国旗下致词.doc

中学生国旗下的演讲我们心中的荣辱观尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好 今天我演讲的题目是“我们心中的荣辱观”。 胡锦涛总书记的一席讲话，让我们不禁再次认真审视我们心中的荣辱观。在飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会，是与非、美与丑、善与恶交织地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向，那么，一个正确的荣辱观，便是闪耀的光芒，指引着我们年轻而涉世未深的心灵。 即便整个世界的黑暗，也不足以黯淡这一支蜡烛的光亮。 对于我们在校的学生，“八荣八耻”决非一纸空文。“热爱祖国”不一定要气壮山河，但我们可以怀着敬爱，高昂地唱出国歌；“服务人民”不一定要惊天动地，我们可以力所能及，从小事做起；可以专注于科学，热心于劳动，让无知与懒惰远去； 以真诚的心，满怀着美好的爱去对待每一个人，让身边洋溢着其乐融融的真情；我们在考场上，在善与恶、对与错的一念之间，跨出正确的一步；在学习生活中，不知疲倦地去奋斗。去理解“八荣八耻”，我们的生活便洒满阳光！因此，我们不但要这样做，更要以之为荣，以拥有正确的人生抉择、积极的生活态度为无尚荣耀，让好逸恶劳，损人利已、愚昧无知等等，在阳光下无所遁形！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此时此刻，在这猎猎红旗下，我们倡议每一位同学：从唱响国歌做起，热爱祖国；从乐于助人做起，服务集体；从快乐学习做起,热爱知识;从辛勤劳动做起,培养习惯；从抚贫济困开始，关爱社会；从言而有信开始，锤炼真诚；从严守校规开始，遵纪守法；从节约开支做起，艰苦奋斗。让我们记住“八荣八耻”，它会使你的心纯静又热忱、善良又智慧，在你前进的路上成为有力的风帆。 同学们，“少年强则国强”，对于树立荣辱观，我们要深思的还有很多。愿各位坚守心灵的一片净土，让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动，让真理与美德的花在这片沃土上灿烂开放！ 我的讲话完了，谢谢大家！东营英华园学校初中部2007年6月18日老师们、同学们：今天，我演讲的题目是1.01和0.99从数学角度，1.01和0.99之间的差距是微乎其微的，几乎可以忽略不计。但是有人做了这样一个计算：1.01连乘69次，结果就大于2。也就是说，增大了一倍。 0.99连乘68次，结果就小于0.5。也就是说，减少了一半。假如用1作为标准，也就是说，你的工作、学习、生活等，达到了1，就是合格的。每天的工作、学习都达到1，你永远都是合格的，不管多少个1连乘，结果永远都是1。 假如你每天的工作是1.01，也就是说，比合格稍微好出一点点，似乎看不出来有什么收益，也许还会抱怨自己比别人多做了事情，吃亏了。其实不然，69天以后，或者说一段时间之后，你就不是以前的你了！你就比以前的你变化了一倍！同理，假如你每天的工作是0.99，也就是说，比合格稍微欠缺一点点，这也似乎看不出来有什么害处，也许还会庆幸自己比别人少做了事情，占了点校便宜。其实不然，68天以后，你就不是以前的你了！你的优秀、你的合格将成为历史。同样的起点，却因为多了一点点或者少了一点点，形成了三个类型的人：优秀的、普通的、落后的。其实，没有人天生的优秀，也没有人天生的落后，就是因为多了一点，或者少了一点，久而久之，才出现如此的差距。从普通变成优秀的关键点有两个：一是要多出一点点，多做一点点；二是要持之以恒，坚持每天都一样的标准。这两点都做到，而且都做好，久而久之，也就成为一个不平凡的人。从普通变成落后只需每天少做一点点，但是当成为0.5后要变回1，却要付出成倍的努力，否则会越来越小，越来月落后。古人云，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。只要我们用1.01的态度来对待我们的工作、学习和生活等，很多事都会水到渠成，许多梦想将不再遥远。同学们，请自己思考一下，你的表现、你的努力，是1、是0.99还是1.01？我的演讲完毕，谢谢大家！生命不打草稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天，我演讲的题目是：生命不打草稿。生命是什么，生命就是平平淡淡的每一天的总和。展望未来，我们感觉时间漫长，而如果你回首过去，你都能体味到时光的飞逝。感觉昨天，自己还是一个呱呱坠地的孩子，还是幼儿园里无忧无虑的小朋友，还是被家长送到校门口的小学生。可是一转眼，我们都十几岁了，相聚在了实验中学。如果回望自己这十几年对待生命的态度，这十几年的取得的进步和成绩，你能给自己打多少分呢？不要急于回答，我们先来听一个故事。有一个书法家教学生练字。有一次，一个经常用废旧报纸练字的学生，反映他自己已经跟着书法家学了很长时间，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好的纸试试，可能会写得更好。”那个学生按照他说的去做了。果然，没过多久，他的字进步很快。他奇怪地问书法家是什么原因。书法家说：“因为你用旧报纸写字的时候，总会感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，反正还有的是纸，所以就不能完全专心；而用最好的纸，你会心疼好纸，会感觉机会的珍贵，从而心态投入，也就比平常练习时更加专心致志。用心去写，字当然会进步。”故事中，同一个人，同样的时间，用不同的纸，居然取得截然不同的练字效果，奥妙就在不同的心态，一种潜移默化的心态，一种不知不觉的对待生命的心态。故事给我们一个启示：平常的日子总会被我们不经意地当做不值钱的“废旧报纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，“旧报纸”还有很多。实际上，每一天都是生命的重要组成部分，不好的心态可能使我们每一天在与进步擦肩而过，都会让自己的生命失去光芒，碌碌无为。生活其实不会给我们打草稿的就机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生无法更改的答卷。朱自清在散文匆匆中写到：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。同学们，生命的精彩在于其平淡的过程。生命不打草稿，人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中勇往直前。不要以为初中生活三年漫长，不要等待，不要徘徊，不要迷茫，要计划、要改变、要拼搏。让我们每个人把握好生命中的每一天，努力让自己的每一天生活的有滋有味、丰富多彩！爱自己，给心灵一片阳光尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天，我演讲的题目是：爱自己，给心灵一片阳光。心理学家告诉我们：人的健康包括身体健康和心理健康。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。心理健康是一个动态的发展的过程，按照心理健康的标准，我们可以看出心理绝对健康的人应该是没有的，今天的你可能非常有安全感、幸福感，明天的你可能就会遇到让你很不安全的烦心事所以要使自己的心理更多地处于健康状态，我们就需要关注自己的心理健康，关爱自己。爱自己，首先是要接纳自己。在人们的心理活动中，自信或自卑的自我评价有很大的不同。自信的人经常会把自己看作是有价值的、能干的人；自卑的人恰恰相反。人们的许多痛苦，往往来自于不接纳自己。据调查发现，现代中小学生中有15.3的同学不满意自己的相貌、体形；38.7的同学不满意自己的学习状况；15.9的同学不满意自己的健康；15.8的同学不满意自己的性格被称为“阳光小子”的日本青年乙武阳匡，他天生没有四肢，但他上了日本著名大学-早稻田大学，并成了电视台的主播，他在自传五体不满足中叙述了他如何在电动轮椅上求学和童年所动的许多手术等等，他激励了许多日本民众，书的销量达380万本。2001年他幸福地走进婚姻的殿堂，妻子是他大学学妹。他在接受记者采访时说：我很满足！接纳自己，简而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，从容、坦然地面对一切。爱自己，还要关注自己的情绪，及时处理自己的不良情绪。在我们平时的学习、工作、生活中，莫名的惆怅和迷惘，难耐的焦虑、压抑和孤独？因为考试失败的伤心；因为老师的批评而委屈；因为同学的误解而难过这些都是我们每个人都有可能遇到的消极情绪，临近大型考试，学习压力导致的情绪问题是我们同学最普遍也是最影响学习效率的问题。所以关注自己的情绪，学会及时处理自己的不良情绪就显得很重要。爱自己，还需要常说谢谢。当我们经常说谢谢的时候，这不仅给别人一种彬彬有礼的感觉更会给自己一些积极的心理暗示：你看，有那么多人为我服务，那么多人关心我，那么多人帮助我，那么多人给我提供方便同时，当我们向别人说谢谢的时候，对方会有被尊重、被肯定的感觉，这种感觉是积极人际交往的催化剂。当我们对父母说谢谢的时候，我们懂得了父母的工作的艰辛；当我们对老师说谢谢的时候，我们明白了老师的一片苦心；当我们对同学说谢谢的时候，我们记住了同学的帮助与关爱当我们常说谢谢的时候，我们就等于把生活中很多的“理所当然”变为了“我真幸福”爱自己，就从现在开始给自己的心灵注入微笑、乐观、自信、坚强、乐于助人、宽待别人的阳光，做一个主宰命运、享受生活的健康人！同学们，如果有什么困惑、困难，请大方的想老师、加行、朋友敞开你的心扉，有了他们的帮助，还有什么解决不了的困难，还有什么困扰自己的烦恼？祝愿我们每个人都保持阳光的心态，自信的笑脸。我的演讲完毕，谢谢大家。努力与积累尊敬的老师们、亲爱的的同学们： 今天，我演讲的题目是努力与积累。据英国每日邮报报道，德国研究学者发现，爱迪生的名言“天才是1的灵感加99的汗水”具有绝对正确性，一个人要在某领域内成为一流专家，它需要在自己选择的学科上花费10000小时。而且根据他们的研究成果，天赋和运气固然重要，但付出的努力才是良好和杰出的分水岭。德国柏林音乐学院的研究人员在对岁开始学小提琴的儿童进行调研后，得出了这一结论：这些学生每周都要练习2次，随着孩子们年龄的增长，训练量也逐渐增加。在他们20岁之前，那些杰出的表演者已练习了10000小时，而那些水平一般的孩子练习时间是8000小时。同样在学小提琴，日积月累，出现了两千小时的差距，也就出现了优秀与平凡的差别。因为大脑要经过长时间熏陶，才能掌握一门学问真正的精华。同学们，10000小时对我们来说是什么概念呢？我们可以计算一下，每天七节课加上作业时间，一共需要学习八个小时左右。每年加上假期学习时间折算的话，总共约2000小时。这是一种最理想的状态，大部分同学的利用率介于百分之六十到八十五之间，依此计算，大部分同学认真学习10000小时需要六年左右的时间，也就相当于我们初中、高中的学习总时间。能不能达到这个时间总和，取决于你每天是不是认真读过，每节课是不是认真听讲，每天的作业是不是认真的完成，每一个问题是不是认真的思考。所以说，学习没有什么诀窍，没有什么捷径可走。“书山有路勤为径”说的就是这个道理。不过请大家注意，这10000个小时并不是简单的时间罗列就能实现目标，每一个小时，我们都应该做一个小时应该完成的事情。否则，你欺骗生活，生活也将欺骗你。有一位射击运动员，开始时，教练每天给他300发子弹进行训练，可他训练起来，总是漫不经心，因为子弹很多，每次都是还没对准靶心就随意地发射，所以只是偶尔能射中依此靶心，而总的命中率却一直很低，因此射击成绩一直得不到提高。后来，教练发现这一问题，逐渐减少了子弹的数量，而且如果命中率很低，就把他留下继续训练。通过减少子弹和增加监督，使得他慢慢知道了珍惜，对每一次射击前都认真准备。经过一段时间的训练后，他的训练效率显著提高，射击成绩突飞猛进。经过不屑的坚持和努力，在1952年第15届奥运会上，他获得了一块射击项目金牌，成为前苏联第一个奥运会射击冠军。