河南省息县第一高级中学高二生物上学期第三次阶段性测试试题.doc

2014级高二上学期第三次阶段考生物试题 一 选择题(每题4分,共40分)1利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：利用药物i阻断na+通道；利用药物阻断k+通道；利用药物打开cl-通道，导致cl-内流；将神经纤维置于低na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是（ ）a甲一，乙一，丙一，丁一b甲一，乙一，丙一，丁一c甲一，乙一，丙一，丁一d甲一，乙一，丙一，丁一2.下列各组物质在某调节活动中既不存在协同作用，也不存在拮抗作用的一组是( )a胰岛素、胰高血糖素b抗利尿激素、性激素c肾上腺素、胰高血糖素d生长激素、甲状腺激素3人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心跳加快，下列叙述中错误的是()a该肾上腺素作用的靶器官包括心脏b该实例包含神经调节和体液调节c该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏d该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础4如图所示，将20 恒温下的四只小动物(产热量相等)同时分别置于恒温15 、25 条件下一小段时间，在改变温度的这段时间里，预测它们的耗氧量、产(散)热量变化情况(假设20 条件下四只小动物代谢水平相同)。下列有关说法不正确的是()a甲的产热量丙的产热量b乙的耗氧量丁的耗氧量c甲的产热量甲的散热量d丙的产热量丙的散热量5.人在寒冷环境中体温调节的方式是（）a. 在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热b. 在下丘脑的支配下，通过分泌激素使骨骼肌不自主战栗产热c. 通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少d. 通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度6激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是()a影响胰岛a细胞分泌的刺激x最可能是血糖含量升高b刺激x胰岛a细胞是体液调节，位于垂体c刺激x胰岛a细胞是神经调节，位于大脑皮层d靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖7如图表示人体对刺激的反应，相关说法不正确的是()a刺激可以来自内外环境的变化b和均表示神经调节c内环境中血糖和ph调节均主要与途径有关d剧烈运动时，、和途径共同发挥作用维持内环境稳定8如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用示意图，相关叙述错误的是()a细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量b溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性c吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴d以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞造成伤害9示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染hiv后的情况。 甲乙 丙丁下列叙述错误的是()a从图甲可以看出，hiv感染过程中存在逆转录现象b从图乙可以看出，hiv侵入后机体能产生体液免疫c从图丙可以推测，hiv可能对实验药物a敏感d从图丁可以看出，hiv对实验药物b敏感10下列有关免疫的叙述，正确的是()a在体液免疫过程中，效应b细胞(浆细胞)不能增殖分化，但能识别抗原b病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力c在细胞免疫过程中，不需要抗体来协助消灭抗原d体液免疫作用的病原体只是细菌，细胞免疫作用的病原体只是病毒二非选择题（共50分）11(12分)下图为人体神经、体液及免疫调节的相互关系图，其中细胞因子是免疫细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，据图分析回答下列问题。(1)由图分析，可知糖皮质激素作用的靶细胞为_和_。若某人因交通意外导致肾上腺功能受损，则crh的含量_。人体在应激状态下会导致糖皮质激素含量增加，该过程的调节方式为_。(2)糖皮质激素能抑制骨骼肌和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与_(激素)的作用相互协同。(3)研究表明，长时间处于高度紧张工作的人，癌症发病率较高，请据图分析，原因为_12.（20分）如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：(1)如果“信号”为血糖浓度太高，则正常情况下胰岛中的_细胞会分泌_，同时_分泌会减少。(2)如果“信号”为寒冷，则腺体a主要是_,该激素可以增加_（填“产热”或“散热”）过程，与该激素具有协同关系的激素是_。(3)如果“信号”为渗透压升高，则血液中的_含量增加，该激素是由_分泌的。(4)型糖尿病由胰岛 b 细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛b 细胞的抗体和效应 t 细胞。 据此推测:型糖尿病是由基因决定的、针对胰岛 b细胞的一种_病;胰岛 b 细胞的损伤是机体通过_免疫导致的。13(18分)下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，x表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与ab过程的有图1中的_细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_(填字母)能_，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。生物答题卡 一 选择题(每题4分,共40分)12345678910二 非选择题(共50分)11(每空2分,共12分)(1) _ _ _ _(2) _(3) _12(每空2分,共20分)(1) _ _ _ (2) _ _ _ (3) _ _(4) _ _ 13(每空2分,共18分)(1) _(2) _ _(3) _(4) _(5)_ _ _座号2014级生物第三次阶段考答案1 b 2 b3答案：c解析：题干中已经给出该激素作用于心脏，因此该激素的靶器官包括心脏，a正确。“人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下”，体现了神经调节，肾上腺素作用于心脏体现了激素调节，b正确。激素通过体液运输，不是通过神经纤维运输，c错误。反射的结构基础是反射弧，d正确。4答案：d解析：小鼠为恒温动物，环境温度变化后，小鼠通过调节产热量和散热量使体温维持稳定，c正确。青蛙为变温动物，环境温度变化后，青蛙代谢水平将发生变化，其产热量和散热量不会相等，d错误。环境温度降低的情况下，小鼠散热量增加，为维持其恒定的体温，产热量也增加；环境温度降低的情况下，青蛙体温下降，因此代谢水平下降，产热量降低，a正确。同理，环境温度升高后，小鼠散热量减少，导致产热量减少，因此耗氧量也减少，而温度升高后青蛙体温上升，代谢水平上升，耗氧量增加，b正确。5. a 6. d 7【答案】c【解析】当机体内环境的理化性质发生改变或外界环境发生变化时，机体可通过神经调节和体液调节共同维持内环境的稳态，a正确，d正确；、表示神经调节，b正确；内环境ph调节主要与内环境中的酸碱缓冲对有关，与内分泌腺联系不大，c不正确。8【答案】c【解析】本题考查物质跨膜运输、生物膜的结构特点、免疫调节，意在考查考生在识记和理解方面的能力，难度较小。细菌通过胞吞进入细胞，这一过程需要消耗能量；生物膜之间的融合体现了生物膜具有流动性这一特点；图示吞噬细胞识别并吞噬细胞的过程属于非特异性免疫。9【答案】d【解析】根据题干提供的信息，分析坐标图中横纵坐标表示的变量及曲线走势，联系特异性免疫的有关知识，逐项进行解答。据图甲可知，hiv增殖过程中有rna在酶的作用下生成rnadna杂交分子的现象，说明hiv感染过程中存在逆转录现象，a项正确。据图乙可知，hiv侵入后机体中有抗体产生，说明有体液免疫发生，b项正确。据图丙可知，注入实验药物a后，t细胞数量增多，可能是hiv对药物a敏感，药物a抑制了hiv的增殖，减少了对t细胞的破坏，使t细胞不断增殖，c项正确。据图丁可知，加入实验药物b后，hiv浓度上升，说明hiv对该药物不敏感，d项错误。10【答案】b【解析】细胞免疫过程中，需要抗体来协助消灭抗原；体液免疫和细胞免疫中的病原体都有细菌和病毒；浆细胞不能增殖分化，也不能识别抗原。11【答案】(1)下丘脑 垂体增加神经体液调节 (2)胰高血糖素(3)紧张条件下，糖皮质激素分泌增多，抑制免疫系统的功能，使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低【解析】(1)由图分析可知，crh为促肾上腺糖皮质激素释放激素，acth为促肾上腺糖皮质激素。若某人因交通意外导致肾上腺功能受损，会导致糖皮质激素含量减少，通过负反馈调节作用，进而导致促肾上腺糖皮质激素释放激素和促肾上腺糖皮质激素含量增加。(2)糖皮质激素能抑制骨骼肌和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，这与胰高血糖素的作用效果相同。(3)长时间处于高度紧张工作的人，糖皮质激素分泌增