我的叔叔于勒素材资源活动2讲授.doc

我的叔叔于勒素材资源活动2：“讲授”一、出示学习目标1、理解曲折的故事情节,把握文章脉络,了解人物的性格特点。2、学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的方法。3、理解文章表现的主题思想,把握作者的创作目的。二、作家作品介绍莫泊桑(1850-1893),法国批判现实主义作家,是短篇小说巨匠。代表作有羊脂球、俊友(也作漂亮朋友)三、检查预习1、给划横线的字注音:煞白(sh)撬开(qio)别墅(sh)褴褛(l)栈桥(zhn)阔绰(chu)2、根据意思写词语神色慌张。(神色张皇)随日期而增加。(与日俱增)窘迫的样子。(狼狈不堪)认真严肃对待。(郑重其事)四、整体感知,梳理情节:找出文章的情节起止段,并拟小标题开端盼于勒(14段)发展赞于勒(519段)高潮见于勒(2047段)结局躲于勒(4849段)五、分析人物1、填表:流浪汉于勒主要情况调查表姓名于勒性别男年龄多岁籍贯法国哈佛尔主要经历青年时期没钱，行为不端、糟蹋钱中年时期有钱，正直、有良心老年时期没钱，自食其力、不拖累人主要社会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿2、菲利普夫妇对于勒的看法有什么变化菲利普夫妇对于勒的称呼:贫:坏蛋、流氓、无赖富:正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人贫:小子、这个家伙、贼、讨饭的、流氓3、局部探究试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子,细细品味,说说这样写的妙处。(确认前)怕:我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说-母亲回来了,我看出她在哆嗦(确认后)怕躲:我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说他回到我母亲身边,是那么神色张皇。结结巴巴地说-父亲神色很狼狈,低声嘟哝着-母亲突然暴怒起来-父亲指着女婿对她使了个眼色。4、品析人物性格1、.从以上菲利普夫妇因于勒由贫到富再到穷的身世变化,从而态度由撵到盼再到躲,可以看出菲利普夫妇怎样的性格本质?(不变的本质虚伪、自私、冷酷)2、菲利普夫妇的性格有什么异同点?若瑟夫呢?(相同点:爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图不同点:菲利普:虚荣冲动、没有主见;克拉丽丝:小气精明、临乱不慌)(若瑟夫:纯真、诚实、善良、慷慨)小结:孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。六、关于小说主题的理解下面三种关于小说主题的理解,你认为哪一种正确?1、“金钱关系说”小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。2、“同情说”小说通过对资本主义社会下层人物于勒被整个社会遗弃的悲惨命运的描述,寄予了作者最深切的同情和怜悯。3、“虚荣说”小说讽刺了菲利普夫妇爱慕虚荣、死要面子的性格特征。七、关于文章的主人公一种看法认为:对于小说主人公的判断,关键是看谁是揭示主题的人物。本文要揭示的是在资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系的腐败现象,而文中最能揭示这一主