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第十七周教学备课天桥区幼教中心第二实验幼儿园 程琳活动时间:2013年12月23日 星期一 上午活动一:活动名称:科学活动动物过冬教材分析: 冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了等,这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时,他们会不约而同产生疑问:为什么蚂蚁不出来搬食啦?小燕子怎么不见啦?呱呱叫的青蛙哪里去了?动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要,设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。活动目标: 1.引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 2.培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 3.激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动准备: 课件、动物图片。重难点分析: 活动重点:能说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点:知道动物过冬的几种不同方式。活动过程: 一、开始部分:谈话,导入主题 提问:现在是什么季节?你感觉怎么样?冬天人们是怎样过冬的?动物们是怎样过冬的呢?我们一起来看一看,小动物们是怎样过冬的? 二、基本部分 (一)播放课件 刚才故事里出现了哪些小动物? (二) 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式,提出问题讨论: 1.小燕子是怎么过冬的?(迁徙)为什么要飞到南方去过冬?还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的?(大雁、天鹅、丹顶鹤等) 2.青蛙是怎么过冬的?(冬眠)整个冬天青蛙在干什么?学习新词:冬眠。请幼儿想想还有哪些小动物是冬眠过冬的?(蛇、青蛙、狗熊、蜗牛、蚯蚓、乌龟等)。 3.小蜜蜂是怎么过冬的?(储存食物)还有谁赫特们的过冬方式一样?(蚂蚁,小松鼠,田鼠等)4.小朋友还知道哪些过冬方式?(加厚皮毛、让卵过冬)哪些动物是这样过冬的? (三)游戏给小动物们找家。加深对动物过冬方式的认识。 1.根据课件,让小朋友说出每样动物过冬的方式。2.出示图片,让小朋友么说一说这些动物是怎样过冬的。3.幼儿拿着动物图片,将动物分类(四)了解动物与季节的关系,培养幼儿爱护动物的情感。 提问:小动物如果不想办法过冬,会怎么样? 幼儿:冻死、饿死。 小结:在寒冷的冬天,小动物为了适应季节的变化,为了不被冻死、饿死,就根据自己的特点找到了不同的适合自己的过冬方式。 三、结束部分 今天我们一起了解了动物的4种过冬方式,我们人的过冬方式啊就是穿上厚厚的棉衣,那小朋友们快点穿上自己过冬的衣服,我们一起出去看一看冬天吧。活动二:活动名称: 户外活动跳绳活动目标:1引导幼儿参与跳绳活动2引导能力强的幼儿尝试花式跳法 3.重点指导还未掌握跳绳的幼儿活动准备:跳绳每人一根活动过程:一、做准备活动
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