已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级下册第四单元第20课俗世奇人(学案)文本导读 名师引领【学习纪要】俗世奇人是人教版八年级下册第四单元的最后一课,“刷子李”、“泥人张”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手,他们绝妙的技艺应该是民间艺术之海中一朵朵晶莹的浪花。本文写得生动有趣,融方言幽默于一炉,叙事一波三析,人物形象丰满,是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。本单元可以说是一幅绚丽多彩的民俗风情画卷,展示了多姿多彩的民俗文化和民族风情。在本单元教学中应以语言教学为立足点,引导学生揣摩品味重要句子,注意语言的感悟和积累,加强朗读教学,领会文中的思想感情。学习本文,旨在了解我国民间艺人的高超技艺,培养重视、抢救中国民间文化遗产的意识;学习曲折有致安排情节的结构方法;理解具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言对文章的表现力。【文体感悟】 走进作者 冯骥才(1942 ),当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣,1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室,后转入作协天津分会从事专业创作,任天津市文联主席、国笔会中国中心会员,文学自由谈和艺术家主编等职。著有长篇小说神灯前传,中篇小说集铺花的歧路、啊!。短篇小说集雕花烟斗等。短篇小说雕花烟斗、中篇小说啊!、神鞭,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。写作背景 本文选自短篇小说集俗世奇人,其中所述之事,多以清末民国初年天津卫市井生活为背景;天津卫,天津的旧称,是北京东南水路的门户,有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”,自有他的道理:“码头上的人,一强活不成,不强就生出各样空前绝后的人物。”如:“刷子李”、“泥人张”等。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。【提纲挈领】文章主旨 俗世奇人以两位手艺人的高超手艺为话题。作者只选取一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。刷子李:通过写小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事,描写了刷子李的奇妙绝活以及他的独立独行的性格。泥人张:通过描述泥人张反击海张五的故事,刻画了一位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。内容结构 “刷子李”一文可分为三大部分。第一部分:(1) 总起全文,写天津码头“优胜劣汰”的环境。第二部分:(23)介绍“刷子李”的特长。第三部分:(412)写徒弟曹小三印证了刷子李的功夫。“泥人张”一文可分为三大部分。第一部分:(1) 介绍“泥人张”的名气。第二部分:(210)写“泥人张”与“海张五”初次的交锋。第三部分:(1113)写“泥人张”一言不发而妙招制胜。 俗世奇人 刷子李 刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一点白泥人张 一言不发奇妙制招斗海张五 小人物有大本领大智慧有绝活的 吃荤,亮堂,站在大街中央 中华遗产可贵没能耐的 吃素,发蔫,靠边站着。 写作特点 1情节虽然简单,但安排得一波三折,引人入胜。起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。2.本文的语言本色朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力的是人物语言,还有叙述语言,均情趣盎然,简洁传神。首先是浓郁的“天津”风味:“要哪没哪”、“就赛升天一般美”、“架式挺牛”、“一个泥团儿砍过去”等都汲取了方言中的精华。 其次,语言极具造型能力:“有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着”一句对称工整,有对比,有比喻、夸张,将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。3.注重细节描写,塑造人物个性。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。 4.采用对比手法,烘托人物形象曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。师生互动 合作探究整体感知 1.刷子李和泥人张有什么共同点? 刷子李和泥人张都是俗世奇人,他们都拿手擅长的行当,可以说是有大本领大智慧。2.刷子李和泥人张的奇在什么地方?粉刷匠刷子李干完活全身不粘一个白点;泥人张从鞋底上取下一块泥巴便单手捏出活人嘴脸。3.作者在文章中是如何写刷子李之奇的?作者先描绘了天津码头的环境,为人物铺垫了一个背景,然后再写他的奇妙绝活,接着又从他的小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫。4.作者是如何写泥人张之奇的? 作者先写泥人张手艺好,然后写海张五对他的挑衅,人们都等着看他如何“应答”。泥人张用鞋上的泥捏出了海张五的头像,而海张五又侮辱他的手艺,泥人张对此毫无反应,次日,街市小杂货摊上摆出了一二百个海张五的泥像。5.“刷子李”的行为是否有作秀之嫌? “刷子李”以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志,是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪,也不妨看作是对自己的挑战。这一切如果有了雄厚的实力做后盾,就绝不能说是作态作秀,即便是作秀,他做的也确实“优秀”。或者说,这是一种“包装”,是一种广告效应,完全无可厚非。6.作者在文章中为什么用“俗世奇人”作题目呢? 文章中描写了刷子李、泥人张均是高手,这突出了一“奇”字,但是他们是现实中的普通人,有着普通人的喜怒哀乐,这突出了一“俗”字。局部突破 1“有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边站着”这个句子在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点? 句式上运用了对比手法,突出了作者对有绝活人的称道、佩服、2“这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法”句中“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?“它地地道道是码头上的一种活法”,写出人们的生存方法,“地地道道”也强调了人要生存,就要有绝活。3“手艺道上的人,捏泥人的泥人张排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里”这句中作者说泥人张的手艺“有第一,没第二,第三差着十万八千里”,这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?作者并没有太夸张,这里运用夸张手法,突出了泥人张的手艺高超,无与伦比。 4“海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了”这句中你怎么理解句中加点的“找”字,试着将它换成其他的动词,看看表达效果有什么不同。“找乐子”写出海张五的嚣张气焰。如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等,表达效果就不够恰当了。5.“手艺人靠的是手,手上就必得有绝活”,“手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?”揣摩这些话,看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度?你认为在今天的社会环境下,按作者的观点做事、做人能行得通吗?在作者看来,人有手艺就可以生存,手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中,我们做事、做人除了靠自己的本领外。还要讲求与别人合作,这样才会把事情做得更好。6.简要分析两个人物。刻画了“刷子李”和“泥人张”这两个奇人,人物性格鲜明:“刷子李”之奇就在行事奇、做派奇。他手艺出众,技艺高超,原本已在“奇人”之列,但是,他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。他以这样的标准使自己远远超越了同吃这一碗饭的同行,使自己成为高山仰止的偶像。“刷子李”其实是用奇特的方式展示自己的才能、渲染自己的本领。大胆的“承诺”,充满自信,豪气干云。同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。 “泥人张”则是另一种风格。他沉稳、干练,面对他人羞辱镇定自若,喜怒不形于色。他胸有成算,后发制人。面对无端侮辱,他以自己独特的方式予以还击,一招制敌。这是一位个性内敛、应对从容的奇人,恰与“刷子李”形成鲜明的对比。 积累运用 拓展演练一、积累与运用1.给下面加点的字注音吃荤( ) 发蔫( ) 褒贬( ) 绰号( ) 抠下( )蘸( ) 发怔( ) 撂高( ) 怵( ) 戳( )2.解释词语(1)发怔:发呆。(2)怵:害怕,恐惧(3)天衣无缝:(4)大名鼎鼎:(5)艺高胆大:(6)褒贬分明:(7)半信半疑:(8) 难堪:3.根据拼音写汉字。 发nin( ) shn( )长 zhn( )浆 发zhng( )4.俗世奇人塑造了两位_的形象。两位艺人都只选择_件小事来写,却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的_风味,并且_、_。二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再细瞧瞧吧”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉装落上去的白点一模一样!“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢! 5.在写刷子李之前,为什么先描绘天津码头的情况? 6.文中“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用? 7.“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点?8画波浪线一句,写了小三怎样的感受?这样写对表现“刷子李”的“奇”有什么作用? 9.作者怎样看待这天津码头的活法? 10.“刷子李”有什么绝活?11.曹小三最关心刷子李身上到底有没有白点是否本末倒置? 12.你认为在当今社会,这种活法还能行得通吗?参考答案: 1. hn nin bo chu ku zhn zhng lio ch chu2.(1)发怔:发呆。(2)怵:害怕,恐惧。(3)天衣无缝:比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。(4)大名鼎鼎:形容名气很大。鼎鼎:盛大的样子。(5)艺高胆大:指人本领高强,胆量就大。(6)褒贬分明:评论好坏。(7)半信半疑:有点相信,有有点怀疑。(8) 难堪:难以忍受。难为情。本文选用义项。 3. 蔫 擅 蘸 怔 4. 有着独特技艺、独特性格的民间高人 一 天津 幽默传神 极富表现力二、 5.为人物预设一个极不寻常的背景。 6.指的天津卫“码头”的生存规则,这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。 “地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。 7.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年固体矿产计算机辅助自动评价系统项目建议书
- 小学一年级开学作文10篇
- 2024年X射线萤光光谱仪项目合作计划书
- Telomerase-IN-7-生命科学试剂-MCE
- Taurocholic-acid-Standard-生命科学试剂-MCE
- T-1095A-生命科学试剂-MCE
- 2024-2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第1节第1课时酶的作用和本质习题含解析新人教版必修1
- 2024-2025学年高中物理第十六章动量守恒定律3动量守恒定律课后作业含解析新人教版选修3-5
- 2024-2025学年新教材高中政治第三单元运用辩证思维方法第八课第2课时分析与综合及其辩证关系学案新人教版选择性必修3
- 2025届高考地理一轮复习练习10自然界的水循环与水资源的合理利用含解析新人教版
- 手工木工(技师)技能认定理论考试题库大全-上(单选题)
- 2024-2030年国内水产饲料行业市场发展分析及竞争格局与发展策略研究报告
- 沪科版七年级上册数学期中考试试卷附答案
- 2023年中国铁路国际有限公司招聘笔试真题
- 《护理管理学》期末考试复习题库(含答案)
- 10以内连加减口算练习题完整版162
- 学习通尊重学术道德遵守学术规范课后习题答案
- 桩基检测规范
- 专项素养综合全练(八) 跨学科专题教学设计2024-2025学年北师大版物理八年级上册
- 五下音乐《瑶族舞曲(简谱、五线谱)》课件
- 和客户签回款协议书范本
评论
0/150
提交评论