【教学设计】《超声与次声》（沪科） (2).doc

上海科学技术出版社 八年级（全一册） 畅言教育第三节 超声与次声宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 学情分析(1)有利因素：学生已知道声音可分为乐音和噪音等相关知识，对本节课会有很大帮助；(2)不利因素：在实际生活中有的涉及的声知识和声现象并不知道，如超声和次声，对学生的理解能力有较高的要求； 教学目标【知识与能力目标】(1)从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。(2)从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。【过程与方法目标】 培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。【情感态度价值观目标】 培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。 教学重难点【教学重点】(1)知道超声、次声的概念。(2)知道超声的应用。【教学难点】 培养和提高学生收集信息的能力及对自然和科学技术的兴趣。 教学方法 讨论、交流法、竞赛法、讲授法、多媒体课件演示法。 课前准备1.多媒体课件。 教学过程2.实验器材：音像资料、图片。 一、复习引入我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律，这些现象不仅有趣，而且都包含了一定的科学道理。在物理课的学习中，不能忘记思考物理学与科学技术和社会的关系。物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去一句话，学习物理知识就是要应用它束为人类服务，提高人们生活的水平，改善生活的质量。现在，你大概已经有了体会，那么你对超声和次声知道多少?这节课，我们就来研究学习它。二、新课教学(一)、自习课文，回答问题1、声波的频率范围是多少？2、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？3、狗能听到的声音最高频率是多少？（二）、超声自习课文，回答问题1、什么叫超声？频率高于20000Hz的声音称为超声2超声有哪些方面的应用？碎石、B超、声纳定位、超声导航3、超声有什么特点？、频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力）、沿直线传播，可反射 4、 超声在工业方面的应用：（1）、利用超声波加工（2）、在工业生产中进行无损探测（3）、在工业上用超声波清洗零件上的污垢超声加工（利用特制的工具，做超声频率振动，通过液体中悬浮磨料加工工件，主要用于加工各种不导电的硬脆材料，例如：玻璃，石英，陶瓷，宝石等）、化工业使一般情况下不能混和液体（如油和水）混合、 5、超声在生活中的应用探测鱼群、 B超诊断与治疗，医疗设备杀菌消毒、超声洗牙其他：超声空气加湿器、犬笛 6、超声在军事和农业上的应用（1）、声呐 （2）、提高种子发芽率教师引导学生总结超声应用的两个方面：传递信息和传递能量（三）次声自习课文，回答问题1、什么是次声？频率低于20Hz的声音称为次声2、次声是怎样产生的？火山爆发、地震、海啸、风暴、核爆炸、导弹发射等会产生次声波。次声有什么危害？对机械、建筑物、人体有伤害。教师引导学生知道，要尽量防止次声的产生，要原来次声源。三、课堂小结及学习过程评估。 1超声和超声的应用。2次声和次声的危害、应用。四、作业布置1、分析：昆虫飞行时翅膀都要振动。蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5至6次，蜜蜂飞行时每秒振动300至400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？2、外科医生利用超声去除人体内的结石，是利用了声波能。3、超声波在海水中的传播速度比淡水还要远，已知超声波在海水中的传播速度为1500