六年级语文上册课内阅读.doc

一、老人与海鸥（一）意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1、“鸥”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。“遗”字用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。“遗”字的解释有：丢失；漏掉；特指死人留下的；丢失的东西。在“遗像”中应选第 种意思。在“路不拾遗”中应选第 种意思。2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。（1分） 近义词： 连忙（ ） 凝视（ ） 反义词： 缓慢（ ） 困难（ ）3、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？ 4、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？ 5、文中破折号的作用是 ，双引号的作用是 6、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 7、在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情： 发生这件事是因为海鸥们 ，它们在用 表达 。（二）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛(f f)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片(pin pin)放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿 资）势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇（shn shn）动翅膀，轮流飞到老人遗（象 像）前的空（kng kng ）中，像是前来（瞻仰 观看）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似(s sh)的朝遗像（飞 扑）过来。它们大声鸣叫着，翅膀（飞 扑）得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xun xun）涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、“营”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。2、划去文中错误的字或读音。（3分） 3、给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分） 容易 近义词：（ ） 反义词：( ) 惊异 近义词：（ ） 反义词：( )4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？答： 5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）_ 6、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。7、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。8、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 9、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？ 10、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ 11、“老人默默地注视着如果老人会说话，这时他会怎么说呢？ 12、假如你是文中的其中一只海鸥，你会对老人说些什么？（2分） 13、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？（2分） 14、“这个消息”是指 15、听到这个消息引起的想象是哪句话？找出来画上“”。16、你从“意想不到的事情”中体会到了什么？ 17、为什么要“急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地”呢？答： 18、海鸥纷纷落地，“纷纷”说明了什么？ 19、“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”这句话把 _比作 。写出了海鸥对老人的 和 ，对老人的一片 。20、如果海鸥会说话，它们会对老人说些什么呢？答： 21、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，大家想象一下，这是一种怎样的情境？答： 22、想象一下，片断最后一个省略号省略了的是什么样的情景？答： 23、请找出一句能点明中心，总结全文的句子，画上“=”。24、学习了本文，你认为我们应该怎样对待动物呢？答： 14、把这个句子改成反问句。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 （三）那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时。海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大s lio ( )袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把bng gn ( )丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，cu q( )嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他ji zu ( )起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的yu p( )。1、在拼音旁的括号里写上词语。2、找出一句写老人外貌的句子，画上“_”。这句话用了三个“褪了色”，写出了老人 （勤劳、简朴、悋啬）的形象。3、写老人节俭的句子是： 4、老人省吃俭用，穿着简朴，目的是 5、 、 、 、和 _这四个词写出了老人喂食海鸥十多年如一日,动作非常娴熟。6、最能说明老人与海鸥相处和谐，配合默契的句子是： 7、理解句子：“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面像 ，更像 。8、找出一句你最喜欢的句子画上“”，并说说你喜欢它的理由。喜欢它的理由是：_（四）谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。1、“谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是：（ ）A、喜欢海鸥，是因为它可以让老人的眼睛变得生动。B、“生动”就是动情，激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情，C、一开始眼睛不动，现在动起来了。2、从这个片断可以看出，老人喜欢海鸥是因为二个原因：A、 B、 3、找出能说明“海鸥最重情义，心细着呢！”的句子划上“”。4、“海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看”这句话的意思是： 5、“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼”这句话说明了老人写出了 二、最后一头战象 （一）本文以 为序，写出了四个感人的片断： 、 、 、 ，以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧 的高尚情怀。（二）本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧 的具体描写，突出嘎羧的 。（三）日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chng tng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出（震耳欲聋）的吼（hu ku）叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bng bng)地发亮，一双眼睛（炯炯有神），吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 1、“欲”字用部首查字法应查 欠 。用音序查字法应查 。字典的解释：a欲望b想要c需要d将要。联系课文应选 。2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。（3分）究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。（1）大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？（ ）（2）我和波农丁 地跟在宫缩的后面，想看个究竟。（ ）（3）嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。（ ）3、联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？（ ）（2分）A说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。B波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。C波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。2、按要求写出词语。（3分）A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （ ） B、 清波荡漾的近义词（碧波荡漾）C、目光明亮，有神。（ ）4、请在文中找出下列词语的反义词。收缩（ ） 黯然失色（ ） 低沉（ ）5、按原文填空6、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。“嘎羧开始上路”这里的“上路”指 。7、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受，它会想些什么？用自己的话说说。答： 8、读画线句子，回答问题“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？答： 嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？答： 从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？答： 9、读了这段文字，你有什么感受？答： 10、这段话主要写了嘎羧 、 时的情景，作者抓住嘎羧的 、 、 等进行描写，读起来十分感人。11、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：（1） （2） 12、从选文第二自然段嘎羧的动作中，我们可以体会到什么？ （三）（15分）大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。 嘎羧要走的消息长了翅膀似(s sh)的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣（q c）不成声。村长在嘎羧脖子上系（j x）了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边。它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁（悄悄 默默）地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（注视 凝望）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的(吼hng hu )叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1、“血”用部首查字法查 ，有“血”字的成语我还知道有： 、 。“胀”字查音序应查（ ），再查音节 ，查部首应查（ ）部。再查 画。（3分）2、嘎羧为什么来到打洛江畔？ 3、“男女老少都来为嘎羧送行”，如果你是其中的一位，你会用怎么样的方式跟嘎羧道别？（2分） 4、面对着此时的嘎羧，你想用怎样的语言来赞颂嘎羧呢？（2分） 5、划去文中括号里不恰当的词语或读音。（2分）6、给这个片段加一个小标题 、 （2分）7、这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 、 的情怀。（3分）（四）（15 分）阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（zhun zhun）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似(s sh )的丢出象房，继续焦躁(zo co)不安地仰头吼(hu ku)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣(l q )不成声。村长在嗄羧脖子上系(j x)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1、用“”给带点的词选择正确的读音。（3分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）痛哭流涕 眼泪花花 3、联系上下文理解词语的意思并造句（1分）久别重逢： 。久别重逢： 。焦躁不安： 焦躁不安： 4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感受。（3分）感受： 5、用“”画出一句比喻句