人教2011版小学数学三年级年月日单元设计方案（卢坚晓）.doc

通过第四单元的学习，同学们又认识了几个新的时间单位，按从大到小的顺序分别是：年，月，日。大家在近段时间以小组为单位，根据本单元自己感兴趣的课题进行研究与探讨，今天这节课就给各个小组一个交流学习的平台，既展示自己小组的学习成果，也分享其它小组的收获，好不好？下面先有请第一小组的同学上来汇报，大家掌声欢迎：第一小组：（第一小组张乐瑶1）我们组查找的是年月日的产生：远古时，人类的祖先是按照太阳的升落来安排生活和生产的。 “日出而作，日入而息” ，人们把一个白天一个夜晚当做一“日”，于是“日”就成为天然的时间单位。人们又逐浙地发现，天上的月亮有时圆，有时缺，经过长期观察，还知道这次月圆到下次月圆是有周期的，都是29天多，于是人们又形成了“月”的概念。经过长时间观察体验，人们看到了春夏秋冬四季周而复始的气侯变化，渐渐地对时间的认识又有了新的发展，根据气候变化形成了更大的时间单位,这就是“年”。这就是远古人类祖先对自然界长期观察后得出的年、月、日的最初概念。（第一小组赵颂华2）：随着科学技术的发展，如今我们得知一年，就是地球绕太阳公转了一周的时间，也就是365日5小时48分46秒，这叫回归年。 一个月，就是月亮绕地球一周，也就是一个朔望月。一日，就是地球本身自转一周的时间，也就是一个白天加一个黑夜，共计24小时。（第一小组梁洛靖3）关于一年有几个月这一问题，我告诉大家一个传说：公历起源于古罗马历法。罗马的历法原来只有10 个月，古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯.凯撒大帝把这两个月移到年初，这样公历一年就有12个月，成为今天世界沿用的公历。（第一小组魏长江4）我也找到一则有趣的故事与大家一同分享：西元前4000年 的埃及人以观测天狼星的位 置来判断尼罗河氾滥的时间、时今的变化和播种的季节。经过仔细的观察，埃及人发现尼罗河每隔365天氾滥一次，因此将尼罗河氾滥的那一天定为一年的开始。（第一小组鹿超 5 ）下面由我来讲述中国古代关于年的传说：相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种叫“年”的野兽的威胁，人在和“年”的斗争中发现，“年”怕三种东西，红颜色、火光、响声。于是在冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板，门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。这天夜里，“年”闯进村庄，见到家家有红色和火光，听见震天的响声，吓得跑回深山，再也不敢出来。于是，人们张灯结彩，饮酒摆宴来庆祝胜利。 这样一代一代流传下来，就成了过年。（张乐瑶）：这些就是我们组在了解年月日的由来中查找到的相关资料，希望同学们能从我们组的汇报中有所收获，谢谢大家！通过第一小组的汇报，我们了解了年月日的产生以及许多有趣的故事，下面我们掌声有请第二小组的同学上来和我们一起分享他们的学习所得。（第二小组张仲聘1）我们组的同学通过观察各个年份的年历卡，发现一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月这7个月份的天数为31天，我们把它们称为大月。在一年中，会出现两个连续的大月，就是7月和8月。4、6、9、11月这4个月份的天数为30天，我们把这些月称为小月，而2月最特殊，有些年份的2月是28天的，有些年份的2月是29天的。所以2月既不是大月，也不是小月。那这些大小月该如何记忆呢？我们组找到了三种常用又好记的方法。（第二小组吴若琳2）拳头月记忆法: 握紧我们的左拳，我们会发现有凸起和凹进去的地方，凸起的地方表示大月，凹进去的地方表示小月，其中2月的天数比小月还少，所以数到2月时，我们就说“2月少”，请同学们和我一起来尝试一下。（第二小组尹文键3）单双月记忆法: 七个大月心中装，七前单月七后双。这句歌诀是根据7月之前的大月都是单数的月份，而7月之后的大月都是双数的月份。（第二小组堙嘉琪 4）歌诀记忆法: 一三五七八十腊， 三十一日永不差，四六九冬三十整，只有二月 二十八。每逢四年闰一日，一定要在二月加。这里的腊指的是12月，冬指的是11月。（第二小组郭天5）：这三种记忆方法大家都掌握了吗？下面就和大家玩个游戏吧，我来说月份，大家来判断它是什么月，是大月的拍拍手，是小月的拍肩膀，准备好了吗？5月（大） 11月（小） 2月（ 你们为什么没有反应呢？）（第二小组莫德伟6 ）轮到我出题啦，大家请做好准备，请用手势来判断，（1）8月1日的前一天是7月30日。（ ）（2）6月30日的后一天是7月1日。（ ）（3）2月的最后一天是2月28日。（ ） （张仲聘）我们组找到的大小月记忆法很有效吧，希望同学们能灵活运用。谢谢大家。下面我们请出第三小组的同学来介绍他们的学习收获，大家掌声欢迎。（第三小组吴铮1）从刚才第二组的汇报中我们得知2月是一个特殊的月份，为什么2月有时28天，有时29天呢？据说在公元前46年，罗马皇帝恺撒在修改历法时，规定每年为12个月，一、三、五、七、十、十二月定为大月，每月31天；其他月份定为小月，每月30天。但是照这样规定，一年就不是365天，因此得找出一个月扣去一天。那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处死，所以人们都希望二月能快点过去。于是，就把二月扣去了一天。这样，二月就剩下29天。 后来，有一个叫奥古斯特的人做了罗马皇帝。他发现恺撒是七月份生的，七月是大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和前一位皇帝有同样尊严，就把八月也定为大月，改为31天。而八月多出的这一天仍然从二月份扣除，这样，二月只剩下28天了。（第三小组陈家俊2）我们组的同学通过阅读课本知道了2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。那闰年是如何形成的？下面我们来了解一下：地球绕太阳运行周期为365天5小时48分46秒（合365.24219天）即一回归年，公历把一年定为365天。所余下的时间约为四年累计一天，加在二月里，所以平常年份每年365天，二月为28天，闰年为366天，二月为29天。（第三小组莫凯程3 ）我们再通过观察2001-2012年的年历卡，发现这样一个规律：每4年里就会出现一个闰年。于是我们查找出计算平年、闰年的方法，就是把年份除以4，发现有余数的年份就是平年，没有余数的年份一般都是闰年，但也有特殊的情况，比如1900年，如果把1900除以4，结果没有余数，但查看1900年的2月，却发现1900年是一个平年。这是怎么回事？原来公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900400=4300，1900年不是闰年，而2000400=5,2000年是闰年。我们组通过研究还发现更简单的计算方法：我们其实只需查看年份后两位数字即可。若年份个位是1、3、5、7、9的均为平年，若是2、4、6、8、0则看后两位数4是否有余数。整百年份必须400无余数才是闰年。（第三小组谭咏琪4 ）那为什么会出现百年不闰，四百年又闰呢？那是因为每4年一闰，但时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以4年一闰又多算了44分56秒。 这样一来，每400年，就多算了3天2小时53分20秒，所以每400年应少增加3天，为了便于计算，就制定了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。（第三小组伍思颖 5）：学会了平闰年的判断方法，下面又到了考考你的时间了：请判断以下的年份是平年还是闰年： 1800年（平） 2017年（平） 4000年（闰） 2028年（闰）你是怎样想的？（吴睁）以上就是我们组同学的学习发现，对大家很有学习价值吧，谢谢大家的倾听。（第四小组林有理1）通过第三小组的发言，我们认识了平年和闰年的区别，还学会了判断平闰年的方法。下面我们一同来了解中国历法的发展：在世界上中国是最早发明历法的国家之一， 它的出现对中国经济，文化的发展有一定的影响。中国的历法与纪年采用阴阳干支三合历；上古时期，根据不同的农业牧业生产情况需要，分别产生过太阳历法和太阴历法。农历作为中国传统历法，最早源自何时无从考究，据出土的甲骨文和古代中国典籍多有记载，现时阴阳合一的历法规则一般认为源自殷商时期。从黄帝历法到清朝末期启用西历（公历）始，中国历史上一共产生过102部历法，这些历法中有的曾经对中国文化与文明产生过重大影响。汉朝以前的古代中国历法以366天为一岁，用“闰月”确定四时和确定岁的终始。秦朝为中国历史上最后一个“以闰月定四时成岁”的历法。中华民国成立后，纪年采用西历或民国纪年并用。（第四小组李憬睿 2）在今天看来，当时历法的产生，是中国古人为了掌握农时，长期观察天文运行的结果。中国的农历之所以被称为阴阳合历，是因为它不仅有阳历的成份，又有阴历的成份。它把太阳和月亮的运行规则合为一体，作出了两者对农业影响的终结，所以中国的农历比纯粹的阴历或西方普遍利用的阳历实用方便。农历是中国传统文化的代表之一，它的准确巧妙，常常被中国人视为骄傲。（第四小组陈嘉慧3）相传，在很久以前，有个名字叫万年的青年，有一天，他上山砍柴的时候，因为太阳晒得太热，就坐在树荫下休息。突然，地上树影的移动启发了他。回家之后，他就用了几天几夜设计出一个测日影计天时的晷仪。可是，当天阴有雨或有雾的时候，就会因为没太阳，而影响了测量。后来，山崖上的滴泉引起了他的兴趣，他又动手做了一个五层漏壶。天长日久，他发现每隔三百六十多天，天时的长短就会重复一遍。 当时的国君叫祖乙，天气的不测，也使他很苦恼。万年听说后，忍不住就带着日晷和漏壶去见国君，对祖乙讲了日月运行的道理。祖乙听后龙颜大悦，觉得很有道理。于是把万年留下，在天坛前修建日月阁，筑起日晷台和漏壶亭。祖乙对万年说：希望你能测准日月规律，推算出准确的晨夕时间，创建历法，为天下的百姓造福。 冬去春来，年复一年。后来，万年经过长期观察，精心推算，制定出了准确的太阳历当他把太阳历呈奉给继任的国君时，已是满面银须。国君深为感动，为纪念万年的功绩，便将太阳历命名为万年历，封万年为日月寿星。下面我们来看看古代的计时工具吧，你对它们的认识有多少呢？欢迎在博客上与我们一同交流，以上就是我们组的成果汇报，谢谢大家。下面有请第五组的同学为我们介绍农历中的24气节,大家掌声欢迎.(第五组陈思睿1)众所周知，中国是一个农业大国，可以说农历中二十四个节令是老祖宗的伟大发明，从古至今承传于人们的心中；堪称世界之绝作。在百姓心目中：是真实的国宝。它遵循大自然客观规律，不误农时；千百年来指导着华夏人民“农以桑为本”的劳作。我们从24气节表中得知,每个季节都有6个气节,共有24个气节.(第五组伍钰琪2)二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。因此二十四节气又可以划分为如下几类：表示寒来暑往变化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节