第2节熔化和凝固.doc

【学习课题】 第二节： 熔化和凝固（第1课时）【学习目标】1、知道温度的概念，能说出日常生活中常见的温度值。 2、了解温度计的过程，掌握温度计的正确使用方法、读法、写法。 3、知道温度的单位。 【学习重点】掌握温度计的正确使用方法、读法、写法【学习难点】掌握温度计的正确使用方法、读法、写发【学习过程】 一、学习准备 1、观察温度计和体温计的结构。 2、温度的单位是 。 3、温度计、体温计。二、我能自学 1、体验：用左手触摸一杯冷水，用右手触摸一杯沸水（开水）。 左手的感觉 右手的感觉 归纳：表示物体冷热程度的物理量我们用 表示。 2、温度有高有低，高又高到多少，低又低到多少，我们如何判断呢？选用 测量。 体验：用一只实验室的温度计放入一杯沸水（开水）中，在放入一杯冷水中，观察其想象？ 放入一杯沸水（开水）中温度计的玻璃泡 ，放入一杯冷水中温度计的玻璃泡 。 归纳：温度计的工作原理：家庭和物理实验用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等液体的 制成的。 3、摄氏温度（1）、温度计上的字母 C 是什么含意 （2）、0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？信息窗它是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定为100度，0度和100度之间分成100等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 读出下图所示的甲、乙温度计所示的温度值甲是_读着： 乙是_ 读着： （3）、用一温度计测一杯冷水和一杯热水的温度根据实验，总结使用温度计的注意事项： a.使用温度计前要先 被测物体的温度，选择适当的温度计，测量前要看清温度计的 和 分度值。这样才能正确读出所测量的温度，并且不会损坏温度计。 b.测量时，温度计的液体泡不能与容器器壁、容器底部 ，液体泡要完全浸没在被测液体中。 c.待温度计的液柱稳定后 d.读数时眼睛要 e.读数时，温度计不能离开被测物体读数下图表示用温度计测水温度的情况，正确的是（）4、热力学温度宇宙中温度的下限大约是-273，这个温度叫绝对零度，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度。 国际单位制中采用热力学温度这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K。热力学温度T和摄氏温度t的关系是： T=t+273K5、体温计体温计测体温用的医用温度计体温计里装的液体是水银，观察下图的体温计测量范围是 C到 C。每一小格是 C。 在医院里医生给病人检查体温时为什么要先摔几下再测量人体的体温呢？ 三、我能反思1、什么是温度？ 2、温度计是干什么的？ 3、温度计的制造原理是什么？4、温度计上的表示什么？如何读？ 5、0C和100C是如何规定的？四、我能达标 1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据 _ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把_的温度规定为 0，把_的温度规定为 1002人的正常体温（口腔温）大约是_，读作_ 3体温计的测量范围是_ ，最小刻度值是_4用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高B0的冰水混合物温度高C二者温度相同D无法比较5给体温计消毒的正确方法是 A用开水煮B用酒精灯加热C用自来水冲洗D用酒精棉花擦6家庭用的寒暑表的变化范围是 A0100 B3542C-10100 D-20507常用温度计是根据 _ 的性质制成的。所用液体可以是_、_或_。8实验室常用的是水银温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内水银面的_就会有变化。9温度计上的字母“”表示这个温度计采用_温标，它的低温点是_大气压下 _ 的温度定为0度，高温点是 _ 大气压下_的温度定为100度。10体温计的最小刻度是_，测量范围从_到_。11.下面关于常用温度计的使用中，错误的是 A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。12.-20的正确读法是 A零下20度B零下摄氏20度C负摄氏20度D零下20摄氏度13、一支不准的温度计放在冰水混合物中，读数为4，放在标准大气压下沸水中读数为90，若此温度计放在温水中读数为38，则此温水的实际温度是多少？ 自我评价：自学完成百分比合作完成百分比【学习课题】 第二节： 熔化和凝固（第2课时）【学习目标】 1、了解晶体和非晶体的熔点，理解熔点的概念 2、通过实验探究知道熔化过程的规律及会描熔化和凝固的曲线图、从科学探究过程中，感知熔化现象及其产生的条件。 【学习重点】通过实验探究知道熔化过程的规律及会描熔化和凝固的曲线图【学习难点】通过实验探究知道熔化过程的规律及会描熔化和凝固的曲线图【学习过程】 一、学习准备 1、物质从 变到 的过程叫做熔化；2、物质从 变到 的过程叫做凝固。3、用温度计测水的温度时应注意：（） 选用量程合适的温度计；（） 认清它的 和 ；（） 测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数；（）读数时不要从 中取出，视线要与液柱表面 。 4、实验材料：温度计、计时器、试管、烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、水、冰、海波、松香等。 5、学习用具：刻度尺、铅笔等。二、我能自学 阅读教材95页选出晶体和非晶体 A、钻石 、松香 、石英、沥青路1、 晶体有那些？ 2、 非晶体有那些？ 三、我能探究（一）、固体熔化过程的规律阅读教材页及观察下图图图水晶制成的玻璃工艺品通过观察发现图的材料是体；图的材料是体。对此有何猜想。针对猜想提出问题？为了研究提出的问题课前准备了实验器材。根据下图的实验装置进行探究（实验中需要的器材各有什么作用？为什么要用石棉网 ？为什么不直接给试管加热？实验中对烧杯中的水的多少有什么要求？你能设计实验表格吗？组装实验仪器时要注意哪些问题？）（一半探究晶体、一半探究非晶体）如小聪的实验片段，让固体均匀受热酒精灯使用后用灯罩盖熄，不能用嘴吹。收集实验数据时间/min123456789温度/状态阅读教材页最后一段方框文字，根据实验数据先描点，再用光滑的铅笔曲线连接，如下图晶体和非晶体。晶体熔化曲线非晶体熔化曲线分析与结论：晶体在熔化过程中，要不断热量，温度。晶体熔化时的温度叫做，不同的晶体有不同的熔点；钨的熔点。、萘的熔点。、海波的熔点。、冰的熔点。、固态的酒精的熔点。、固态水银的熔点。，非晶体（有或没有）固定的熔点。（二）、液体的凝固阅读教材页，描述液体的凝固过程吗？液体凝固时的温度叫，同种物质的凝固点和熔点。四、我能反思、本节课学到了哪些知识或方法？、有何困惑？五、我能达标1. 有一定熔点的固体是_，没有一定熔点的固体是_。玻璃、松香是_，海波、食盐是_冰在熔化过程中要不断吸热，但温度_1标准大气压下冰的熔点和凝固点的温度为。2.如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：（1）固体在开始加热时的温度为 ，固体的熔点为_。（2）这种物质在固态时的名称为 .（3）图中BC段表示物质处于状态，物质在熔化过程中共持续了分钟。3、当某种晶体的温度正好是熔点时，它的状态（）A一定是固态 B一定是液态C一定是固液共存态 D可能是固、液共存态4、探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图3所示图5图5图4图3（1）图4是 （填“冰”或“蜡”）的温度