6月7日模拟试卷.doc

六年级语文模拟测试一卷首语：亲爱的同学们，总复习已经开始好长时间了，自己复习得怎么样了呢？让我们做一份综合习题检测一下吧！友情提醒：看起来简单，分数可不好拿噢！一、看拼音，写汉字（5分）q lng t la qng xi ln ti xin q( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng yng do dio s nio kn mng rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择合适的答案，把序号填在括号里（20分）1、下面词语中，带点字注音有错的一组是（ ）A：乘机（chng） 休憩（q） 手腕（wn） 即将（j）B：框框（kung） 坐骑（q） 执著（zh zhu）枯蔫（nin）C：琴弦（xin） 铮亮（zhng） 教诲（hu） 剥皮（bo）D：明媚（mi） 锲而不舍（q） 酷爱（ki） 枉然（wng）2、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）A：演绎 无稽之谈 温文而雅 蜿蜒B：暴躁 哈蜜瓜 缥缈 流连C：孤鹜 景仰 翻然醒悟 俑坑D：彝族 忍辱含垢 直接了当 抽搐3、下列每组中含有不是部首字的一组是（ ）A：青 白 黑 赤 B：鼻 皮 齿 骨 C：龙 鹿 鼠 鱼 D：耒 矢 矛 匕4、“路旁有两排绿柳”这七个字，按字典里的顺序排列，正确的一组是（ ）A：路旁有两排绿柳 B：两柳绿路排旁有C：两柳路绿排旁有 D：柳两路绿排旁有5、下列归类中，不含有不同类的一组是（ ）A：梁山伯与祝英台 牛郎织女 白蛇传 嫦娥奔月B：妈妈 玻璃 葡萄 桌子C：休 尘 身 益D：上海 重庆 天津 河北6、下列句子，在朗读时停顿不合适的一组是（ ）A：仙女们溜到人间的事到底还是让王母娘娘知道了。B：红军指战员在饥寒交迫的情况下向北挺进。C：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。D：来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。7、下列说法中，不正确的是（ ）A：高建成、张军、黄晓文都是抗洪英雄。B：连战今年大陆之行的日期是4月26日5月3日。C：唐朝的边塞诗人有：王之涣、王维、高适、岑参等。D：彭德怀、林彪、陈毅、聂荣臻都在“中国十大元帅”之列。8、猜猜他是谁“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐”。（ ）A：杜甫 B：欧阳修 C：白居易 D：李白9、下列排序，恰当的一组是（ ）（1）到了孩子能说话的时候，晚上有空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。（2）转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。（3）她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。（4）天上虽然富丽堂皇，可是侄女并不喜欢。（5）两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。A：(4)(3)(1)(5)(2) B：(5)(2)(1)(4)(3) C：(2)(1)(4)(3)(5) D：(5)(4)( 2)( 3)(1)10、对下面的一则毕业赠言，判断正确的一组是：（ ）敬爱的王老师：您辛苦了！虽然已经正在毕业了，但我们永远是您的学生。您是天使，戴给我们无数的欢乐；您是大树，给了我们无微不至的关怀，您是风帆，引领我们在知识的海洋翱游。祝您永远快乐！ 2005年6月25日A：计有4处错误。B：计有5错误。C：计有6处错误。D：计有3处错误。三、按要求默写（20分）1、古诗中的许多修辞手法运用得巧妙自然，值得我们好好琢磨。（5分）如：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （夸张） （比喻） （拟人） （对偶） （反问） （设问）2、大多数成语是四个字的，但也有一些成语是特殊的。（5分）如：水可载舟，亦可覆舟 （8个字） （8个字） （7个字） （6个字） （5个字） （3个字）3、默写课文长江之歌中描写祖国幅员辽阔的自然段。（5分） 4、在课外阅读中，你肯定也积累了不少好段落，请默写你最喜欢的一段。（5分） 四、读短文，回答问题（25分）（一）入夜，山村里万家灯火，又是另一番繁忙景象。焙茶手短衣紧袄， 地把（捡 拣）好的鲜叶芽倒进滚烫的火锅，叉（ch ch）开五指，在嫩叶中不住地翻（拌 绊）。忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞（sh sh）是好看。渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽的颜色变深了，条条索索， 成螺。这时一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶 放开就能自行松散（sn sn）之时，满屋子已 着浓郁的芳香。此时的茶叶干而不焦，脆而不碎，青而不腥，细而不断，无怪乎人们称（chn chng ）它为“工艺茶”了。1、按课文原文，在方括号里填上合适的词语。（2分）2、划去圆括号里不正确的字或音节。（3分）3、照样子，写词语。（2分）条条索索 细而不断 4、仿照划横线的句子写一句话。（2分） 5、人们为什么称此茶为“工艺茶”？（3分） （二）春天来了。从土地里露出一根绿葶。它长得很快，不久绿葶分出两片小叶。小叶渐渐也长大了，两叶中间长出一个小芽来。每天早上，我和托利亚去看，看它以后会长成什么样。突然有一天大清早，我们去一看：那个小芽向旁边的一片小叶低垂着，开出白色的小铃铛。是铃兰花的小铃铛。小花的美使托利亚惊奇。他目不转睛地盯着铃兰花。男孩伸出手要去掐花。“为什么你想去掐铃兰花呢？”我问托利亚。“我非常喜欢它它很美”“很好，不过在掐之前，你说说它有多美。”我说。托利亚看了看铃兰花的小铃铛，它们好似一朵朵白云，又像小白鸽的小翅膀，还像什么非常美的东西，托利亚都感受到了，就是一下子难以说出来。他站在铃兰花旁，被花的美所陶醉，默默地站在那里。就在这一刹那，有一句话像音乐一般在他的心灵里回荡。托利亚感到了在平常似乎极不起眼的话美得奥妙无穷。多像雪花 多像银铃铛 小男孩轻轻地说道 你长吧 小铃铛这时的我 一位老师 感到很幸福1、给短文最后两个自然段补上标点符号。（3分）2、“就在这一刹那，有一句话像音乐一般在他的心灵里回荡。”联系上下文，想像一下，这句话可能是： （1分）3、文中的“我”在托利亚说完话的一刹那，为什么感到很幸福？（3分） 4、读了这则短文，有的同学说：“这朵野生的铃兰花又不是长在公共场所，只要托利亚喜欢就可以摘。”有的同学说：“既然真正喜欢铃兰花，就应该让它在大自然中自由地生长。”你怎么看待这两种观点呢？请把你的想法写下来。（5分） 5、给短文加个合适的题目： （1分）五、