世界地理总论部分练习题.doc

世界地理总论部分练习题（七年级上册经纬线、地球运动、地图、气候）0赤道45904590南 半 球（S）北 半 球（N）高 纬 度303060906090低 纬 度中 纬 度中 纬 度高纬度热 带（终年炎热，阳光直射）23.5N23.5S66.5S66.5N北回归线南回归线北极圈南极圈 北温带 北 寒 带 南温带（ 南 寒 带（四季分明）四季分明）有极昼极夜有极昼极夜20W160E160E东 半 球球 半 西 0180E180W东 经西 经一、 有关经纬线的知识（重点在于运用）（一）用经纬线定位置P453585951、看图分析回答：1、P区域位于 半球2、P区域位于 （低、中、高纬度 ）3、P区域位于 温度带，有（阳光直射、极昼极夜）4、P区域位于 大洲5、P区域位于 国家2、特殊点的经纬度定位（仔细观察图示分析）热 带北 温 带南 温 带北 寒 带南 寒 带20W160E东 半 球西半球西 半球ABCD1、小明的左侧是东半球，右侧是西半球，南侧有极昼极夜现象，北侧四季分明，这个点是图中的点，这个点的经纬度是（ ）2、你面南而立，左侧是西半球，右侧是东半球，背后四季分明，这个点的经纬度是（ ）在图中标出这个点3、你面南而立，左侧是东半球，右侧是西半球，前面有极昼极夜现象，下面图中符合这个点的是（ ）23.5N002023.5S015016020W160E20W160EABCD（二）用经纬线定方向：（一般情况：在右上角就是东北方向，在左上角就是西北方向，在右下角就是东南方向，在左下角就是西南方向）（2）没有图，有两个点的经纬度，画经纬线图判断B在A的方向。（1）两个点不在同一幅图中，将两个点画在总图中，判断A在B的方向。 A（60N170E） B（ 10N80W）40605020A30103040B（3）已知一个地点、一个点的经纬度。判定方向，需要查地图：例1、2005年1月18日，中国南极科考队挺进南极冰盖之巅，将五星红旗插到冰盖最高点（南纬8022分00秒，东经7721分11秒）该点位于长城站的 方向。例2、国际科学考察队在2006年1月从俄罗斯的不冻港摩尔曼斯克出发去黄河站进行考察，科考队的前进方向是。二有关地球的公转运动（知识运用）1、地球公转与月份的关系ABCD2008年7月，奥运会在北京召开，此时，地球位于图中点附近。2、地球公转与季节、气候特点、草原景观（2）当旧金山温和多雨时，地球位于点附近。（1）当地球位于D点附近时，印度是季节。（4）当地球位于A点附近时，巴西是季节，热带草原景观是（郁郁葱葱、枯黄）（3）地球位于点附近时,到开普敦旅游需要带雨伞。 济南天气预报2533 污染指数85EFPMY3、天气与地球公转读济南天气预报分析此时，地球位于点附近4、地球公转与主要农作物的播种和收获：（1）冬小麦播种和收割时，地球位于点和点附近。（2）棉花播种和收获时，地球位于点和点附近。5、地球公转与河流水量（汛期）（1）地球位于点附近时，塔里木河水量最大。（2）密西西比河处于枯水期时，地球位于点附近时。（1）地球位于点和点时，全球昼夜相等。（2）地球位于点时，北半球昼最长、夜最短。 地球位于点时，北半球夜最长、昼最短。（3）北半球昼开始增长至最长是地球从点到点。6、地球公转与昼夜长短的知识运用：（4）北半球夜开始增长至最长是地球从点到点。7、地球公转与太阳直射点的知识运用：（1）地球位于点和点时，太阳直射赤道。（2）地球位于点时，太阳直射北回归线。地球位于点时，太阳直射南回归线。（3）太阳直射点在北半球时，地球位于点和点之间。（4）太阳直射点向北运动时，地球位于点和点之间。8、地球公转与正午太阳高度角（影子长短）（1）地球位于点时，北半球正午太阳高度最大，影子最短。 地球位于点时，北半球正午太阳高度最小，影子最长。（2）北半球正午太阳高度开始增大至最大，地球位于点和点之间。（3）低纬度地区居民楼之间的间距 高纬度地区居民楼之间的间距 。5477.5济南30.5（4）在图中标出济南二分、二至日500100A100500B（1）判断各种地形E P M F 甲 。（2）分析和的差异：（3）最易判断失误的是山谷和山脊：下面A、B两图表示山谷的是 ，判断依据是 。表示山脊的是 ，判断依据是 。乙甲11251280100300700EFPM（一）有关地图的基本知识： 1、各种地形的判断：三、有关地图知识的运用：2、地形剖面图的分析判断EFCDABMN120010008006004002000120010008006004002000(MN)(AB)(EF)(CD)3、与查地图相连的地形剖面图： 例1、暑假期间，有一个地理考察组的计划是沿着从30N100E北京的直线进行考察，观察以下地图，分析回答：（1）沿途考察的地形区有A 、B、（2）在考察中发现地形与地形之间的环境问题有着密切的 联系，根据所学的知识，进行分析。50035002500150030N100EAB北京 例2、暑假期间，有一个地理考察组的计划是沿着从40N90E上海的直线进行考察，查图分析回答：（1）沿途考察的地形区有：（2）在考察中发现哪两个区域之间的环境问题有着密切的联系，根据所学的知识，进行分析。（3）在考察中发现哪两个区域之间的经济发展有着密切的联系，根据所学的知识，进行分析。20C。20C。-10C。0C。10C。10C。0C。-10C。-50C。四、天气与气候的知识运用：（二）用气温曲线分析的知识：（一）天气符号与季节：参考七年级上册P461、描述气温的三个分布规律（1）受纬度影响，世界气温从 向 逐渐降低。（2）受海陆影响，同纬度的海洋和陆地 气温不同，夏季 气温高 气温低。 冬季 气温高 气温低。（3）受地形影响，同纬度的高原、山地和平原、 盆地气温不一样，山地、高原气温低，平原 盆地气温高，海拔每升高100米，气温下降 0.6 C。（3）表示7月份南半球气温分布的是：海陆152010陆海20 15 10 101520海陆102015海ABCD（2）已知季节（7月）判断海、陆10C。15C。20C。（1）已知海、陆，判断季节海陆10C。15C。20C。2、知识运用：7月气温变化图(沿90。)45。（4）观察7月气温变化图，描述气温的变化趋势