湖北省浠水县洗马高级中学高中生物《51生态系统的结构》导学案 新人教版选修3.doc_第1页
湖北省浠水县洗马高级中学高中生物《51生态系统的结构》导学案 新人教版选修3.doc_第2页
湖北省浠水县洗马高级中学高中生物《51生态系统的结构》导学案 新人教版选修3.doc_第3页
湖北省浠水县洗马高级中学高中生物《51生态系统的结构》导学案 新人教版选修3.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5章第1节 生态系统的结构 【知识目标】 1举例说明什么是生态系统。 2. 理解生态系统的成分及各成分间的相互关系 3. 理解食物链、食物网的概念及营养级和消费者的关系 4. 掌握简单的食物网简图及相关的知识5. 建构生态系统的结构模型【学习重点、难点】 1.讨论某一生态系统的结构。 2.说明生态系统是一个整体。【课前导学】一、生态系统的概念的理解1、概念:生态系统是指 与 相互作用而形成的统一整体。2、范围:有大有小。最大的生态系统是_ 。3、类型:多种多样, 一般可分为_ _ 和_ _ 。二、生态系统的结构: 和 。1、组成成分(1)非生物的物质和能量: 物质:_ 、_ 和无机盐 能量:热能、阳光(2)生产者:主要代表:_ 。作用:_ _(3)消费者;主要代表:动物。 作用:_ (4)分解者;主要代表:_ 。作用:_ 2、营养结构(1)食物链_ _(2)食物网_ _(3)作用:食物链和食物网是生态系统的_ _,生态系统的_ 和_ 就是顺着这种渠道流动的。【课前预习检测】1、从生态的角度看,下列词组中,按概念有小到大顺序排列正确的是( )a生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈b生物个体 种群 生物群落 生物圈 生态系统c生物个体 生物群落 种群 生态系统 生物圈d生物个体 生物群落 种群 生态系统 生物圈2、生长着各种动物的一片草地, 按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为( )a生态系统、群落、种群 b种群、群落、生态系统c群落、生态系统、群落 d种群、生态系统、群落3、在一个阴湿山洼的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物,它们共同构成一个( ) a生态系统 b生物群落 c种群 d食物网【课堂导学】小组合作探究一、 生态系统的组成成分【探究活动一】观察一个池塘生态系统(p89页图),思考以下问题:1、 说出这个生态系统中有哪些生物?分别是什么成分?除生物外还有其它成分吗?2、判断上述生物哪些是自养型的,哪些又是异养型的?自养生物除了我们提到的还有哪些?3、能把无机物转化为有机物的是生态系统的哪种成分?把有机物转化为无机物的是哪种成分?4、要构成一个生态系统,哪些成分是必须具备的?【活动二】结合活动一结果,写出各生物的成分并用箭头表示各成分关系。并描述出生态系统中各组成成分的地位与关系 :总结:“生态系统是一个统一整体 ”,生态系统中各组成成分的地位与关系 : 【 】 细胞 呼吸 ( ) ( ) ( ) 【 】 加快物质循环 动物摄食 尸体粪便 【 】 残枝败叶 【 】 基石 不可缺少【活动三】判断以下说法是否正确,如错误,举出特例。1、 生产者都是绿色植物( ) 2、植物都是生产者 ( ) 3、动物都是消费者 ( )4、细菌都是分解者 ( )二、食物链、食物网、营养级【活动四】1、根据蝗虫吃草,青蛙吃蝗虫,蛇吃青蛙,老鹰吃蛇的联系写出完整的食物链,并分析它们所属的成分和营养级食物链草生态系统的成分生产者营养环节第一营养级2、【思考题】食物链的起点有什么特点?终点有什么特点?食物链中没有什么成分?食物链中有什么成分?青蛙是第 营养级,在食物链中是 消费者。消费者级别和营养级级别有什么区别?食物链中“ ”表示什么?【活动五】据下图回答问题:图中有几条食物链?试写出。鹰是第几营养级?处于第三营养级的有哪些生物?鹰和蛇是什么关系?食物链中各种生物所处的营养级是不是一成不变的?【课堂检测】1、一个生态系统若长期维持下去,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有:( ) a、生产者和消费者 b、消费者和分解者 c、 生产者和分解者 d、所有生物成分 2、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 ( ) a第五 b第二 c第三 d第四3、对水稻鼠蛇鹰这条食物链的描述错误的是 ( )a.水稻是生产者 b.鼠是初级消费者 c.蛇是次级消费者 d.鹰属于第三营养级 4、在下列生物中,属于分解者的是( )a.蓝藻 b.草履虫 c.蘑菇 d.蝗虫5、从生态系统的组成成分看,光合细菌和蚯蚓属于 ( ) a.生产者和分解者 b.生产者和消费者 c.消费者和分解者 d.分解者和消费者6、对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是()a有四个营养级,两个次级消费者 b有三个营养级,一个生产者c食虫鸟是第三营养级、次级消费者 d有三个营养级,三个消费者7、下列表示正确的一条食物链是( )a阳光植物兔狼 b草牛人细菌 c植物昆虫食虫鸟鹰 d 草兔狼8.森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个( ) a.种群 b.群落 c.生态系统 d.生物圈9.下列是池塘中一些常见的生物,其食物链顺序正确的是哪一条( ) 鱼类 藻类 水生甲虫 池边杂食动物 水蚤a bc d10.下图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是( )a肯定是生产者,b肯定是初级消费者 a b c构成一条食物链a与b、b与c为捕食关系 a与c为竞争关系11.右图示某生态系统的营养结构,其中竞争最为激烈的是( ) a狼和兔 b狼和红狐 c兔和鼠 d昆虫和青草12、表示温带草原生态系统的食物网,请回答下列问题:(1)该食物网有 条食物链。(2) 属于第二营养级的有 ,只属于次级消费者的生物是 。(3) 猫头鹰占有_个营养级。(4)食物网中没有的生态系统的成分 (5)从生态因素角度分析,该食物网中蛇与猫头鹰的关系是 。13.如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论