7年级语文上单元测试卷.doc

语文七年级（上）第一单元测试卷（A卷）班级 姓名 得分 一、基础与识记（18分）（一）选择题（每题3分，共18分）1.选出下列加点字注音都正确的一项（ ） A.怡然 y 鞭笞 ti 奢侈ch 瑕疵 ch B.不禁 jn 瞬间 shn 吮吸 shn 训诫 ji C.啜泣 chu 拾掇 du 辍学 chu 挫折 cu D小憩 x 迂回 hu 嶙峋 ln 眩目 xun2.选出下列句子中没有错别字的一项（ ）A.那一座座山绣惑着我去追求。B.既然这样，我就先离开这里了。C.因为我听到大海依然在远方为我渲腾。D.他长得很象他父亲。3.下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B.元宵节，闹元宵，街上呈现出喜气洋洋、火树银花的场面。C.她绣的人物观音，栩栩如生，真是巧夺天工啊。D.作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）诗有 的语言，有美妙的意境，你喜欢诗吗？贫穷的年代里，理想是 。第一次出门，妈妈 我：“要注意安全，别丢三落四。”新天龙商厦建成了，二月十八日，举行了 的开业仪式。A.简洁 富裕 叮嘱 隆重 B.凝练 温饱 叮嘱 隆重C.简单 温饱 嘱咐 庄重 D.简明 繁荣 告诉 庄重5. 下列句子中关联词语使用最恰当的一项是（ ）A.只有认真学习，才能提高成绩。B.西湖接纳了白娘娘，既然只是传说，在世俗知名度上却远超过许多真人。C.只要集中注意力，才能把握重点，攻破难点。D. 因为天一直下着大雪，因此他不能准时赶到学校。6.下列选项中和例句的修辞方法不相同的一项是（ ）例句：大慈岩整座山体，像一只拳头直举向云霄。A.冬天早晨，妈妈洗衣服后，指头冻得就像胡萝卜。B.这里的山巍巍的，犹如一道屏障。C.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。D.知了在树上唱歌，小猫在树下酣睡。二、积累和运用（16分）7.名句默写题（4分） 老骥伏枥， 。 ，万径人踪灭。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 直到抵达我所要到的地方。8.语言表述题（6分）请用上“阴暗”“迷茫”“焦虑”“庆幸”“豁然开朗”，写一段50字以上的语言连贯的文字。 9.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（4分）书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 。 。10.王家新在山的那边一诗中的“海”除了象征“理想”之外，还可以象征 。（2分）三、阅读与探究（30分）（一）（16分） 暮色苍茫，天上已出现了第一颗星星，悬崖下面的大地越来越昏暗。但是这时，树林里有一道手电筒光在照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲用电筒向上照射。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我不下来！”我啼哭着说，“我会掉下来，我会摔死！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你看得见放在石架下面的那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块石头上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到的。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好。”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一步，慢慢爬下悬崖。突然间，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲一双强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我意想不到的是，我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。11.本段中采用哪几种方法描写杰利？请分别摘录一句，并说说这样写的好处。（6分）12.课文为什么不交代父亲是怎样知道“我”陷入困境的这一情节？（2分）13.本段最后中的“永远忘不了的经历”指什么？请用概括的语句回答。（15字以内）（2分）14.造句（6）小心翼翼: 成就感 : 啜泣: （二）（14分）对于绳子，我有一份特殊的感情。那年要出国，特地到百货公司，买来了一只很大的箱子。尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径直拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住！我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不甘愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国？多没面子！然而，临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来！飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱跃然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了。此后，在一连串的飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化作千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段！而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。15.从全文看，本文可分几层？用“|”号在各段序号间标出，并分别写出各层层意。（6分） 16.从全文结构看，用以联系有关人、事、情的线索是 （2分）17.分别写出文中加点的两个“竟”字在语言表达上的作用。（4分） 18.请用一句话归纳本文中心。 (2分)（三）文言阅读（16分；各3分，23题多加1分。）阅读下面文段，回答文后问题。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。19选文第段中“私拟”的自然景物有哪些？20选文第段，表现作者的情绪变化的句子是_。21第段间有什么关系？22作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，而不将它打死？23生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来。四、体验与作文（40分） 24人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇作文，篇幅不少于500字。语文七年级（上）第一单元测试卷（B卷）班级 姓名 得分 一、 基础与识记（18分）1.选出下列加点字注音正确的一项（ ）A.酿酒 ning 糟蹋 t 震撼 hi 小憩qB.栖息x 擎住 qng 盎然 ng 内疚jiC.茁壮zhu 啜泣chu 辜负 g 翩然pinD. 骚扰so 伫立ch 虬龙 qi 瀑布p2.下列词语中，书写有错误的一项是（ ） A.漫湿 烦躁 繁密 干燥 B.嶙峋 震撼 震惊 恣肆风流C.隐秘 纳粹 猝死 鞠躬尽瘁 D.笨咄 抨击 鞭笞 勤能补茁3.下列各组中，依次组词不正确的一项是（ ）A.端 惴 湍（端正 惴惴不安 湍急）B.棵 课 颗（一棵树 一节课 一颗心）C.辨 辫 辩（辨论 辫子 辩别）D.峻 骏 俊（峻岭 骏马 俊秀）4.下列说法不正确的一项是（ ）A.记叙文，从表达方式上来看，只能用记叙，不能用抒情、描写、议论、说明等表达方式。B.一般而言，诗歌最讲究意境的创设。C.记叙文有六要素，时间，地点，人物，事情的起因、经过和结果。D.我们只有在上课时认真听讲，才能提高成绩。5.填入下面空格中的最恰当的一组关联词是（ ）（ ）肉体的生命短暂，生老病死（ ）往往令人无法捉摸，（ ），让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为精彩有力，（ ）在于我们自己掌握。A.因为 所以 然而 更 B.虽然 也 但是 却C.即使 就 然而 还 D.既使 就 所以 却6.对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（ ）只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。仔细看看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的一部分，在和阳光互相逗。干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。雨，像牛毛，像花针，像细丝。A.拟人 拟人 拟人 比喻 B.比喻 拟人 拟人 排比和比喻C.比喻 拟人 拟人 夸张 D.比喻 比喻 拟人 夸张和比喻二、积累和运用（12分）7.读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。这是一（）_多么美丽的图画。爸爸买了一（）_象棋。老师为我们的成长（）_出了艰辛的劳动。这些产品完全（）_合质量标准。8.填空：a选词填空，每词只能用一次。清清楚楚仔仔细细规规矩矩踏踏实实在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要地_读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。b根据课文内容填空。走一步，再走一步是“我”童年时一次“ ”的经历，其中蕴含了丰富的哲理。杏林子，本名 ，女作家，在 中，突出了生命意识这一主题。9.背诵又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，_，果如鹤唳云端。余忆童稚时，能张目对日，_，见藐小之物必细察其纹理。三、阅读与探究（50分）（一）阅读下面文段，回答文后问题（共16分，每小题4分）。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。10.指出第句话所采用的修辞方法及其所起的作用。11.以第句话为例，说说本文想像新颖、内涵丰富的特点。12.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹！”写出了花的什么特点？13.这篇文章作者想像新颖，内涵丰富。你能通过一个事物进行合理的想像吗？ （二）阅读下列语段，回答文后问题。（ 14分）暴风雨是一个筛子毕淑敏我35岁的时候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上了雨衣，又撑开了一把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背叛了我，鼓涨如帆，拼命要裹挟我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！那一瞬，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙，老人缓缓地说，你以后会有大出息。我说：“我是一个大傻瓜啊！”他说：“所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴风雨是一个筛子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000学生当中最聪明的，但今晚的暴雨，让我知道了，我是3000学生中最有胆识和毅力的人。从那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。14、文中的人物，你最欣赏哪一位？说说你的理解。（3分）15、“我”35岁才考上了夜大，表明“我”年轻时读书极不用功。你赞同吗？为什么？（2分）16、作者写35岁时被暴风雨刮走了雨伞、吹走了雨衣后“连滚带爬”的狼狈相，这不有失成功人士的尊严吗？说说你的看法和理由。（3分）17、“暴风雨是一个筛子”是个比喻，结合文句，请说说本体的意思和喻体的意思。（3分）18、语句“那一瞬，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮”表明了作者脑中的一种什么想法或情况？（3分）（三）阅读下列文言短篇，回答文后练习。（20分。20-23题各3分）冯开之先生喜饮茶，而好亲其事。人或问之，答曰：“此事如美人、如彝鼎、如古法书名画，岂宜落他人手。”闻者叹美。然先生对客谈，辄不止。童子涤壶以待，会盛谈未及着茶，时倾白水而进之，先生未尝不欣然，自谓得法，客亦不敢不称善也。世号白水先生云。 张大复梅花草堂笔谈卷六19.解释文句中加点词的含义。（5分）好： 然： 会： 时： 谓：20下列译句意思最为确切的一句是（ ）A自己认为得法，客人也不敢说不善良。B自己以为这样做很好，客人也不敢说不好。C自谓得法，客人也不敢说不好。D自己以为这样做很好，客人呢不敢说不好也。21对本文理解正确的一项是（ ）A冯开之是个空谈家。 B冯开之很吝啬。C冯开之既善于煮茶，又很健谈。他认为“好茶”不仅在于喝，还在于煮茶。D冯开之蛮横无理，让人喝白开水还要让人讲好。22作者对冯先生其人的态度是（ ）A认为空好客，彻底否定之。 B仅仅羡慕而已。C既不否定，也不羡慕。 D认为脱略形迹，自由自在。不仅羡慕，还准备效仿着做。23本文用到了如下的描写方法（ ）A语言描写、动作描写。 B神态描写、环境描写。C心理描写、环境描写。 D动作描写、外貌描写。四体验与作文（40分）24生命，对一切动物、植物都至关重要，怎样对待生命是一个令人关注的话题，请以“生命”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限。 （唐正富）语文七年级（上）第二单元测试卷（A卷）一、基础和识记（每题3分，共18分）1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A举隅 (u) 金窖 (go) 雏形（ch） 行道树 (xng) B猝然 (c) 泯灭（m n） 濯洗 (zhu) 沉甸甸(din) C厄运 () 呵责 (h) 霎时间 (sh) 论语(ln)D牙龈 (yn) 高踞 (j) 堕落(du) 不亦说乎（shu）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A问心无槐 玷污 红灯酒绿 堕落 B百战不殆 雏形 专心至志 禀告 C 低回品味 坚贞 多姿多采 凋榭 D心旷神怡 丰硕 可望而不可即 地窖 3、填入下面句中空白处最恰当的一组词语是 （ ） 这位大爷性格_，你向他问路，说了半天才_告诉。 为了实现这个理想，我竭力保持 的环境。 从我丈夫温和 的性格中我获益匪浅。 A倔强 勉强 沉静 宁静 B勉强 倔强 宁静 沉静 C倔强 勉强 宁静 沉静 D勉强 倔强 沉静 宁静4、下面句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。B我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 C当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。D或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。5、下面标点符号运用不正确的一项是 （ ）A除了做实验外，她还得煮饭、烧菜、洗衣、照顾小孩，并照料年迈的公公。B我刚要跨进球场，被一个十二、三岁的女孩捉住了，她要我出示球票。C理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。D当事情结束的时候，你要能问心无愧的说：“我已经尽我所能了。”6、下列句子中没有使用修辞手法的一句是（ ）A理想是肥皂，洗濯你的自私心。B我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。C回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。D乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。二、积累和运用（19分）7、请你写出十则中的成语，最少三个。（3分） 8、请你为下列谐音成语广告词消毒，恢复这些成语的本来面目。（8分）（1）某洗衣机广告：闲妻良母 （2）某眼镜广告：一明惊人 （3）某烧鸡广告： 鸡不可失 （4）某止咳广告：咳不容缓 （5）某杯子广告： 有口皆杯 （6）某衣服广告：衣衣不舍 _ （7） 某蚊香广告： 默默无蚊_ （8）某房地产公司广告：万室俱备_9、模仿下面例句的形式，用“信念是，”写一句话。（4分） 例句：理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。_10、古诗词默写（4分）（1）_，潭影空心人。（常建题破山寺后禅院）（2）_，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）在现实生活中，人们常用“ ”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。（4）孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说“_”。三、阅读和探究（43分）（一）我的信念近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由（1）国家中，以一个自由（2）学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。（玛丽居里） 11、阅读第段，回答： （1）“我有许多美好快乐的记忆。”具体指的是什么？（2分） （2）“快乐的记忆”在常人的眼里并不一定是快乐，你怎样认为？（2分）12、请分别解释文中加点的“自由”的含义。（4分）（1） （2） 13、读第段，回答：（1）文中“讲究现实的人”与“梦想家”有什么区别？（4分）（2）居里夫人对这两类人的态度分别是什么？（4分）14、读第段，回答： （1）为什么作者说，一个科学家，不仅是技术人员，也应当是一个小孩儿？（2分）（2）“这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。”一句中“这种科学的魅力”指的是什么？（2分）（二）白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定： “万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。” 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。 15、文章开头说白兔“不愧为赏月的行家”，其原因是什么？（2分）16、白兔前后赏月的心境发生变化的根本原因是什么？（2分）17、这则寓言的寓意是什么？（2分）18、照白兔和月亮看，难道一无所有、一贫如洗才自在吗？（3分）(三)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政) 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）19、解释下列加点的字词（4分）(1) 诲女知之乎 (2) 死而后已，不亦远乎(3) 学而时习之，不亦说乎 (4) 温故而知新20、下列加点词语意思不相同的一项是（2分）（ ）A不亦乐乎 /不亦远乎？” B任重而道远 / 不亦重乎C吾日三省吾身 / 见不贤而内自省也 D士不可以不弘毅 / 可以为师矣21、指出下列句子中的“而”表示转折用法的一项（2分）（ ）A学而时习之 B温故而知新 C择其善者而从之 D人不知而不愠22、翻译下列句子（4分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）己所不欲，勿施于人23、“仁”是孔子学说的核心，曾子说这番话的目的是什么？（2分）四、体验和作文（40分）24、何谓人生？人生即“脚印”。漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。以“脚印”为话题，写一篇文章。 （寿昌初中 周陈莉）语文七年级（上）第二单元测试卷（B卷）一、基础和识记（每题3分，共18分）1、下列加点字读音相同的一项是（ ）A怡然 殆尽 贻误 鞭笞 B省事 省亲 反省 省悟 C落难 责难 灾难 难民 D点缀 啜泣 辍学 掇弄2.下列句子中没有错别字的一项是（2分）( ) A.我听到海依然在远方为我喧滕。 B.他真的没有想到，是这位老人帮他园了几千年的梦。C.她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。 D.理想如珍珠，一颗缀连着一颗。3、下列句子空缺处最恰当的词语是（ ）（1）我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。（2）和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。（3）当夜幕 的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。A渴望 毕竟 光临 B奢望 究竟 光临C奢望 毕竟 降临 D渴望 究竟 降临4、下列句子没有语病的一句是（ ）A每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！C在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D我国的人口是世界上最多的国家。5、选出与其他修辞手法不同的一句（ ）A紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。C我们是一行忧愁而又快乐的树。D理想是石，敲出星星之火。6、根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ） 回首昨天，应该是 的；面对今天，应该是 的；展望明天，应该是 的。A问心无愧 倍加珍惜 信心百倍 B信心百倍 问心无愧 倍加珍惜 C问心无愧 信心百倍 倍加珍惜 D倍加珍惜 问心无愧 信心百倍二、积累和运用（1分）7、阅读下面的短文，按要求答题。钟敬文先生是北师大的终身教授，99岁了还带博士生。一次他赴友人宴席，当佳肴摆满宴桌后，牙齿几乎全脱落的钟先生对大家说：“你们吃吧，我是个无齿之徒，对付不了这些东西。”大家都笑了。一会儿，当钟先生另做的热汤面上来了，钟先生依然妙语解窘：“我是欺软怕硬，你们千万别学我啊！”当大家祝福他高寿时，他说：“现在的社会上公司多，我自己也是公司，是有限公司。尽管大家祝福我，但我知道，生命赋予我的已不再多了，有限了。既然有限了，就该把自己的精力用在关键的地方。”（1）钟先生说自己是“无齿之徒”、“欺软怕硬”，是“有限公司”，这些词用得准吗？跟社会上有的广告词乱改成语一样吗？请分析。（分）（2）从钟先生的话语中，我们不仅感到他是一个 （限四个字）的学者，还是一个 （限四个字）的老人。（分）8、在横线上填上恰当的句子，使之构成一段话。（4分）什么样的年龄最理想？鲜花说，我开放的年龄千枝秀。什么样的心灵最明亮？月亮说， 。什么样的人生最美好？海鸥说， 。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。9、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法。请你联系自己的生活体验谈谈对他的看法。（4分） 10、按要求用本单元课文原句填空。（4分）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院 作者强调“三人行，必有我师”的依据是 真正有修养的君子应具备的风格是 ）“士不可不弘毅”的原因是 三、阅读和探究（分）（一）落难的王子 他曾是一名真正的王子，家资百万，风度翩翩，而今却落难了。 破产使他所有的东西都拍卖得一干二净。现在口袋里的一元钱和回家的一张车票是他所有的资产。落难的王子濒临绝望的深渊。 从深圳开出的143次列车开始剪票了，他百感交集。“再见了！深圳。”一句告别的话还没说出，就已泪流满面了。 “我不能就这样走！”在跨上车门的那一瞬，他又退了回来。火车开走了，他留在月台上，在口袋里悄悄地撕碎了那张车票。 深圳的车站是这样繁忙，你的耳朵里可以同时听到七八种不同的方言。他在口袋里握着那一元硬币，来到一家商店的门口。用5毛钱买了一只儿童彩笔，4毛钱买了4只“红塔山”的包装盒。 在火车站出口，他举起一张牌子，上书“出租接站牌（一元）”几个字。当晚他吃了一碗加州牛肉面，口袋里还剩18元钱。5个月后，“接站牌”由4只包装盒发展为40只用锰钢做成的可调式“迎宾牌”，火车站附近有了他一间房子，手下有了一个帮手。 3月的深圳，春光明媚，此时各地的草莓蜂拥而至。5元0.5公斤的草莓，第一天卖不掉，第二天只能卖2元5角，第三天就没人要了。此时他来到近郊的一个农场，用出租“迎宾牌”挣来的一万元，购买了三万只花盆。第二年春天，当别人把摘下的草莓运进城里时，他的栽着草莓的花盆也进了城。不到半个月，三万盆草莓销售一空，深圳人第一次吃上了真正新鲜的草莓。他也第一次领略了一万元变成30万元的滋味。 要吃即摘，这种花盆式草莓，使他又拥有了自己的公司。他开始做外国生意。他异想天开地把谈判地点定在五星级饭店的大厅里。那里环境优雅且不收费。两杯咖啡，一段音乐，还有彬彬有礼的小姐，他为知道这个秘密而兴奋。他为和美国耐克鞋业公司成功签订贸易合同而欢欣鼓舞。总之，他的事业开始复苏了，他有一种重新找回自己的感受。 1995年，深圳海关拍卖一批无主货物，有一万双全是左脚上的耐克皮鞋；无人竞标，他作为惟一的竞标人，以奇低的拍价买下了它。1996年，在蛇口海关已存放了一年的无主货物万双全是右脚上的耐克皮鞋急着处理，他得知消息，以残次旧货的价格拉了出海关。 这次无关税贸易，使他作为商业奇才跃上了香港商业周刊的封面。现在他作为欧美13家服饰公司的亚洲总代理，正在力主把深圳的一条街变成步行街，因为在这条街有他的12个店铺。 他又成了真正的王子，所不同的是拥有了国王般的深沉。他用一元钱证明了世界真正的富翁与乞丐的区别，这次落难让他懂得了人生最宝贵的财富是什么。11、最后一段是全文的点睛之笔，谈谈你的理解。（3分）12、设想一下，如果“他”当时回家了，现在的处境会是怎样？（3分）13、他心目中的“人生最宝贵的财富”是什么？（分）14、本文与周国平的落难的王子相比，一个共同的道理是什么？（分）（二）比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。 第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。 下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?” 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要!” 此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!” 蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您!正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。” 克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。 15、一篇文章的题目应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。（2分） 16、克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级? （2分） 你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。（3分） 17、蒙迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。（3分）18、许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法？（分）19、读过这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么? （分）（三）孟母三迁子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也。”20、下列“而”字的意思与其它三项不同的一项是：（3分）（ ）A、敏而好学 B、人不知而不愠 C、默而识之 D、任重而道远21、解释加点字错误的一项是：（3分）（ ）A、学而不厌（满足） B、不耻下问（耻辱） C、诲人不倦（厌倦） D、以思，无益（好处）22、选文最后一则照应了课文论语十则中的哪一句？（3分）23、翻译下面的句子：（2分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。24、读了选文后有何感受？请你选择一点来谈谈。（3分）四、体验和作文（分）25、人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“变”为话题作文，字数不少于500字。 （周陈莉）语文七年级（上）第三单元测试卷（A卷）班级 姓名 得分 一、基础和识记（18分） 1、下列加点字注音都正确的一项是（ ） A酝酿（nin） 黄晕（hn） 沙堤（t） 萧瑟（s） B一霎（sh） 寥廓（lio） 逝川（sh） 澄清（chn） C清脆（cu） 栖息（q） 眨眼（zh） 玄奥（o）D清洌（li） 满载（zi） 烘托（hng） 朗润（run）2、下列词语中没有别字的一项是 （ ） A看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层簿烟。 B赶快跑到一棵老柏树下，慈详的老柏树立即撑起了大伞。 C可是，在北中国的冬