？这些景物具有什么共同特点？这些景物烘托了诗人怎样的情怀？（4分）40、作者以“何处捣寒衣”这句话结尾，有何作用？（4分）（二）（2011年统测卷）阅读下面这首词，完成41-42题。虞美人李煜风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。注：这首虞美人是李煜囚居汴京时的作品。尊罍：尊和罍都是古代的盛酒器。41、一、二两句写春景，其作用是什么？（分）42、这首词是怎样抒发作者的思想情感的？请结合下片作赏析。（4分）（三）阅读下面一首唐诗，完成后面43-45题。（6分）汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。