高考物理一轮复习 课时作业 第2单元 相互作用.doc

2013届高三物理总复习精品单元测试第2单元 相互作用一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分1中央电视台体育频道每周都有棋类节目，如棋类授课和评析，他们的棋盘是竖直的，棋盘上布有磁石，而每个棋子都是一个小磁体关于棋盘和棋子，下列说法中正确的是()a小棋子共受四个力的作用b棋盘面应选取较粗糙的材料c只要磁力足够大，即使棋盘光滑，棋子也能被吸在棋盘上静止d棋子被吸在棋盘上静止时，棋盘对棋子的摩擦力大于棋子的重力【解析】小棋子受到重力、磁场力、支持力和静摩擦力作用，而静摩擦力与重力是一对平衡力，所以选项a、b正确【答案】ab2在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例下列说法正确的是()a跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变b跳板和运动员的脚都发生了形变c运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的d跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的【解析】发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，发生形变的物体应是施力物体相互作用的两个物体互为施力物体，所以都要发生形变【答案】bc3在建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁(斜壁与竖直方向的夹角为)进行打磨，如图所示当对磨石加竖直向上的推力f时，磨石恰好沿斜壁匀速向上运动已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为，则磨石受到的摩擦力是()a(fmg)cos b(mgf)sin c(mgf) d(fmg)【解析】先把f和重力mg合成，得到fmg，那么磨石对斜壁的正压力应该等于(fmg)cos ，故a正确【答案】a4如图甲所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力f作用而处于静止状态下列判断正确的是()a墙面与木块间的弹力可能为零b墙面对木块的摩擦力可能为零c在推力f逐渐增大的过程中，木块将始终维持静止d木块所受墙面的摩擦力随推力f的增大而变化【解析】以物体为研究对象，物体的受力情况如图乙所示，把重力沿墙面方向和垂直于墙面方向正交分解易知c正确【答案】c5某种汽车的制造标准是车身在横向倾斜30角时不翻倒，如图所示若车轮间的距离为2 m，那么车身的重心g离斜面的高度应不超过()a1 mb. mc. md2 m【解析】以车为研究对象，对其进行受力分析，只要重力的作用线不超过车轮的支持面，车就不会翻倒车轮与斜面的接触点a是支持面的接触边缘在直角三角形ago中，ago30，ao1 m，则重心高h m.【答案】c6如图所示，质量为m的两个球a、b固定在杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚好能平衡，则杆对小球的作用力为()a.mg b.mg c.mg d2mg【解析】由已知条件知，a、b间的杆一定水平，对其中一个小球进行受力分析，由共点力的平衡知识可得，杆的作用力fmgtan 30mg，故选项a正确【答案】a7如图所示，acb是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“”形框架，其中ca、cb边与竖直方向的夹角分别为37和53.p、q两个轻质小环分别套在ca、cb上，两根细绳的一端分别系在p、q环上，另一端和一绳套系在一起，结点为o.将质量为m的钩码挂在绳套上，op、oq两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，受到的拉力分别用f1和f2表示，则()af1f2l2l1 bf1f211cf1f234 df1f243【解析】当物体平衡时，op垂直于ac，oq垂直于bc，根据物体的平衡条件可得：f1f234，即c正确【答案】c8如图所示，放在水平桌面上的木块a处于静止状态，所挂砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧秤的读数为2 n，滑轮摩擦不计若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg，将会出现的情况是(取g10 m/s2)()a弹簧秤的读数将不变 ba仍静止不动ca对桌面的摩擦力不变 da受到的合力变大【解析】当砝码和托盘的总质量m10.6 kg时，fffm1g6 n，ff4 n，可知a与桌面的最大静摩擦力至少为4 n，当总质量m20.3 kg时，设a仍不动，有f不变，fffm2g，ff1 n4 n，故假设成立，a仍静止不动，a对桌面的摩擦力减为1 n，弹簧测力计的示数不变，故只有b正确【答案】b二、非选择题：本题共4小题，共52分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位9(10分)用一测力计水平拉一端固定的弹簧，以此来测定此弹簧的劲度系数k，测出的拉力f与弹簧的长度l之间的数据如下表所示：f/n1.101.502.003.003.503.804.00l/cm22.022.3522.7023.3123.6523.8024.00(1)在图甲所示坐标纸上作出此弹簧的fl图线(2)图线与l轴的交点表示_，其值为_cm.(3)此弹簧的劲度系数为_n/m.【解析】此弹簧的fl图线如图乙所示，由作出的图象可知，与横轴的交点表示弹簧原长，斜率表示劲度系数【答案】(1)如图乙所示(2)原长21.2(3)14210(10分)如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的a点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为o点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力f1、f2的大小再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与o点连接，表示两力的方向再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至o点，记录其拉力f的大小并用上述方法记录其方向(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至o点，这样做的目的是_(2)这位同学在实验中确定分力方向时，如图甲所示的a点标记的不妥，其原因是_(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，其中_是f1和f2合力的实际测量值【解析】用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至o点，这样做的目的是一个力的作用效果与f1、f2共同作用的效果相同图甲所示的a点标记的不妥，其原因是因为o、a两点太近，作f2的方向时会出现较大的误差图中f是由f1、f2用平行四边形确定的合力，而f是由一个弹簧单独作用时的读数，也就是f1和f2合力的实际测量值【答案】(1)与f1、f2共同作用的效果相同(2)o、a两点太近，误差大(3)f11(16分)如图所示，质量为m的正方体a和质量为m的正方体b放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态a与b相接触的边与竖直方向的夹角为，若不计一切摩擦，求：(1)水平面对正方体b的弹力大小(2)墙面对正方体a的弹力大小【解析】(1)以a、b两个正方体整体为研究对象，整体受到向上的支持力和向下的重力，处于静止状态，所以水平面对正方体b的弹力大小为(mm)g.(2)对正方体a进行受力分析，如图乙所示把n2沿水平方向和竖直方向分解有：n2sin mgn2cos n1解得：n1mgcot .【答案】(1)(mm)g(2)mgcot 12(16分)如图甲所示，半径r16 cm的光滑圆槽内有两个重力都为g12 n、半径r6 cm的相同光滑小球静止在圆槽底部求：(1)