高考历史一轮复习 第十单元 世界资本主义经济政策的调整和苏联社会主义建设 10.26 从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件.ppt

第26讲从 战时共产主义 到 斯大林模式 01 02 04 自主复习 对接高考 专家史论 斯塔夫里阿诺斯 新经济政策特点评价 苏联的社会主义工业化道路 国家力量与经济活动的内在关系 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 03 核心素养 史学争鸣 斯大林模式的争论 考点二 斯大林模式 自主学习 自主学习 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 集中全国物力财力 支持红军 巩固苏维埃政权 一切为了前线 一切为了胜利 材料二我们原来打算直接用无产阶级国家的法令 在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配 列宁选集 材料一我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的国家里战胜地主和资本家 2 主观目的 直接过渡到共产主义社会 1 直接目的 1 阅读材料 简述苏俄实行战时共产主义政策的目的 2 2012年7月9日 苏联解体20年祭 战时共产主义政策的实质是共产主义 是 计划经济 的最初形态 以下史实不能证明此立场的是 a 取消商品贸易b 实行工业国有化c 实行国家资本主义d 实行高度集中管理体制 c 自主学习 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 实行余粮收集制 推行工业国有化 将大中小企业全部收归国有 取消自由贸易 实行普遍义务劳动制和实物配给制 3 结合所学 完成表格 回答问题 1 表格中最具有争议的政策是实行 2 贸易政策的实质是 在生活中 用军事和行政手段控制社会运转 进而直接进入 排斥商品货币关系 社会主义 余粮收集制 4 史料 否认战时共产主义的历史作用 把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析 学者王斯德 问 材料中 灾难性后果 指什么 如何认识该学者主张 答案指战时共产主义引发的政治 经济危机 作者主张站在历史的角度看待历史问题 不应忽视特殊条件下战时共产主义政策的积极作用 自主学习 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 5 现代世界史 描述苏俄 联 某经济政策 一个特征是对土地 银行 对外贸易和重工业国有化 另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品 该政策 a 集中人力 物力 财力保卫了新生政权b 允许自由贸易促进了商品经济迅速发展c 实现了苏联向社会主义的直接过渡d 优先发展重工业造成国民经济比例失调 a 6 为什么列宁在强调 实行 战时共产主义 政策是一种功劳 的同时 又说 它是一种临时的办法 提示列宁一方面充分肯定了 战时共产主义 政策在帮助苏俄政权渡过严重危机方面发挥的作用 另一方面也强调了 战时共产主义 政策是非常时期采取的非常政策 是一种临时性的办法 说明列宁已认识到 战时共产主义 政策并不是向社会主义过渡的正确途径 自主学习 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 7 材料 材料选自岳麓版 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡 所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节 作为提高生产力的手段 途径 方法和方式 列宁 问 1 引起列宁认识到 不能实现 过渡的因素是什么 答案 战时共产主义 政策引发了严重的经济危机和政治危机 2 相比 战时共产主义政策 列宁如何做到 应该 做的 实行按劳取酬的工资制 恢复货币流通和商品交换 利用商品货币关系扩大生产 粮食税 取代余粮收集制 纳税后的余粮归农民支配 国家掌握经济命脉的前提下 实行国家资本主义 自主学习 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 3 列宁做到的 新 在哪里 有何特点 其实质是什么 特点 利用关系进行社会主义经济建设 在以为主导的前提下 允许多种所有制形式存在 实质 在国家掌握主要经济命脉的前提下 允许在一定范围和一定程度上恢复和发展 利用和货币关系来恢复发展经济 建立经济基础 资本主义 市场 商品 社会主义 商品货币 公有制 8 列宁说 小农只要还是小农 他们就必须有同他们的经济基础即个体小农经济相适应的刺激 动力和动因 用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系 实施 这种办法 后 a 彻底解决了农民的土地问题b 政府掌握了国家经济命脉c 苏维埃政权得到进一步巩固d 苏联建成了社会主义制度 c 9 帕尔默 世界现代史 说 在的指导下 国家仍控制着经济的 最高指挥权 保持基本生产企业的国有制 与此同时 也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在 新经济政策 自主学习 考点一列宁对社会主义建设道路的探索 10 图文史料 苏俄农民踊跃缴纳粮食税 右图 问 1 图示场景可能会出现在年 2 图示显示新经济政策的是 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林农业集体化政策 的实施带来的影响 3 图示场景反映了该政策的影响是什么 答案调动了人民的生产积极性 促使苏俄经济很快走出困境 巩固了工农联盟 克服了国内的政治危机 1922 11 欧洲金融危机时期 法国 解放报 指出 金融危机让人们重新发现社会主义 重回列宁时代或许可以找到挽救自由主义的办法 下列列宁时代所采取的措施中对克服今天的金融危机仍有启示作用的是 a 国家统一定价 实行计划经济体制b 大中企业收归国有 小企业实行国家监督c 国家掌握经济命脉 允许中小企业合理发展 c 自主学习 考点二 斯大林模式 1925年12月 联共 布 十四大 提出社会主义方针 1927年 为解决工业化面临的困难 联共 布 十五大 提出农业的方针 1928年起 苏联开始实施以高速优先发展为核心的 一五计划 1936年 苏联通过 苏维埃社会主义共和国宪法 宣布社会主义建成 标志着斯大林模式确立 工业化 集体化 重工业 斯大林模式 定义 是指苏联在20世纪20 50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制 1 斯大林模式 是如何形成的 过程 2 判断 战时共产主义政策和斯大林模式都排斥商品市场的作用 提示 战时共产主义政策取消商品贸易 斯大林模式实行排斥市场的指令性计划经济 自主学习 考点二 斯大林模式 3 2010 江苏高考 改编 宣传海报是一种特殊的政治艺术品 右面是苏联20世纪前期的一张海报 对图像研究者来说 绘画作品并不简单地只是用于观赏 而是用来 解读 图为工业化时期的宣传海报 判断其所含信息是否准确 并说明理由 答案判断 不准确 忽视轻工业发展 轻 重工业比例失调 4 当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时 这也就意味着低工资和消费品短缺 一个苏联工人的反应很典型 他们假装给我们工资 于是我们也假装在工作 苏联工人的话实质上反映了 a 战时共产主义 政策存在着弊端b 斯大林模式存在弊端c 社会主义制度缺乏优越性d 新经济政策存在弊端 填空 题干材料显示斯大林体制时期国家重视资金 工人工资增长较低 忽视了水平 b 积累 民生 自主学习 考点二 斯大林模式 5 观察右图数据 回答问题 1 苏联前两个五年计划遥遥领先 农业相对缓慢 体现其是注重制定经济发展计划 的特点 2 造成农业产值负增长的主要原因是什么 有何主要弊端 重工业 优先发展重工业 答案农业全盘集体化 严重挫伤了农民的生产积极性 破坏了农业生产 忽视农业投资和发展 使国民经济比例严重失调 3 图示显示的苏联经济结构长远的影响是什么 答案国民经济比例长期失调 阻碍苏联经济的持续发展 6 有学者认为 斯大林模式 在实现宏观经济规划方面有一定积极作用 但也存在很多弊病 其中 弊病 不可能表现在 a 政治民主的强制性b 社会制度的滞后性c 思想理论单调划一d 长期片面发展重工业 填空 其 积极 作用发挥是在时期 b 国民经济恢复和战争 自主学习 考点二 斯大林模式 7 斯大林说 苏维埃经济制度则具有许多优点 这些优点是任何一个资产阶级国家 即使是最 民主的 全民性的 资产阶级国家所不敢梦想的 这一制度 建立了相对独立的经济体系 加强了政府对经济绝对领导 开创了一种新的现代化模式 确保了国民经济的协调发展a b c d 8 斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些改变 c 答案 1 改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线 实行直接过渡 2 改变了多种所有制并存的所有制形式 实行单一的公有制 3 改变了计划和市场调节并存的模式 实行高度集中的计划经济体制 9 判断 斯大林模式形成的僵化的计划经济体制的弊端长期得不到纠正是苏联解体的历史渊源 对接高考 2016 课标全国ii 34 斯大林的工业化成就 2015 课标全国 35 斯大林模式 与工业化 2014 全国课标i 34 新经济政策内容和特点 对接高考 例1 2016 课标全国 34 1928年 苏联开始实施第一个五年计划 并未受到美国人的关注 四年以后这种情况发生变化 美国出版了大量关于苏联的著作 如 俄罗斯的黎明 俄国今日 我们从中能学到什么 当时 苏联吸引美国人的主要是 a 经济危机造成的破坏较小b 工业化取得显著成就c 农业集体化保证城市供应d 公有制显示出优越性 知识定位斯大林模式的工业化成就 素养解读从 时空观念 和 历史解释 角度考查对斯大林模式的评价 b 对接高考48分选择题 对接高考 例2 2015 课标全国 34 1930年苏联粮食产量为835 4亿千克 1931年降至694 8亿千克 1930年苏联粮食出口483亿千克 1931年增至518亿千克 这表明苏联 a 人民为国家工业化建设作出贡献b 农业投入不足造成粮食供不应求c 粮食减产严重制约工业发展速度d 农业集体化影响农民生产积极性 知识定位斯大林模式的特点 素养解读从 时空观念 和 历史解释 考查苏联的农业集体化和工业化 a 史论链接 斯大林模式的特点及意义见 创新设计 对接高考 例3 2014 课标全国 34 1928年 苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井 一个由苏联自主建设 另一个由德国公司负责 这反映出苏联在工业化初期 a 缺少基本的技术基础b 突破了计划经济指令的制约c 依赖外资建设重工业d 采取新经济政策的某些做法 知识定位新经济政策 素养解读从 时空观念 历史解释 考查斯大林模式工业化初期的建设 d 史论链接 新经济政策的特点见 创新设计 对接高考 例4 苏联的社会主义工业化道路 对接高考25分综合题 史料一下表是20世纪20 30年代苏联大事年表 提示条件 创造了稳定宽松的国际环境 提供了设备 技术 资金和人才 证明了苏联计划经济体制的可行性 有利于斯大林模式的形成与强化 学会用史依据史料一并结合所学知识 指出20世纪20 30年代的经济危机为苏联工业化的开展创造了哪些有利条件 学会读史1929年份联系资本主义世界大危机 结合事件推知西方寻找海外市场等 对接高考 史料二苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式 其特点是 通过国家职能部门制定计划 以增强国防实力为目标 优先发展重工业 建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济 这种类型的工业化伴随着高度的独立自主 带有强制性 以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展 摘编自钱乘旦等著 世界现代化进程 学会读史找准材料省略号前后的史料信息概括 提示特点 优先发展重工业 实行高度集中的计划经济体制 苏联工业化模式过度牺牲农业和农民利益 导致人民生活水平提高缓慢 具有高度的独立自主性 学会用史依据史料二并结合所学知识 概括苏联工业化的特点 史料直接体现的特点信息 史论链接 苏联与西方国家工业化道路的不同及原因见 创新设计 对接高考 史料有学者认为 政府干预的强弱与市场机能运作能力的强弱成反比 但在有时左右经济发展情况的主要因子 恰恰是政府对经济事务干预的有无与多少 即经济的发展对政府政策的依赖性极强 如中国古代通过重农抑商 盐铁官营等政策 保证了封建经济的向前发展 例5 国家力量与经济活动的内在关系 对接高考12分开放题 思维提示 解答题目前必须先找出史料的核心观点 用 近现代史 的相关知识 论证 表明态度 赞成 或 反对 或 另有观点 读史用史史料论述了国家力量与经济发展之间的关联 根据史料并结合所学 明确你对史料观点的态度 并用近现代史的相关知识进行论证 12分 要求 对该观点赞成 反对或另有观点均可 观点明确 论证史论结合 史料体现的核心观点 对接高考 案例分析 在认同或不认同任选一种 考生只有判断 没有阐明观点 原则不予得分 史实论证 论证的焦点是政府政策与经济发展的关系 可结合近现代中外历史上的政府实施的政策及其效果进行分别阐述说明 强调所述观点 照应主题 对接高考 答题提示 示例一我认同材料中 经济的发展对政府政策的依赖性极强 的观点 理由 斯大林执政时期 实行优先发展重工业的方针和高度集中的计划经济体制 使苏联通过两个五年计划迅速实现了工业化 也为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础 1912 1936年 南京临时政府和南京国民政府重视发展国民经济 鼓励发展资本主义工商业 促使民族资本主义得到迅速发展 1953 1957年新中国开展 一五 计划 优先发展重工业 成就显著 使我国开始改变工业落后的面貌 为社会主义工业化奠定了初步基础 1929 1933年经济大危机后 罗斯福新政大力推行凯恩斯主义 通过不同手段对经济加强国家干预 从而实现了经济的恢复 二战后 国家垄断资本主义盛行西方资本主义各国 综上所述 经济的发展状况往往依赖政府的政策干预的加强 对接高考 答题提示 示例二我反对材料中 经济的发展对政府政策依赖性极强 的观点 理由 1921年3月到1925年苏俄实行新经济政策 允许私人经济等多种经济成分存在 充分利用商品和货币关系发展经济 在战时共产主义政策的基础上 出让部分权力 减少干预 巩固了苏维埃政权 促进了经济的恢复和发展 新时期 中国实行对内改革 减政放权 并逐步建立起社会主义市场经济体制 充分发挥市场的调节作用 极大地解放了生产力 推动了国民经济的高速发展 国际地位和人民生活水平不断提高 从18世纪中期开始 随着工业革命的进行 资产阶级为进一步摆脱封建束缚 要求自由竞争 反对国家干预经济 促使工业资本家加强经营管理 改进生产技术 提高劳动效率和产品质量 降低生产成本 促进了资本主义经济的迅速发展 综上所述 经济的发展并不依赖政府的政策干预的加强 核心素养 从历史发展角度认识 有关斯大林模式的争论 例 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候 称列宁是 克里姆林宫的幻想家 表示出对社会主义的怀疑 1934年当他第二次来到苏联的时候 他对斯大林说 现在资本主义应该向你们学习 理解社会主义精神 造成维尔斯态度变化的原因是 a 战时共产主义政策的成功b 新经济政策的成功c 从苏联的建设成就中看到了 计划 力量d 斯大林体制建立 c 命题突破 斯大林模式是指苏联传统的社会主义政治经济体制 在西方和俄罗斯有人称之为 极权主义 斯大林主义 在我国一般称之为斯大林模式 关于斯大林模式的研究 西方学者带有明显的政治倾向性 而20世纪80年代后期的苏联学者和俄罗斯学者则把某些情绪化的看法渗透到学术观点之中 从而导致其走向极端 我国大多数学者则能保持一种客观的心态 使研究成果显著 核心素养 从历史发展角度认识 有关斯大林模式的争论 史料选读 史料中国学者大多认为 斯大林模式是特定历史时代和特定环境下的产物 斯大林模式最明显的特征是高度集中的政治经济体制 斯大林模式的功绩在于使苏联实现了工业化 后期消极作用明显 我国有学者认为 斯大林模式以党代政 以人治代替法治 忽视价值规律 排斥市场机制 是假社会主义 是社会主义发展中半封建专制和极权主义的混合物 把苏联解体归咎于斯大林模式 西方学者和戈尔巴乔夫后期的苏联 俄罗斯 学者 对斯大林模式基本持全盘否定的态度 他们认为不能只看 斯大林模式 取得的成就 更主要的是看这些成就是采取什么手段获得的 苏联人民为此付出了沉重的代价 斯大林模式有严重的缺陷和弊端 斯大林模式研究综述 专家史论 命题素材 苏联新经济政策的特点及评价这一政策允许局部地恢复资本主义 尤其是在农业和贸易方面 农民们在向国家缴纳约占其产量的12 的实物税之后 被准许在公开市场上出售他们的农产品 私人可以经营小商店和小工厂 农民和新商人即当时所称的 耐泼曼 都能雇佣劳力 并能保留他们在经营中获得的利润 不过 列宁设法使国家控制了土地所有权 控制了他所称的 制高点 银行业 对外贸易 重工业和运输业 对列宁来说 新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束 而是暂时的退却 后退一步为的是前进两步 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 解读观点 1 新经济政策的特点 局部地恢复资本主义 农民缴纳实物税 允许出售农产品 恢复私人小企业 允许雇佣劳动