2005年什邡市现代教育技术装备工作计划.doc

什邡市电教教仪站2005年工作计划 2005年，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大提出的宏伟目标，认真学习、落实十六届三中和四中全会精神的关键之年，也是实施现代教育技术十五发展规划的最后一年。在新的一年里，我们要认真贯彻落实国务院2003-2007年教育振兴行动计划和德阳市电教馆、技装处2005年工作计划，抓住历史性的发展机遇，以实施农村中小学现代远程教育工程为重点，以资源建设和服务为中心，充分发挥现代化手段在教育教学中的整体优势，进一步增强机遇意识和服务意识，切实抓好典型，以点带面，大力推进信息技术在教育教学中的应用，大力推进基础教育信息化支持服务体系建设，全面落实我市现代教育技术发展“十五”规划，推进我市中小学教育信息化向纵深发展。一、 以实施农村中小学现代远程教育工程为中心，推进学校信息化建设。按照国家三部委要求，结合我市农村中小学教育发展现状和中小学信息技术教育发展基本情况，从我市实际出发，着力抓好已建两种模式（模式一和模式二）在教育教学中的应用，切实抓好现代远程教育资源建设和科学管理，充分发挥现代远程教育工程的综合功能，推动全市农村中小学现代远程教育工程的健康发展。根据国家计划和我市实际需求，我们在市政府申报的基础上，认真核实待建模式三所涉及学校用房、桌凳、防盗、防潮、防雷击、防漏电等方面的具体情况，汇总数据，制定切实可行的方案，做好全市模式三学校启动的前期准备工作。进一步建立完善市级督导评估体系，做好工程执行过程监督、检查和指导，检查设备到位完好率、使用率、人员配备和资源利用情况，克服存在的困难，解决存在的问题，保证工程效益的长期、持续、稳定发挥。二、以资源建设为重点，努力为基础教育改革和发展提供资源支持和服务。1围绕工程建设，重点加强远程教育资源建设和服务工作。组织好三种模式的系列培训教材、教学光盘及相关教学资源。规范资源管理，切实用好IP资源，指导、规范各类教育教学资源软件的综合应用。结合我市教育城域网建设，加强计算机网络资源的应用研究，积极开展基于教育卫星宽带多媒体传输网的资源与计算机网络资源的不同特点的研究、中小学教育资源应用模式研究，提高资源建设与应用的针对性和有效性。2在深入了解农村和城市中小学对教育资源的实际需求基础上，紧密配合基础教育课程改革，加强基于教育卫星宽带多媒体传输网和计算机网络教育资源的研究，按照面向学生、走进课堂、用于教学的要求，建设好教育教学资源。切实做好农村中小学现代远程教育工程项目教育教学资源的征集、引进、整合等组织工作。3发挥机构管理职能，加强资源建设的宏观指导和管理。充分利用政策优势，加大电子音像教材发行力度，严格执行省教育厅及有关部门关于加强中小学信息技术教育收费管理相关规定，确保软件资源建设投入，加强软件资源建设的管理指导，规范中小学电子音像教材推广发行。三、结合农村中小学现代远程教育工程实施，积极组织开展多层次教师培训工作。深化基础教育课程改革，实施农村中小学现代远程教育工程，推进基础教育信息化的关键在教师。把握课程改革的精神，提高中小学教师教育技术能力，已经成为深化基础教育课程改革和全面推进教育信息化亟待解决的重要问题。电教站要充分发挥自身的优势，积极参与中小学教师的继续教育工作，配合相关部门把中小学教师的教育技术能力的培训作为一个长期任务来抓。在信息技术、教育技术培训方面发挥应有的作用，为全面提高教师素质提供有力支持。要结合农村中小学现代远程教育工程，抓好教师技术培训和资源应用培训，抓好各级分层次、分类型的培训和组织工作。1. 推荐10名教师参加省活动级现代教育技术培训;2. 组织60名教师参加德阳市级信息技术培训;3. 推荐1名教师参加省级实验技术人员培训, 组织46名教师参加县级实验技术人员培训;4. 推荐1名教师参加省级图书管理人员培训, 组织46名教师参加县级图书管理人员培训;5. 推荐2名教师参加省级计算机人员培训, 组织46名教师参加县级图书管理人员培训;6. 组织100名教师参加县级远程教育项目培训;四、加强自身建设，发挥电教优势，积极推进基础教育信息化支持服务体系建设。基础教育信息化的发展需要建设一个完整的支持服务体系。电教站要把握机遇，在为农村中小学现代远程教育工程服务的过程中，进行基础教育信息化支持服务体系建设的有益尝试。努力增强服务意识，逐步健全理论指导、资源提供、人员培训、技术支持和信息交流等方面的支持服务体系，在基础教育信息化建设中发挥积极作用。电教站应当充分认识承担和做好农村中小学现代远程教育工程工作的重要性，充分认识确立在基础教育信息化支持服务体系中的地位和作用的深远影响，增加责任意识、忧患意识和紧迫感。一方面要积极主动地承担各项工程项目的建设任务，扎扎实实地做好农村中小学现代远程教育工程的相关工作，为教育信息化特别是基础教育信息化服务。五、抓好典型，以点带面，大力促进信息技术、教育技术在教育教学中的应用。抓好典型，以点带面，着力普及信息技术、教育技术在教育教学中的应用。积极开展基于信息技术环境下的教学模式和教学方法的研究，尤其要加强农村中小学现代远程教育“三种模式”的应用研究。采取有效措施，强化农村中小学现代远程教育工程项目“三种模式”的推广应用。认真总结推广模式一和模式二试点工作实践中的先进经验，切实改进工作实践中尚存在的不足。并在推进应用上狠下功夫，在促进优质教育资源共享上狠下功夫。树立、培养和推广一批有效应用的典型，充分发挥其辐射和示范作用，通过典型引路，最终达到广泛应用，普遍提高农村中小学校的教育教学质量。着重抓好以下工作:1. 新设立县级现代教育技术、实验教学课题各一个；2. 举办县级实验教学研究课、教师课件制作竞赛活动、小学语文赛课活动各一次，电教研究活动二次；3. 组织县级自制教具优秀作品八件参加省、市评比；4. 组织、推荐十篇优秀电教、信息技术教育论文参加省、市评比。5. 组织开展高一学生计算机会考工作；6. 组织开展初中学生实验操作考核工作。六、顺应时代发展需要，努力开拓进取，多方筹措经费,推动我市教育工作的深入发展。1 继续进行现代教育技术装备达2001省标工作，力争今年有23所中心小学及以上学校达二类标准，从而使我市50所中心小学及以上学校全部达到“十五”规划规定的要求；有15所村完全小学校达三类标准；2 继续进行教育技术装备达2000国标工作，力争有2所中学、2所小学达标；3 继续