【步步高】（新课标）高中语文 诗歌部分 第四单元 河床同步检测 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.doc

【步步高】（新课标）2014-2015学年高中语文 诗歌部分 第四单元 河床同步检测 新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏一、基础巩固1下列各组词语中，加点字的读音不正确的一项是()a拽紧(zhui)刹绳(sh)伺候(c) 沐猴而冠(un)b须臾(y) 近狎(xi)愠色(yn) 翻箱倒箧(do)c长唳(l) 眩晕(xun)舛误(chun) 暴殄天物(tin)d拓荒(tu) 脐蒂(q)咋舌(z) 曲径通幽(q)答案d解析“咋”读z。2下列各组词语中，没有错别字的一组是()a滋润主旋律分庭抗理谨小慎微b襟怀 潮汛 如雷贯耳 推心至腹c潜伏 屹立 精妙绝伦 浑然一体d眩晕 翼轮 不知所终 估名钓誉答案c解析a项分庭抗理分庭抗礼。b项推心至腹推心置腹。d项估名钓誉沽名钓誉。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()a在现实生活中，主动行贿者越来越多，而且在把官员送进犯罪深渊后，行贿者也往往落荒而逃，从而逃避法律的制裁。b一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天。c你读了那么多儒家经典，应该懂得做人要正派的道理，现在你的这种到处刺探他人隐私的行为，是很不道德的。古人不是说过要目不窥园吗？d促进和平发展、构建和谐世界是我们为世界和平与发展作贡献时应坚持的义无反顾的“中国使命”，但不可陶醉于“中国模式”“北京共识”中而不辨方向。答案b解析a项落荒而逃：逃离战场，跑向荒野。不合语境，应改为“金蝉脱壳”。b项杞人忧天：比喻不必要的忧虑。使用正确。c项目不窥园：常用来形容埋头读书。它与刺探他人隐私没有关系，用在此处不合语境。d项义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。可改为“义不容辞”。4下列各句中，没有语病的一句是()a嫉妒是指人们为争得一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥，甚至是敌视的心理状态。b中国人民银行与人力资源和社会保障部将在业务和管理上加强协作，力争用约5年左右的时间，基本实现社会保障卡普遍具有金融功能的目标。c据日本生活调查公司的一项最新调查显示，日本小学男生最希望成为体育选手，女生最希望成为蛋糕店的店员。d国务院最近出台政策，严禁任何餐饮服务单位和个人使用、储存、购买亚硝酸盐，违法使用者，以“向公众食品投毒”罪论处。答案a解析b项成分赘余，“约”和“左右”去掉一个。c项句式杂糅，应删去“据”或“显示”。d项语序不当，应为“购买、储存、使用亚硝酸盐”。二、阅读提升(一)阅读下面的河床选段，回答58题。我爱听兀鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。也同等地欣赏那头三条腿的母狼。她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。也永远怀念你们消逝了的黄河象。我在每一个瞬间都同时看到你们。我在每一个瞬间都表现为大千众相。我是屈曲的峰峦。是下陷的断层。是切开的地峡。是眩晕的飓风。是纵的河床。是横的河床。是总谱的主旋律。我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。我张弛如弓。我拓荒千里。我把龙的形象重新推上世界的前台。而现在我仍转向你们白头的巴颜喀拉。你们的马车已满载昆山之玉，走向归程。你们的麦种在农妇的胝掌准时地亮了。你们的团月正从我的脐蒂升起。我答应过你们，我说潮汛即刻到来，而潮汛已经到来5作者在这段诗歌中选择的意象有什么特点？请结合全诗的情感对这些意象加以赏析。答：_答案作者选取的是与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄河象”等。它们本身都是带有原始色彩的血性动物，容易唤起人们对旺盛生命力的渴望与想象；这些具有伤残感的意象，既是作者心灵痛觉的复写，又是他对那种凌厉粗犷的原生力量的认同。6“我”的形象有何特点？仅仅是指河床吗？答：_答案“我”既是指河床，又是英雄的象征、先驱者的象征，也可以说是一个文化底蕴丰厚、沉着自信的民族的象征。7诗中用了多种人称，“我”“他”“她”，分别指代什么？有什么作用？答：_答案“我”指河床，诗人用第一人称的口吻为河床代言，消弭了河床与阅读者之间的隔膜；“他”指兀鹰，“她”指母狼，这里把动物都拟人化了，使之更加形象。8这首诗的标点符号有何特点？答：_答案多用句号，限制了语流速度，使每一句都形成一个环境，形成一个嶙峋的、自足的空间。(二)阅读下面这首诗，回答910题。爱的史书昌耀 在不朽的荒原。 在荒原那个黎明的前夕。 有一头难产的母牛 独卧在冻土。 冷风萧萧， 只有一个路经这里的流浪汉 看到那求助的双眼 饱含了两颗痛楚的泪珠。 只有他理解这泪珠特定的象征。 是时候了： 该出生的一定要出生！ 该速朽的必定得速朽！ 你是风雨雷电合乎逻辑的选择。 你只当再现在这特定时空相交的一点。 但你毕竟是这星体赋予了感官的生物。 是岁月有意孕成的琴键。9分析诗歌包含的意象以及表现出的品质。答：_答案这里是派生大男人的大地和俊美女子的大地；是派生音乐、歌舞、史诗，让生命在正午无边的阳光下豪饮挥霍的土地。昌耀所呈示的西部大地的这种品质，正是与古希腊、古印度史诗中其民族青春期旗鼓相当的那种湍荡蒸发的品质。10从诗中你感受到作者怎样的人生路程？答：_答案他是中国当代最伟大的诗人之一，他的一生充满了坎坷，坎坷中又饱含着诗意。因为，他是风雨雷电合乎逻辑的选择。(三)阅读下面这首现代诗，回答1112题。我遥望曾卓当我年轻的时候在生活的海洋中，偶尔抬头遥望六十岁，像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨，惊涛骇浪而今我到达了，有时回头遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡(选自中国诗歌库)11曾卓的诗总是在历史的沧桑中展开对人生的沉思，我遥望从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么？答：_答案在这首诗中，诗人展开了对他整个一生的遥望和沉思。如果说生活像海洋，诗人的艺术概括力就在于他从岁月中提取了两种不同的“遥望”：前一节是年轻时对“六十岁”的不无好奇的猜想，对未来的遥望；后一节是一个从惊涛骇浪中的“过来人”在其“到达”后对过去岁月的回望和反思。12为什么诗人在第一个比喻“港口”的前面使用了“异国”这一字眼？为什么第二个比喻中的“故乡”会消失在“烟雾”中？答：_答案诗人在第一个比喻“港口”前面使用了“异国”这一字眼，那是因为年轻时遥望未来，颇有点“少年不识愁滋味”的感觉，对未来充满好奇，好像人生的“六十岁”是一个遥远的“远在异国的港口”。而在第二个比喻中，因为经历了漫长而曲折的人生，因为人生发生了巨大的难以想象的变化，所以回头遥望过去时，不免有一种难以辨认之感和迷茫伤感之情，因此“烟雾”一词便会出现在诗人的视线中。三、创新语用13按照下面小诗的思路，另外选择一个事物，仿写一首三句话的小诗，要注意有意蕴。竹子， 每攀登一步， 都作一次小结。仿写：_答案示例：(1)浪花，每摔打一次，都以欢笑面对。(2)花朵，每绽放一次，都留一个春天。(3)月亮，每圆一次，都留一份思念。解析从所给的示例可以看出，要紧扣事物的特点，写出其蕴涵的哲理，并采用“每，都”的句式。14给下面这首徐志摩的离别诗写一段赏析性的文字，不少于200字。沙扬娜拉赠日本女郎最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声