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文档简介

23狐狸分奶酪教学设计教学目标:1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。2、读懂故事中狐狸做了什么事。3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。4、能分角色演一演这个故事。教学过程:第一课时一、导入谈话 激发兴趣1.同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了?它们给你留下的印象是什么?(狡猾)出示:高洪波写的小诗我喜欢你,狐狸。2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(课件出示故事题目)狐狸分奶酪、狐狸和马、狐狸孵蛋、瞎眼狐清窝。二、走进故事 感悟道理1、我们先来学习狐狸分奶酪(1)这篇课文讲了狐狸干了什么事?(2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。(3)你从文章的什么地方看出来的?(4)指导朗读2、让我们回顾一下是怎么阅读狐狸分奶酪这篇故事的内容。3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇(小组合作学习完成题单)4、简单汇报:(1)狐狸和马聪明的狐狸(2)狐狸孵蛋善良的狐狸(3)瞎眼狐清窝慈爱的狐狸三、走出故事总结特点1、狐狸和马、狐狸孵蛋这两篇文章是什么类型的文章(童话)2、童话的特点:(1)拟人化描写(2)想象丰富(3)有趣有理3、学生齐读高洪波的小诗我喜欢你,狐狸。四、总结收获 布置小练笔今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事,感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的,一部分是作家创作的,但这些故事都来源于生活,假如你想写一个狐狸,你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢?下课后,自己编一个关于狐狸的故事,老师期待着五、推荐
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