伤仲永同步练习（第一课时） (2).doc_第1页
伤仲永同步练习（第一课时） (2).doc_第2页
伤仲永同步练习（第一课时） (2).doc_第3页
伤仲永同步练习（第一课时） (2).doc_第4页
伤仲永同步练习（第一课时） (2).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元文言文练习卷姓名： 班级： 伤仲永金溪民方仲永，世隶（ ）耕。仲永生五年，未尝（ ）识书具( )，忽啼( )求之。父异焉( )，借旁近( )与( )之，即( )书( )诗四句，并自为其名( )。其诗以养父母、收（ ）族为意（ ），传一（ ）乡秀才观之。自是（ ）指物作诗立就（ ），其文理（ ）皆有可观者。邑人（ ）奇（ ）之，稍稍（ ）宾客（ ）其父，或（ ）以钱币乞（ ）之。父利（ ）其然也，日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人，不使学。 余（ ）闻之也久。明道中，从（ ）先人（ ）还家，于（ ）舅家见之，十二三矣。令（ ）作诗，不能称（ ）前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人（ ）矣。” 王子曰：“仲永之通悟（ ）受（ ）之天也。其受之天（ ）也，贤（ ）于材人（ ）远矣；卒之（ ）为众人（ ），则其受于人（ ）者不至（ ）也。彼其（ ）受之天也，如此其贤也，不受之人，且为（ ）众人。今（ ）夫不受之天，固（ ）众人；又不受之人，得（ ）为众人而已邪？。一、 给下列加点字注音：日扳（ ） 乞（ ）之 环谒（ ）泯然（ ）今夫 （ ） 不能称（ ）二、解释文中括号后的加点字三、解释下列加点的词，理解其多种含义：传一乡秀才观之 （ ）邑人奇之 （ ）余闻之也久 （ ）不能称前时之闻 （ ）卒之为众人 （ ）其诗以养父母、收族为意（ ）父利其然也（ ）其受之天也（ ）其诗以养父母、收族为意（ ）或以钱币乞之（ ）日扳仲永环谒于邑人( )于舅家见之( )贤于材人远矣( )则其受于人者不至也( )四、用现代汉语写出下列句子的意思1邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 2自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 3. 令作诗，不能称前时之闻。 4. 其受之天也，贤于材人远矣。 5. 卒之为众人，则其受于人者不至也。 6. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 7. 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 8. 今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？。 五、填空：伤仲永选自 ，作者： 。 （朝代）著名的 家 家 家。是 之一。“伤”的意思是 。方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是： 。王安石在最后一段阐明了： 。六、用“/”给下列句子断句。1借旁近与之，即书
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论