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八年级科学欧姆定律的运用专题练习一、图像题1、（2011 河南）图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是A甲的阻值是乙阻值的两倍B通过乙的电流是甲的电流的两倍C乙两端的电压是甲两端电压的两倍D甲的电功率是乙的电功率的两倍2、如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（ ）A电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B当乙两端电压为2V时，R乙=5C甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2VD甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.6A3、（2011重庆）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）A当导体两端的电压为0时，电阻为0B该导体的电阻随电压的增大而减小C当导体两端的电压为0时，电流为0D当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6AR1R24、（2011恩施）小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中，错误的是：（ ）A通过R1的电流与它两端所加电压成正比B通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小 D将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A5、在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图9所示。由图中信息可知:AA导体的电阻为10 BB导体的电阻为10CA导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A;DB导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A.图46、有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系如图4 U-I图象中的A、B。则（ ）A若将它们串联接在电源两端，RA的电流是RB的2倍B若将它们并联接在电源两端，RA的电压是RB的2倍C若将它们串联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍D若将它们并联接在电源两端，RA的电功率是RB的2倍二、电路变化题1、学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图3所示。闭合开关用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保持不变）（ ）A.电流表A的示数变小 B.电压表V1的示数变大C.电压表V1的示数变小 .电压表V2的示数不变2、如图所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合后，移动滑片P，改变滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数从6V变化到2V，同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A定值电阻Ro阻值和电源电压分别为:A4W、8V; B6W、12V;C8W、10V; D16W、10V.3、如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表A1和A2的变化量分别为和，则:A. B.C. D.条件不足，无法判断.4、如图3,S闭合,电源电压不变，滑片P 向左滑动时，各电表图3PR1R2SV1V2A示数的变化情况是（ ） A.A读数变大，V1读数变大，V2读数变小； B.A读数变大，V1读数变小，V2读数变大；C.A读数变小，V1读数变大，V2读数变小；D. A读数变小，V1读数变小，V2读数变大。5、如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，(1)电流表示数将 ，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。6、（2012湖南株洲）如图7所示，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向上滑动时，各电表示数变化正确的是（ ）A电流表和电压表的示数均变小B电流表和电压表的示数均变大C电流表示数变大、电压表的示数不变D电流表示数变小、电压表的示数不变7、（2012江西）如图8所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R：的滑片P向左滑动，下列说法正确的是A电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大B电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变C电压表V1与电压表V2的示数之和不变D电压表V2与电流表A的示数之比不变8、(2012江苏扬州)如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关S闭合时（ ）A.V表示数变小，A表示数变大B.V表示数变大，A表示数变小C.V表示数不变，A表示数变小D. V表示数不变，A表示数变大9、（2012山东泰安）如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，下列说法正确的是（ ）A.电流表的示数变大 B.电压表的示数变大C.电压表与电流表示数的比值不变D.电压表示数变大，电流表示数变小10、(2012上海)在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（ ）A. 电流表A示数与电流表A1 示数的差值B. 电压表V示数与电流表A 示数的比值C. 电压表V示数与电流表A 示数的乘积D. 电压表V示数与电流表A1 示数的乘积三、电路故障题图21、如图2所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是( )A只闭合S1时，两只灯泡串联B若电压表和电流表位置对调，则闭合S1 、S2后，两表都被烧坏C先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数不变、电流表的示数变大D若灯L1被短路，则闭合S1 、S2后，电压表和电流表都被烧坏2、如下图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。3、如上图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是 电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 4、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮， 用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是 A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 5、在如上图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是A、电流表坏了 B、灯泡L1的灯丝断了C、两个灯泡都断路 D、灯泡L2的灯丝断了6、如上图8，闭合开关时，发现电流表的指针没有偏转；某同学用一根导线将ac两点连接起来，闭合开关瞬间，电流表指针迅速偏转到最大；当他用这根导线将bd两点连接起来时，发现灯L1发光。则下列关于该电路存在的问题分析错误的是 A、L1完好 B、L2开路 C、L3短路 D、L2情况无法判断三、电学实验题1、（2010安徽）用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b闭合开关，_。c断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX_。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_2、（2011日照）某实验小组用如图12中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图12图13OR/I/A甲U/VOI/A乙（1）在图12中，用笔画线代替导线完成电路连接。（2）连接电路时，开关S应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应位于最 端（填“左”或“右”）。（3）图13中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是 （填“甲”或“乙”）图。该实验探究运用了 法。（4）综合图13中甲、乙图象可得到的结论是 。3、（2012福建福州）在探究“电流与电阻的关系”实验中，（1）连接电路时，开关应当。（2）小新将实物连接成如图25所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”并改正。（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图26所示，为_A，则R的阻值为_。（4）换上10的电阻后，闭合开关，电压表示数将_（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向_(选填“A或“B”)端移动，使电阻两端电压为_V。（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_。 4、小红用图8装置，做“用电压表和电流表测电阻”的实验：(1) 在图甲的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；(2) 图甲中甲表应是_表，乙表应是_表；(3) 图乙中电流表的读数为_A，电压表的读数为_V，由此可知被测电阻的阻值为_. 甲乙图8